Questões de Concurso sobre Literatura

 
 
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Assinale com V (VERDADEIRO) ou com F (FALSO) as afirmações abaixo sobre os importantes romances Vidas secas e São Bernardo, de Graciliano Ramos, e O Quinze, de Raquel de Queiroz, da geração de 1930. Em seguida, escolha a sequência CORRETA:


( ) A sua história é marcada pela solidão. Abandonado pelos pais e criado por uma negra doceira, trabalhou na roça e, em busca de seu objetivo, o poder econômico, com uma arma na mão e a mentalidade de enriquecer de qualquer modo na cabeça, por não conseguir adquirir a fazenda desejada, em Viçosa, suicida-se. (São Bernardo)

( ) A obra pode ser vista, por um lado, como regionalista, porque critica a vida sofrida do sertão. Há nela uma preciosa aula de escrita, quando o personagem principal, um analfabeto, consegue se humanizar pelas letras e pelo sofrimento. (Vidas Secas)

( ) A criança era só osso e pele depois de morto. O pai foi buscar a velha rezadeira que, olhando o menino doente, disse que ele não tinha mais jeito, pois ele já era de “Nosso Senhor”. A mãe mergulhou no choro. E lá ficou o menino esquelético, na sua cova à beira da estrada, com uma cruz de dois paus feita pelo pai. (O Quinze)

( ) O vaqueiro abateu um animal no meio do caminho. Em seguida, com uma faca, abriu a presa, na esperança de alimentar todos os membros da sua família faminta. Mas, logo, apareceu furioso o dono do animal abatido. O dono recuperou o bicho mesmo morto e, a despeito das súplicas do vaqueiro desesperado, deixou-lhe somente as tripas para servir de alimento. (Vidas Secas)

( ) “Minha mãe, José Baía, Amaro, sinhá Leopoldina, o moleque e os cachorros da fazenda abandonaram-me. Aperto na garganta, a casa a girar, o meu corpo a cair lento, voando, abelhas de todos os cortiços enchendo-me os ouvidos - e, nesse zunzum, a pergunta medonha. Náusea, sono. Onde estava o cinturão? Dormir muito, atrás dos caixões, livre do martírio. Havia uma neblina, e não percebi direito os movimentos de meu pai. Não o vi aproximar-se do torno e pegar o chicote. A mão cabeluda prendeu-me, arrastou-me para o meio da sala, a folha de couro fustigou-me as costas. Uivos, alarido inútil, estertor. Já então eu devia saber que rogos e adulações exasperavam o algoz. Nenhum socorro. José Baía, meu amigo, era um pobre-diabo.” (São Bernardo)


A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

F, F, V, F, V


B

V, F, V, F, V


C

F, F, V, F, F


D

F, F, V, V, V


E

V, V, F, V, V

O melhor épico do Arcadismo brasileiro em que está narrado o episódio "A morte de Lindoia" é


A

Vila Rica.


B

Uraguai.


C

Caramuru.


D

Colombo.


E

Canção dos Tamoios.

Não é um poeta parnasiano:


A

Olavo Bilac.


B

Raimundo Correia.


C

Vinícius de Moraes.


D

Alberto de Oliveira.

Revolução musical


“Por causa da ditadura, a música brasileira estava muito nacionalista, ou seja, muito voltada para cantar as maravilhas da nação e lembrar o quanto o povo brasileiro é sortudo por viver aqui. Ele foi contra isso. O grupo tentou deixar a linguagem da Música Popular Brasileira (MPB) mais leve, mais jovem. Para isso, passaram a usar guitarras elétricas nos arranjos musicais. Mas, ao mesmo tempo que queriam deixar tudo mais leve, eles usavam palavras e sons de origem erudita, sons inovadores, trazidos pelos maestros Rogério Duprat, Júlio Medaglia e Damiano Cozzela.

Quando tudo isso foi misturado: os sons populares, a música pop, as várias inovações musicais e as cores usadas nas roupas pelos cantores, não só a música brasileira ficou mais moderna, mas também a própria cultura nacional! Saindo da Bossa Nova, esse movimento musical renovou completamente as letras das músicas. Algumas chegaram a ser consideradas verdadeiras poesias, e tudo isso sem deixar de refletir sobre a situação do País. Havia muita liberdade no tema das composições, com espaço para falar sobre as tradições e as novidades do Brasil.”

(Disponível em: www.ebc.com.br.)


A propósito de qual movimento musical brasileiro trata o enunciado?


A

Tropicália.


B

Axé Brasil.


C

Bossa Nova.


D

Rock Nacional.

