Questões de Concurso sobre Função metalinguística

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
377 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Assinale a frase em que predomina a função metalinguística.


A

''Agarro o azul do poema pelo fio mais delagado de lã de seu discurso e vou traçando as linhas do relâmpago no vidro opaco da janela''. (Gilberto Mendonça Teles)



B

Existem três acentos gráficos na Língua Portuguesa.


C

Ligue agora! Não perca esta oportunidade.


D

2010 foi um ano muito difícil para mim.

Na tirinha acima, a função de linguagem predominantemente é a:


A

Fática.


B

Metalinguística.


C

Emotiva.


D

Expressiva.

Analise o fragmento a seguir:


“O ensino de Língua Portuguesa vem passando por profunda reformulação em sua orientação metodológica e definição de objetivos. Apesar de haver significativa diferença entre o que se propõe e a prática pedagógica efetiva, e de não se ter, ainda, chegado a um consenso em relação a um novo programa de ensino, está claro que não há relação direta entre conhecimentos teóricos e enciclopédicos da língua e o desempenho linguístico, isto é, não há vínculo necessário entre o saber metalinguístico e as práticas linguísticas orais e escritas.”


Indique a alternativa que melhor compreende a percepção de “saber metalinguístico”.


A

Ato de padronizar a comunicação para melhor atender à função pretendida.


B

Ato de comunicação em que se usa a linguagem para falar sobre a própria ou outra linguagem.


C

A linguagem enquanto originária do pensamento humano.


D

O ato da linguagem puramente, sem uso de expletivos ou figurações, com o objetivo de comunicar-se ou se fazer compreender.

Considere o trecho: “Eles a estimularam a vencer os limites do desânimo, palavrinha que significa, literalmente, ‘sem alma’”. (Linhas 14-15)

Ao explicar o significado da palavra “desânimo”, a autora faz uso da função


A

fática.


B

conativa.


C

metalinguística.


D

expressiva.

Leia com atenção:


Imagem associada para resolução da questão

Considerando que se trata de um filme sobre o próprio cinema, a função de linguagem predominante é:


A

Fática.


B

Metalinguagem.


C

Referencial.


D

Emotiva.

Analise os textos a seguir.


TEXTO I

Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: <https://tinyurl.com/y565jq7l>. Acesso em: 1º ago. 2019.


TEXTO II


Imagem associada para resolução da questão


(Mãos Desenhando – M. C. Escher.) Disponível em: <http://miriancoelho.files.wordpress.com/2008/03/escher-drawinghands.jpg>.

Acesso em: 1º ago. 2019.


A respeito dos recursos linguísticos utilizados pelos textos, analise as afirmativas a seguir e a possível relação entre elas.


I. Ambos os textos utilizam a linguagem da qual são feitos para pensar essa própria linguagem, seja a tirinha que se autorreferencia, no texto I, seja o desenho que desenha a si mesmo, no texto II.

PORTANTO


II. o processo presente em ambos os textos é denominado metalinguagem.


Nesse contexto, pode-se afirmar:


A

Ambas as afirmativas estão corretas, mas a II não é conclusão da I.


B

Ambas as afirmativas estão corretas, e a II é conclusão da I.


C

A afirmativa I está correta, e a II está incorreta.


D

A afirmativa I está incorreta, e a II está correta.

Segundo Chalhub (1990, p. 49), "uma mensagem de nível metalinguístico implica que a seleção operada no código combine elementos que retornem ao próprio código. É necessário observar que o termo código sai do seu território linguístico e assume, livremente, conotações mais amplas – aliada à noção de linguagem.”


A esse respeito, leia os textos a seguir.


Texto I


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: < http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula. html?aula=54754 >. Acesso em: 02 ago. 2019.


Texto II


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: < https://www.pontofrio.com.br/decoracao/quadrosplacas/ quadro-placa-decorativa-mdf-frases-mude-14414655.html >. Acesso em: 02 ago. 2019.


Texto III


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: < https://missaopoliglota.com.br/interlinear-books >. Acesso em: 02 ago. 2019.


Texto IV


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: < https://catalogodeindisciplinas.wordpress.com/page/2/ >. Acesso em: 02 ago. 2019.



É correto afirmar que o texto que NÃO representa especificamente a função metalinguística da linguagem está exemplificado em


A

I.


B

II.


C

III.


D

IV.

Leia os textos seguintes.

Texto I

“Segundo Jakobson, é possível determinar funções da linguagem com base nas características dos textos e nas intenções do locutor. [...] A cada um dos elementos da comunicação [ele] associou uma função da linguagem: emotiva, conativa, referencial, metalinguística, fática e poética.” (CEREJA & COCHAR, 2013, p. 19).


