Questões de Concurso sobre Função emotiva ou expressiva

 
 
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No texto jornalístico “Brasil está entre as nações mais digitalizadas do mundo”, a função da linguagem predominante é a


A

apelativa, centrada no destinatário.


B

emotiva, com foco no emissor.


C

fática, centrada no contato entre emissor e receptor.


D

metalinguística, centrada na própria linguagem.


E

referencial, com foco na objetividade da mensagem.

É CORRETO afirmar que no texto predomina a função


A

emotiva da linguagem, uma vez que nele predominam as emoções do seu emissor.


B

referencial da linguagem, uma vez que o foco do texto está na objetividade da informação.


C

fática da linguagem, uma vez que o autor testa o canal de comunicação com o leitor.


D

conativa da linguagem, uma vez que há uma tentativa de persuasão do seu destinatário.


E

metalinguística da linguagem, uma vez que há uma reflexão sobre palavras do idioma.

Assentamento


Zanza daqui

Zanza pra acolá

Fim de feira, periferia afora

A cidade não mora mais em mim

Francisco, Serafim

Vamos embora


Ver o capim

Ver o baobá

Vamos ver a campina quando flora

A piracema, rios contravim

Binho, Bel, Bia, Quim

Vamos embora


Quando eu morrer

Cansado de guerra

Morro de bem

Com a minha terra:

Cana, caqui

Inhame, abóbora

Onde só vento se semeava outrora

Amplidão, nação, sertão sem fim

Ó Manuel, Miguilim

Vamos embora


BUARQUE, C. As cidades. Rio de Janeiro: RCA, 1998 (fragmento).


Nesse texto, predomina a função poética da linguagem. Entretanto, a função emotiva pode ser identificada no verso:


A

“Zanza pra acolá”.


B

“Fim de feira, periferia afora”.


C

“A cidade não mora mais em mim”.


D

“Onde só vento se semeava outrora”.


E

“Ó Manuel, Miguilim”.

Considere o trecho “Porque o significado de conforto não pode ser reduzido àquele que vem do latim, da palavra cumfortare, vinda por sua vez de cum-fortis, de alívio da dor.”


Nesse trecho, ao argumentar usando o significado da palavra “conforto”, a autora usa como recurso de expressão a função de linguagem denominada


A

fática.


B

metalinguística.


C

poética.


D

emotiva.


E

apelativa.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.


Em relação ao texto lido, podemos afirmar que houve o uso da função da linguagem ______.


A

emotiva: o autor expressa seu sentimento em relação à dor de Stella Liebeck.


B

metalinguística: o texto tem como foco discorrer sobre a própria linguagem usada no texto.


C

poética: o autor tem como enfoque destacar os recursos de linguagem, como a metáfora.


D

expressiva: o autor procura sugestionar o leitor a se posicionar a favor de uma das partes mencionadas, para tanto, utiliza de verbos no imperativo.


E

referencial: o texto foi desenvolvido para transmitir alguma informação de forma objetiva.

No texto, o ponto de exclamação constitui marca de subjetividade do autor, o que evidencia a presença da função emotiva da linguagem.


C

Certo


E

Errado

Observe o texto deste diálogo:


Vendo a indiferença da noiva, Alfredo perguntou:

Por acaso você está querendo procrastinar nosso casamento?

Procrastinar?! O que isso significa?

Protrair, ora bolas!

E o que significa protrair, Alfredo??? Está querendome confundir?


Em atividades de aprendizagem da língua materna, os alunos identificarão que, nesse diálogo, predomina a função


A

referencial, pois os enunciados denotam a situação em que os interlocutores estão envolvidos.


B

fática, pois se constata a intenção de um dos interlocutores desencadear no outro uma ação concreta.


C

poética, pois a cena representa uma situação em que as palavras são empregadas em sentido figurado.


D

emotiva, pois há expressão de pontos de vista dos interlocutores em relação ao assunto de que tratam.


E

metalinguística, pois o diálogo dos interlocutores recai sobre o código que está sendo empregado.

Pode-se afirmar que na expressão a mamãe vai ficar uma arara, no segundo quadrinho, tem-se o emprego de linguagem:


A

Denotativa.


B

Referencial.


C

Metalinguística.