O Pré-Modernismo foi um período marcado pelo sincretismo de tendências artísticas, sem, no entanto, constituir um movimento literário propriamente dito. No Brasil, esse período deu-se, marcadamente no início do século XX (Cereja & Magalhães, 2005). A este respeito, assinale a alternativa incorreta:


A

Os autores pré-modernistas se interessavam por assuntos do dia-a-dia dos brasileiros, originando-se, deste modo, obras de caráter social


B

Além de alguns outros, foram também autores deste período: Graça Aranha com seu romance Triste fim de Policarpio Quaresma; Euclides da Cunha, com Os Sertões; e Lima Barreto, com Canaã


C

A busca de uma linguagem simples e coloquial foi ponto central para os autores deste período


D

Lima Barreto procurou escrever com simplicidade, ignorando, muitas vezes, as normas gramaticais e de estilo usado por autores de outras escolas literárias, o que gerou a ira nos meios acadêmicos mais conservadores, bem como nos parnasianos


E

Monteiro Lobato situa-se ente os autores regionalistas do Pré-Modernismo, destacando-se no gênero conto

O sentido do poema é perpassado pelo

A
pessimismo, que se manifesta na dualidade do eu lírico marcada na análise melancólica que faz da vida.

B
idealismo, que reporta os sentimentos do eu lírico a uma dimensão de perfeição.

C
transcendentalismo, que faz com que o eu lírico tenha uma visão entusiasmada da vida e do amor.

D
desencanto, que sugere o eu lírico fraco e hesitante em relação às suas experiências de vida.

E
estoicismo, que revela o eu lírico resignado diante das experiências negativas que marcaram sua vida.

Em seu livro, Preconceito linguístico, Marcos Bagno trata de mitos em torno da língua portuguesa. Sobre o mito “o certo é falar assim porque se escreve assim”, assinale a alternativa INCORRETA.


A

Existe uma tendência muito forte de querer obrigar o aluno a pronunciar “do jeito que se escreve”, como se essa fosse a única maneira certa de falar português.


B

Quem fala muleque, bejo, minino e bisoro está indo de encontro ao registro formal escrito, portanto, deve ser corrigido para que proceda à adequação da fala à modalidade escrita da língua.


C

É preciso ensinar a escrever de acordo com a ortografia oficial, mas não se pode fazer isso tentando criar uma língua falada “artificial”.


D

Bagno afirma que a escrita é uma tentativa de representação, uma vez que não existe ortografia em nenhuma língua do mundo que consiga reproduzir a fala com fidelidade.


E

Somente no começo do século XX, com o nascimento da ciência linguística, a língua falada passou a ser objeto de estudo.

Da leitura global do texto, só NÃO é correto afirmar que a literatura


A

dá ao homem condições de autoconhecimento por meio de perguntas aparentemente frágeis e vagas.


B

coloca o homem em contato com sua verdade mais profunda e aterrorizante.


C

deve desequilibrar o leitor, roubando-lhe a certeza e instaurando a desconfiança.


D

atinge a todos, desmascarando suas mentiras, fragilidades e arrogâncias.

Considere as seguintes afirmações:


I) Percebe-se um distanciamento do subjetivismo próprio das produções literárias da época e um realismo crítico voltado para injustiças da sociedade imperial, por se desejar a participação do negro no projeto de identidade nacional.

II) Percebe-se a busca por deleites poéticos semelhantes às produções de escritores contemporâneos ao revelar em sua temática a condição desgraçada e inferiorizada dos escravos africanos e seus descendentes no Brasil até 1888.

III) Essa obra foi escrita no período em que o negro-escravo desponta como tema na poesia e apresenta consciência negro-rebelde, inserindo-se no bojo de produções posteriores em que emerge uma posição de resistência e luta por afirmação e reconhecimento social dos africanos e seus descendentes no país.

IV) É possível notar que o poema apresenta uma oposição entre um “lá” e um “cá”, num diálogo intertextual que evoca no contexto o lugar da liberdade e o lugar da escravidão, respectivamente.


Estão CORRETAS as afirmativas:


A

apenas II e III


B

apenas III e IV


C

apenas I, II e IV.


D

apenas I, III e IV.


E

apenas II, III e IV.

O texto II, um miniconto de Marina Colasanti, apresenta recursos próprios da função poética, que, ao ser usada, serve para


A

facilitar a linguagem.


B

tornar a linguagem formal.


C

desautomatizar a linguagem.


D

tornar a linguagem transparente.

Leia as seguintes sentenças:


I) Em Caramuru (1781), de Tomás Antônio Gonzaga, o índio é matéria prima para exemplificar certos padrões ideológicos. Voltada, contudo, para o passado jesuítico e colonial e em aberta polêmica com o século das luzes, será uma corrente oposta à de Basílio da Gama.

