Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

 
 
Disciplina 1
Assunto 39
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Ano: 2016
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Educador Social - 2016

O texto em análise se classifica como narrativo. Desse modo, ele constitui o exemplo do gênero textual:


A

epopeia.


B

crônica.


C

fábula.


D

lenda.

I. Para convencer Miguelito de que não se deve matar abelhas, Mafalda ressalta as qualidades das abelhas que as tornam seres especiais.

II. Miguelito entende que as abelhas têm seu valor pelo que produzem, e não pelo que são, isto é, pela sua utilidade para o homem.

III. A conclusão de Miguelito remete ironicamente à ideia de que os trabalhadores, em um sistema capitalista, têm seu valor enquanto geram lucro com sua força de trabalho, ou enquanto têm utilidade.

IV. Mafalda e Miguelito têm o mesmo entendimento sobre a utilidade das abelhas.


Está(ão) CORRETA(S) apenas:


A

IV.


B

II e III.


C

I e IV.


D

I e III.


E

I, II e III.

A visão crítica sobre envelhecer, presente nessa charge,


A

corresponde à noção de velhice presente no texto 1.


B

sustenta a ideia de envelhecimento construída no texto 1.


C

ridiculariza a concepção de ‘ser velho’ proposta no texto 1.


D

endossa a noção moderna de velhice apresentada no texto 1.


E

corrobora a vantagem de se envelhecer explicitada no texto 1.

Leia com atenção. Sobre os itens acima:


I - Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até as piadas do cotidiano;

II - É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato, entre outros.


A

Apenas II está correto.


B

Apenas I está correto.


C

Ambos estão incorretos.


D

Ambos estão corretos.

Indique a afirmação que está de acordo com o gênero a que pertencem os textos I e II.


A

Tanto o texto I quanto o texto II podem se enquadrar no gênero fábula, porque apresentam animais personificados.


B

O texto I é um conto maravilhoso moderno que recupera elementos do conto maravilhoso tradicional.


C

Se considerarmos que a paródia é uma imitação crítica de uma obra, pode-se afirmar que o texto II é uma paródia do texto I.


D

A expressão “Era uma vez...”, que inicia os textos I e II, está associada ao ensinamento que os contos maravilhosos trazem.

Considerando o cenário e a articulação entre os textos verbal e não verbal, é usada na tira uma variedade linguística considerada


A

inadequada para a situação.


B

diatópica.


C

espontânea e informal.


D

diastrática.

 
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