D

Conotativa.


E

Emotiva.

Serve para iniciar, prolongar ou interromper a comunicação e verificar se o canal funciona. Ou seja, tem a função de instaurar ou manter o contato. Tudo que aparece em uma mensagem que tenha a função de atrair a atenção do leitor para estabelecer um contato e mantê-lo relaciona-se com o emprego dessa função. A qual função da linguagem o texto se refere?


A

Função emotiva.


B

Função apelativa.


C

Função metalinguística.


D

Função referencial.


E

Função fática.

Leia o texto a seguir.


Uma palavra latina pode gerar mais de uma palavra portuguesa?


Tanto a palavra sino quanto a palavra signo têm o mesmo étimo: vêm de signum. Da mesma forma, tanto sina quanto senha vêm de signa. O mesmo se pode dizer de desenhar e de designar, que vêm de designare bem como de resenhar e resignar, que vêm de resignare. Esses pares são chamados de formas divergentes, isto é, uma única palavra latina pode originar duas ou mais palavras na mesma língua. [...] A palavra latina planus origina formas divergentes em português: plano, chão, piano (empréstimo do italiano, como redução da palavra pianoforte, com menção às duas dinâmicas musicais) e porão (forma semierudita, com mudança semântica, referindo-se ao chão nivelado desse aposento).


VIARO, Eduardo. História das Palavras. Disponível em: https://www.museudalinguaportuguesa.org.br/wp-content/uploads/2017/09/Historia-das-palavras.pdf. Acesso em: 28 abr. 2022 [Fragmento].


Ao analisar a construção desse texto, constata-se que, nele, predomina a função


A

expressiva da linguagem porque, a partir da pergunta título, o autor explana, de modo subjetivo e pessoal, a questão da etimologia de alguns vocábulos.


B

fática da linguagem porque o autor interrompe a linearidade comunicativa, para verificar a compreensão do leitor quanto à etimologia de palavras.


C

conativa da linguagem porque o autor tem como propósito apelar e convencer o leitor quanto a origem latina de palavras da língua portuguesa.


D

metalinguística da linguagem porque o autor recorre à língua-objeto para se expressar acerca de aspectos etimológicos dessa língua.

Dadas as especificidades do Texto IV, pode-se perceber que a função da linguagem nele predominante é a


A

emotiva, pois o assunto é tratado de maneira subjetiva, dada a gravidade do problema.


B

apelativa, uma vez que se pode constatar a intenção de chamar a atenção do leitor.


C

metalinguística, pois, por meio de dados estatísticas, é comprovada a gravidade do problema.


D

referencial, já que a abordagem do tema privilegia a objetividade e a clareza das informações.

É correto afirmar que predomina, na tirinha, a função:


A

referencial da linguagem, uma vez que a mensagem é passada de forma objetiva, sem linguagem figurada.


B

fática da linguagem, uma vez que o personagem palestrante testa o canal de comunicação diante da plateia.


C

emotiva da linguagem, uma vez que o foco do texto é mostrar as opiniões do emissor, o personagem palestrante.


D

conativa da linguagem, uma vez que o foco do texto é convencer o destinatário a aderir a um ponto de vista.


E

poética da linguagem, uma vez que as palavras do texto estão sendo usadas com um objetivo puramente estético.

Considerando as funções da linguagem, nos três primeiros parágrafos do texto, percebe-se o uso predominante da função:


A

Referencial.


B

Apelativa.


C

Emotiva.


D

Fática.

Roman Jakobson (1886-1982), foi um dos primeiros linguistas a identificar diferentes funções na linguagem, a partir de fatores constitutivos da comunicação verbal: a intenção do emissor, o código utilizado (linguagem), o destinatário, o contexto, a mensagem e o meio físico. Segundo o autor, uma mensagem verbal, em geral, apresenta mais de uma função de linguagem, tendo uma predominante.


Na tirinha abaixo, encontramos uma função de linguagem predominante. Assinale a alternativa correta a este respeito.


Imagem associada para resolução da questão


A

Função fática


B

Função conativa


C

Função emotiva


D

Função metalinguística

O enunciado “Tristes figuras.”, que inicia o 7º parágrafo, ilustra um uso expressivo da linguagem uma vez que:


A

se aproxima da oralidade devido à ausência de concordância nominal.