II) Cláudio Manuel da Costa, ainda adolescente, estreou como cultista em Coimbra, de onde partiria para Minas, em 1753, antes portanto da Fundação da Arcádia Lusitana. Munúsculo Métrico e Labirinto do Amor são exemplos de obras que escreveu entre 1751 e 1753.

III) Uraguai (1769) é um poemeto épico de Basílio da Gama que tenta conciliar a louvação de Marquês de Pombal e o heroísmo do indígena; e o jeito foi fazer recair sobre o jesuíta a pecha de vilão, inimigo de um, enganador do outro.


Analisando a veracidade das informações a partir do que registra Bosi (2013), é CORRETO afirmar que:


A

somente I é correta.


B

somente II é correta.


C

somente I e II são corretas


D

somente I e III são corretas


E

somente II e III são corretas

Leia os textos para responder à próxima questão:


Texto 1:

“O indianismo está de novo a deitar copa, de nome mudado. Crismou-se de ‘caboclismo’. O cocar de penas de arara passou a chapéu de palha rebatido à testa; o ocara virou rancho de sapé: o tacape afilou, criou gatilho, deitou ouvido e é hoje espingarda troxada; o boré descaiu lamentavelmente para pio de inambu; a tanga ascendeu a camisa aberta ao peito.

Mas o substrato psíquico não mudou: orgulho indomável, independência, fidalguia, coragem, virilidade heróica, todo o recheio em suma, sem faltar uma azeitona, dos Peris e Ubirajaras.”


Texto 2:

“Ah! Doutor! Doutor!... Era mágico o título, tinha poderes e alcances múltiplos, vários, polifórmicos... Era um pallium, era alguma coisa como clâmide sagrada, tecida com um fio tênue e quase imponderável, mas a cujo encontro os elementos, os maus olhares, os exorcismos se quebravam. De posse dela, as gotas da chuva afastar se iam transidas do meu corpo, não se animariam a tocar me nas roupas, no calçado sequer. O invisível distribuidor dos raios solares escolheria os mais meigos para me aquecer, e gastaria os fortes, os inexoráveis, com o comum dos homens que não é doutor. Oh! Ser formado, de anel no dedo, sobrecasaca e cartola, inflado e grosso, como um sapo intanha antes de ferir a martelada à beira do brejo; andar assim pelas ruas, pelas praças, pelas estradas, pelas salas, recebendo cumprimentos: Doutor, como passou? Como está, doutor? Era sobre humano!...”


Texto 3:

“Senhoras: Não pouco vos surpreenderá, por certo, o endereço e a literatura desta missiva. Cumpre-nos, entretanto, iniciar estas linhas de saudades e muito amor, com desagradável nova. É bem verdade que na boa cidade de São Paulo - a maior do universo, no dizer de seus pro lixos habitantes - não sois conhecidas por ‘icamiabas’, voz espúria, sinão que pelo apelativo de Amazonas; e de vós, se afirma, cavalgardes ginetes belígeros e virdes da Hélade clássica; e assim sois chamadas. Muito nos pesou a nós, Imperator vosso, tais dislates da erudição porém heis de convir conosco que, assim, ficais mais heróicas e mais conspícuas, tocadas por essa platina respeitável da tradição e da pureza antiga.”


Os três textos anteriormente citados representam excertos de narrativas modernas de obras que foram para relevantes para o amadurecimento da Literatura Brasileira do século XX. São elas, na ordem em que se apresentam:


A

Macunaíma; São Bernardo; A hora da estrela.


B

Urupês; Recordações do Escrivão Isaías Caminha; Macunaíma.


C

Memórias do Cárcere; O Quinze; Grande Sertão: Veredas.


D

Canaã; Os Sertões; Amar, verbo intransitivo.


E

Triste fim de Policarpo Quaresma; Memórias sentimentais de João Miramar; Vidas secas.

De acordo com Bosi (2013, p. 233), “é na convergência de ideias antirromânticos, como a objetividade no trato dos temas e do culto da forma, que se situa a poética do Parnasianismo”. Acerca dos autores parnasianos, estabeleça a correspondência correta, de cima para baixo, entre a primeira lista e as informações da segunda.


I) Alberto de Oliveira

II) Raimundo Correia

III) Olavo Bilac

IV) Francisca Júlia

V) Artur Azevedo



( ) Estreou com o livro Mármores. Atravessou a fronteira que separava o Parnasianismo do Simbolismo. Em sua obra Esfinges, já aparecem exemplos dessa nova postura espiritual e artística.