Texto II

O QUE É UM BURACO NEGRO

Astro tão profundo e denso que capta até a luz.


No Texto II, uma das funções da linguagem se faz presente no discurso, pois a mensagem está centrada no próprio código.

É correto afirmar que a essa função dá-se o nome de


A

fática.


B

conativa.


C

referencial.


D

metalinguística.

No verso “Veremos que as vogais e as consoantes”, as palavras destacadas exercem, na construção do sentido da terceira estrofe, uma função metalinguística, pelo fato de, na terminologia gramatical, se referirem a


A

sinais gráficos


B

elementos mórficos


C

termos etimológicos


D

predicados nominais


E

representações fonológicas

Analise o texto abaixo e assinale a alternativa quê contém a função da linguagem nele expressa:

-

Imagem associada para resolução da questão

-

http://ocorpo-humano.blogspot.com.br/2016/04/o-que-acontece-no-corpo-de-quem-caminha.html


A

Emotiva.


B

Metalinguística.


C

Conativa.


D

Fática.


E

Referencial.

Considerando o fator intencionalidade, a função de linguagem predominante no texto do cartaz é a


A

referencial ou informativa.


B

poética.


C

emotiva ou expressiva.


D

metalinguística.


E

conativa ou apelativa.

‘Tempos Anormais’

Vocês vão entender o título no final. Volto ao tema diante da repercussão da última coluna, que tratava da sessão do STF que julgou o pedido de habeas corpus do ex-presidente Lula. Por causa principalmente de um termo muito usado pelos ministros — “teratológico” —, poucas vezes recebi tantas mensagens, inclusive de colegas, a começar por minha diretora, que se referiu criticamente “ao uso vaidoso e pretensioso de nosso idioma”.

De Brasília, a também jornalista Patrícia Pinheiro mandou uma divertida crônica que termina assim: “muito obrigada por me fazer saber o que é teratológico e por me lembrar que temos dicionário em casa!”. Gerson Camarotti, que estava no plenário da Corte cobrindo a sessão, conta que perguntou para todos os companheiros o que era teratologia.

“Só fiquei mais tranquilo depois de perceber que eles também desconheciam aquela palavra da moda no Supremo. Você esclareceu a minha dúvida”. Então, digamos, foi uma retribuição a quem várias vezes por semana, no “Em pauta”, da GloboNews, esclarece as minhas dúvidas políticas.

Houve quem me gozasse: “Vai dizer que na Academia vocês também não usam termos difíceis?” Como outras instituições, temos os nossos códigos e usamos, sim, mas internamente, entre os pares, não em sessões televisionadas. A propósito, o poeta e acadêmico Geraldo Carneiro comentou que os juízes — “com exceção do Barroso e às vezes da Cármen Lúcia — têm a mania teratológica de falar difícil”.

Inclemente, ele lembrou os personagens que Molière chamou de “preciosas ridículas”. “Jamais usam o gerúndio, ao contrário de Camões, Vieira, Eça, Machado etc. Têm horror à fala das ruas, assim como têm horror ao cidadão comum”.

Dos inúmeros comentários recebidos, o mais surpreendente foi um, por sinal bem-humorado, transmitido através do WhatsApp de meu amigo Roberto D’Avila, porque o remetente não tinha meu endereço. Adivinhem de quem? Do ministro Luís Roberto Barroso, confessando ter apreendido o sentido de “mal secreto” lendo meu livro sobre a inveja com esse título. Ele usou a expressão contra o seu desafeto no famoso bate-boca da véspera (ainda bem que não citou o autor. Já imaginaram eu metido nessa briga como que tomando o partido contra um dos lados?. E que lado! Tremo só de pensar).

Barroso se disse “triste” com o episódio, acrescentando, que “ainda assim o humor ajuda”. E terminou com um exemplo para ajudar na definição do polêmico adjetivo: “teratológicos são os nossos tempos. Completamente anormais”.

Quanto a isso, não há dúvida.

Zuenir Ventura - O Globo, 28/03/2018

teratológico | adj.


te·ra·to·ló·gi·co

(teratologia + -ico)


adjetivo


1. Relativo a teratologia.

2. Que apresenta malformação. = MALFORMADO, MONSTRUOSO

"teratológico", in Dicionário Priberam da

Língua Portuguesa [em linha],


20082013, https://dicionario.priberam.org/teratol%C3%B3gico [consultado em 16-10-2018].