B

reforça o sentido atribuído pelo adjetivo em função de sua anteposição.


C

aponta uma caracterização objetiva e sem juízo de valor para o substantivo.


D

emprega o substantivo “figuras” sem um referente textual claro.

Texto III


Vou-me Embora pra Pasárgada


Vou-me embora pra Pasárgada

Lá sou amigo do rei

Lá tenho a mulher que eu quero

Na cama que escolherei


Vou-me embora pra Pasárgada

Vou-me embora pra Pasárgada

Aqui eu não sou feliz

Lá a existência é uma aventura

De tal modo inconsequente

Que Joana a Louca de Espanha

Rainha e falsa demente

Vem a ser contraparente

Da nora que nunca tive


E como farei ginástica

Andarei de bicicleta

Montarei em burro brabo

Subirei no pau-de-sebo

Tomarei banhos de mar!

E quando estiver cansado

Deito na beira do rio

Mando chamar a mãe-d’água

Pra me contar as histórias

Que no tempo de eu menino

Rosa vinha me contar

Vou-me embora pra Pasárgada


Em Pasárgada tem tudo

É outra civilização

Tem um processo seguro

De impedir a concepção

Tem telefone automático

Tem alcaloide à vontade

Tem prostitutas bonitas

Para a gente namorar


E quando eu estiver mais triste

Mas triste de não ter jeito

Quando de noite me der

Vontade de me matar

— Lá sou amigo do rei —

Terei a mulher que eu quero

Na cama que escolherei

Vou-me embora pra Pasárgada.


Manuel Bandeira


Fonte: Libertinagem disponível no Blog do professor Aulus


Mandagará Martins.


Sobre o texto III, assinale a alternativa CORRETA.


A

A função poética é a predominante, porque o objetivo do emissor é a construção da mensagem.


B

A função metalinguística predomina, uma vez que a intenção do texto é falar sobre si mesmo.


C

Predomina a função referencial, porque o eu lírico faz uma crítica a situação do Brasil.


D

Predomina a função conativa, porque o foco da mensagem é no referente.


E

Predomina a função emotiva, porque a ênfase do texto é dada no emissor da mensagem.

As funções da linguagem são o conjunto das finalidades comunicativas realizadas por meio dos enunciados da língua. Partindo dessa premissa, ao lermos o poema acima, podemos inferir que, além da função poética, há o predomínio da função:


A

Metalinguística da linguagem.


B

Referencial da linguagem.


C

Emotiva da linguagem.


D

Conativa da linguagem.


E

Fática da linguagem.

Os textos, conforme sejam seus objetivos, exploram as diversas funções da linguagem. Na redação do artigo, sobressai a função


A

emotiva, comprovada na exploração de adjetivos como “Disciplinar” e “elementar.


B

metalinguística, evidenciada basicmente na extensa definição de “Transgressão Disciplinar”.


C

conativa, marcada na exploração de um verbo de estado comum na fixação de conceitos em geral.


D

fática, na abordagem enfática construída como advertência educativa aos policiais militares em geral.


E

referencial, atestada na intenção de persuadir os policiais militares para o comportamento disciplinado.

Dentro da comunicação formal, a função de linguagem orientada para o destinatário, que constitui o receptor como o centro de interesse da mensagem, é a função


A

conativa.


B

fática.


C

emotiva.


D

referencial.

Quanto à função da linguagem, é CORRETO afirmar sobre o texto que:


A

Há o predomínio de declarações que apontam para a função emotiva ou expressiva da linguagem. Essa função se caracteriza pela linguagem centrada em si mesma.


B

Há o predomínio da função conativa da linguagem, pois o texto está centrado no receptor.


C

O texto não está estruturado com o foco de persuadir o leitor, mas sim de informá-lo, o que caracteriza o predomínio da função referencial da linguagem.


D

Ele está centrado na organização da linguagem através do argumento de autoridade da neurocientista, dando enfoque ao código, ou seja, há o predomínio da função metalinguística da linguagem.


E

No decorrer do texto, através do uso de conectivos de retomada, fica explícito o objetivo do emissor de manter-se conectado ao leitor, o que caracteriza a função poética da linguagem.

   
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