Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas comparativas - Página 13 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas comparativas

 
 
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Assinale a alternativa integralmente CORRETA em relação aos elementos de coesão sequencial empregados no texto.


A

A expressão reformulativa “Ou seja” poderia ser substituída, sem prejuízo semântico para o texto, por “Em outras palavras”.


B

Em apenas três das quatro ocorrências a preposição “para” introduz uma relação de finalidade. Tal relação semântica também é introduzida pela preposição “por” no 4º período.


C

No último período, os elementos “mas”, “como”, “ou” e “conforme” introduzem, respectivamente, uma relação de ressalva, exemplificação, adição e exemplificação.


D

A expressão “por exemplo” introduz um exemplo de “Testes de diversas naturezas”, expressão citada no início do período.


E

No 3º período, a conjunção “portanto” veicula uma relação semântica do mesmo tipo daquela veiculada por “também”; a exclusão de ambos os elementos não resultaria em prejuízo semântico.

No excerto “Segundo Max Weber, poder é a capacidade de mudar o comportamento de terceiro’.”, a conjunção “Segundo”, em destaque, faz parte do grupo das conjunções subordinativas e estabelece no trecho em análise a ideia de


A

conformidade.


B

consequência.


C

comparação.


D

finalidade.

Leia o fragmento do texto abaixo:


“Por mais fascinantes que sejam esses códigos, porém, eles parecem ter saído da imaginação do próprio Trithemius. Carlos Magno mal sabia ler e escrever, e é pouco provável que tenha inventado novos alfabetos.”


A conjunção destacada em negrito transmite ideia de:


A

Adição


B

Causa


C

Comparação


D

Oposição


E

Conclusão

Julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.


(__)O (2º§) inicia com sujeito elíptico, identificado pelo verbo de primeira conjugação seguido de advérbio que modifica o adjetivo com função sintática de predicativo.

(__)Nos termos sublinhados no trecho: "que lhes desse esperança de que retidão, dignidade, incorruptibilidade, ainda existem". - identificamos, respectivamente: pronome oblíquo com função sintática de objeto indireto, preposição imposta pela regência nominal, substantivo abstrato trissílabo paroxítono sem acento gráfico que justifique a tonicidade.

(__)O primeiro período do (3º§) inicia com elemento coesivo adversativo, contém uso de crase imposta pela regência do verbo de terceira conjugação, apresenta dois pontos antes de oração interrogativa.

(__)O primeiro período do (4º§) está escrito com elementos coesivos que enunciam ideia comparativa.

(__)A oração do (4º§): "Projetos inúteis que se nos apresentam". - pode ser reescrita sem alterar o sentido semântico contextual, assim: "Projetos inúteis que são apresentados a nós".


A

F, V, F, F, V.


B

V, V, V, V, V.


C

V, V, F, F, V.


D

F, F, V, V, V.


E

V, F, V, V, F.

A relação lógico-semântica estabelecida pelas expressões sublinhadas na frase “Tanto a Administração quanto as Ciências Contábeis permitem ascensão a cargos de diretoria” é a de


A

Proporção.


B

Finalidade.


C

Comparação.


D

Concessão.


E

Consecução.

Considere o seguinte trecho: Uma avalanche de patinetes elétricos encheu no ano passado o centro de Madri. Embora as autoridades locais tivessem pedido que esperassem a aprovação da nova legislação sobre mobilidade, três empresas espalharam pela cidade esses veículos de duas rodas que afetariam a circulação e a comodidade dos cidadãos. (Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2019/02/23/economia/1550946892_712943.html)


A expressão sublinhada no texto estabelece uma relação de:


A

causalidade.


B

concessão.


C

comparação.


D

alternância.

No trecho “aceitei contradições / lutas e pedras / como lições de vida”, a palavra destacada tem o seguinte valor semântico:


A

causal.


B

alternativo.


C

conclusivo.


D

concessivo.


E

comparativo.

Considere os trechos a seguir:


• Nós fugimos como loucos pra árvore mais próxima.

• Não causa uma impressão muito boa nas garotas, mas não adianta nada causar uma boa impressão e morrer em seguida...


Os vocábulos destacados expressam, respectivamente, as ideias de


A

comparação e oposição.


B

conformidade e negação.


C

modo e conclusão.


D

explicação e condição.


E

intensidade e afirmação.

Considere a passagem:


“Logo nas primeiras semanas da pandemia, ele elegeu dois bichos de pelúcia para serem seus parceiros. Quando jogava videogame, colocava um dos bonecos ao lado, com um controle no colo, como se estivessem brincando juntos. Os amigos seguiam com ele dividindo as atividades do dia. O menino fantasiava outros meninos para enfrentar a falta atroz de outras crianças”.


Os termos destacados introduzem, no contexto, as seguintes relações de sentido com os demais elementos, respectivamente:


A

proporção, conformidade, causa.


B

tempo, comparação, finalidade.


C

condição, proporção e intenção.


D

concessão, correlação e capacidade.


E

exclusão, equivalência e direção.

Nos enunciados “No entanto, por causa da internet, elas aumentaram o seu potencial viral...” (texto) e “Não tá no zap. Então não aconteceu” (charge), as conjunções destacadas estabelecem, respectivamente, relações de sentido de


A

oposição e conclusão.


B

causa e consequência.


C

concessão e conclusão.


D

causa e comparação.


E

finalidade e condição.

“Seria preciso fazer algo de sólido e de singelo; tirar areia do rio, cortar lenha, lavrar a terra, algo de útil e concreto, que me fatigasse o corpo, mas deixasse a alma sossegada e limpa.” (4º§) A expressão assinalada anteriormente expressa ideia de:


A

Motivo.


B

Oposição.


C

Finalidade.


D

Comparação.

No enunciado, “Mulheres como a Janaína” (linha 14), o conectivo sublinhado veicula a ideia de:


A

conformidade.


B

causa.


C

condição.


D

comparação.


E

concessão.

No período: "Em seu aniversário de 15 anos, Luana estava bela como as flores do campo.", a palavra destacada expressa uma ideia de:


A

Causa.


B

Adição.


C

Explicação.


D

Comparação.


E

Conclusão.

No trecho “Convertida em produto do capitalismo, no qual era objeto de consumo que supostamente se garantia por mais consumo, hoje [a felicidade] perdeu valor de mercado, ainda que continue eventualmente a abarrotar as prateleiras de livros de autoajuda.” (3º§), a locução conjuntiva sublinhada expressa ideia de:


A

Condição.


B

Conclusão.


C

Concessão.


D

Comparação.

Na frase adaptada “Embora possam parecer distintas, estas três áreas estão, na realidade, completamente interligadas”, retirada do texto, a conjunção sublinhada expressa uma:


A

Finalidade.


B

Proporcionalidade.


C

Comparação.


D

Condição.


E

Concessão.

 
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