( ) Iniciou o curso de Medicina no Rio de Janeiro e de Direito em São Paulo, mas não terminou nenhum deles. No poema “Profissão de fé” faz um juramento de que morrerá “em prol do Estilo”. “Ora (direis) ouvir estrelas” e “Nel mezzo del camin” são exemplos de seus famosos sonetos.

( ) Era também jornalista e comediógrafo. Soube dar tom humorístico à sua produção poética parodiando resquícios ultrarromânticos espalhados na poesia e no teatro de seu tempo.

( ) Fez Humanidades no Colégio Pedro II e Direito em São Paulo. Estreou com “Primeiros Sonhos”, coleção de versos de adolescente com características de resquícios românticos. Com a obra Sinfonias já temos o sonetista de “As pombas”, “Mal secreto” e “Anoitecer”.

( ) Seguindo o princípio da arte pela arte, segundo o qual desfazia-se de qualquer compromisso com os níveis da existência que não fossem relacionados ao fazer mimético, acaba especializando-se em uma arte sobre a arte, que se concentra na reprodução de objetos de decoração, como em “Vaso Chinês” e “Vaso Grego”.


A

IV, V, III, II, I


B

III, IV, V, I, II


C

IV, I, II, III, V


D

V, III, IV, I, II


E

IV, III, V, II, I

Assinale a alternativa contendo uma das principais características do movimento literário a qual pertence Casimiro de Abreu.


A

Romper com paradigmas impostos.


B

Perfeição das formas poéticas e rigor estético.


C

Arte dualista.


D

Nacionalismo.

Em Grande sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, ergue-se como presença dominadora a terra bruta dos confins de Minas Gerais; as personagens figuram o Homem endurecido pela rude lida do sertão; e o enredo é a Luta épica entre grupos de jagunços. Esses três elementos estruturais possuem uma semelhança básica com


A

O sertão, de Coelho Neto.


B

Canaã, de Graça Aranha.


C

Os caboclos, de Waldomiro Silveira.


D

Urupês, de Monteiro Lobato.


E

Os sertões, de Euclides da Cunha

As obras “São Bernardo”, “Angústia” e “Vidas Secas” pertencem a:

A
Jorge Amado

B
Érico Veríssimo

C
Graciliano Ramos

D
José Lins do Rego

Assinale a figura de linguagem que traz a substituição de um nome por outro em virtude de haver entre eles uma relação metonímica.


A

“Ao lançá-lo para dentro, e não para fora, ela se infiltra, como um veneno...” (l.55 e 56)


B

“...a literatura contrai, pedindo que paremos para um mergulho “sem resultados...” (l.16 e 17)


C

“Vivemos imersos em um grande mar que chamamos de realidade...” (l.44 e 45)


D

“...leia Dostoievski, leia Kafka, leia Pessoa, leia Clarice...” (l.42 e 43)

Jana Lauxen, ao utilizar a expressão metafórica “genro que a mamãe pediu a Deus”, comparando-a à Literatura de nosso tempo, esclareceu que essa literatura é para ela


A
provocativa e reflexiva.

B
desconcertante e relevante.

C
inofensiva e obediente.

D
reflexiva e desconstrutora.

No Barroco, movimento literário do século XVII, a contradição é um tema recorrente e constante. O gosto pelas realidades opostas, pelo conflito e pelas contradições violentas está diretamente relacionado ao contexto socio-histórico. É possível verificar-se, na linguagem barroca, tanto na forma quanto no conteúdo, uma rejeição constante da visão ordenada das coisas. (Cereja & Magalhães, 2005) A este respeito, analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).


( ) O homem barroco poderá, ou assumir uma atitude estoica perante a vida ou adotar um comportamento epicurista, de liberdade, de carpe diem, aproveitando o presente, livre de compromissos.

( ) Os temas são aqueles que refletem os estados de tensão da alma humana, tais como vida e morte, matéria e espírito, amor platônico e amor carnal, pecado e perdão.

( ) Visando a ampliar e a acentuar o sentido trágico desses temas, os autores utilizam uma linguagem de fácil acesso e entendimento, não havendo rebuscamentos ou figuras de linguagem.


Assinale a alternativa que traga, de cima para baixo, a sequência correta.



A

V; V; V



B

F; V; V



C

F; F; V



D

V; V; F



E

V; F; F


Leia com atenção:


I – Gregório de Matos celebrizou-se pela oratória sacra;

II – Padre Antônio Vieira celebrizou-se por sua poesia.

Sobre os itens acima:


A

Apenas I está correto.


B

Ambos estão incorretos.


C

Apenas II está correto.


D

Ambos estão corretos.

   
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