As funções da linguagem são importantes elementos da comunicação. Identifique a que foi utilizada no texto acima.


A

Metalinguística.


B

Referencial.


C

Fática.


D

Conativa.

No trecho: “Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), a cada ano são aplicados, gratuitamente, cerca de 300 milhões de doses de 25 diferentes tipos de imunobiológicos em 36 mil salas de vacinação espalhadas por todo o País.”, quanto às funções da linguagem, prevalece a função:


A

Conativa


B

Referencial


C

Expressiva


D

Fática


E

Metalinguística

De acordo com o linguista Roman Jakobson, praticamos a metalinguagem sem nos dar conta do caráter metalinguístico de nossas operações. Sempre que o remetente e/ou o destinatário têm necessidade de verificar se estão usando o mesmo código, o discurso focaliza o CÓDIGO; desempenha uma função metalinguística (isto é, de glosa).


(JAKOBSON, Roman. Linguística e comunicação. São Paulo: Cultrix, s/d, p. 127)



Levando em consideração o que propõe Jakobson, identifique o excerto que exemplifica o predomínio da metalinguagem.


A

– O sophomore foi ao pau.

– Mas que quer dizer ir ao pau?

– A mesma coisa que levar bomba.

– E levar bomba?

– Levar bomba é ser reprovado no exame.

– E o que é sophomore?

Insiste o interrogador ignorante do vocabulário escolar em inglês.

– Um sophomore é (ou quer dizer) um estudante do segundo ano


B

– Bem – disse o rapaz.

– Bem! – respondeu ela.

– Bem, cá estamos – disse ele.

– Cá estamos – confirmou ela, – não estamos?

– Pois estamos mesmo – disse ele, – Upa! Cá estamos.

– Bem! – disse ela.

– Bem! – confirmou ele – bem!


C

Siga corretamente o modo de usar. Em caso de dúvidas sobre este medicamento, procure orientação do farmacêutico. Não desaparecendo os sintomas, procure orientação de seu médico ou cirurgião-dentista. Este medicamento não deve ser partido, aberto ou mastigado.


D

Mais de 17% dos lares são compostos por casais sem filhos, segundo levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O número de pessoas que moram sozinhas já representa 14,6% das residências, e a proporção de mulheres que vivem sem cônjuges com filhos já atinge quase 13%. Esses percentuais têm aumentado nos últimos anos, enquanto a quantidade de famílias tradicionais, com casal e filhos, já representa menos da metade das residências.


E

Um dia, fui levar uma pessoa para ser internada no hospital. Eu tenho problemas de coluna, já a operei três vezes. Nesse dia estava tenso, preocupado e fiquei curvado durante quinze minutos, preenchendo uma ficha e conversando com a enfermeira. Na hora de sair, estava tortinho. Sabia que no dia seguinte teria de tomar anti-inflamatório, ansiolítico, etc.

A linguagem e a estrutura do texto permitem considerar que seu principal objetivo é:


A

Metalinguístico.


B

Informativo.


C

Persuasivo.


D

Narrativo.

A linguagem tem várias funções de acordo com as intenções do emissor. Entre as alternativas abaixo, escolha aquela que exemplifica a sua função no excerto que segue:


“Eu sem você não tenho porquê, porque sem você não sei nem chorar

Sou chama sem luz jardim sem luar, luar sem amor, amor sem se dar”:


A

Função Poética.


B

Função Metalinguı́stica.


C

Função Fática.


D

Função Emotiva.


E

Função Referencial.

Analise o texto abaixo e assinale a alternativa que contém a função da linguagem nele expressa:


Imagem associada para resolução da questão

http://textoemmovimento.blogspot.com.br


A

Referencial.


B

Emotiva.


C

Metalinguística.


D

Conativa.


E

Fática.

Das funções da linguagem enunciadas por Jakobson em seus trabalhos de comunicação, Kaufman e Rodríguez (1995) se apropriam de algumas que consideram pertinentes ao seu propósito. Dentre elas, há uma que é predominante em textos que objetivam a modificação do comportamento dos leitores.


Essa função da linguagem é a


A

apelativa.


B

informativa.


C

literária.


D

metalinguística.


E

referencial.

No texto, utiliza‐se o código linguístico para explicar fatos da própria língua, o que caracteriza a função da linguagem denominada


A

referencial.


B

conativa.


C

fática.


D

poética.


E

metalinguística.

Predominam, no texto, as funções da linguagem conhecidas como


A

Poética e emotiva


B

Fática e referencial


C

Apelativa e poética


D

Referencial e metalinguística.

   
Gerar simulado