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Marque o que NÃO se comprova na estrutura textual.
Parágrafos construídos com muitas descrições, permitindo ao leitor imagens precisas sobre o foco temático.
Parágrafos construídos com elemento coesivo conjuntivo adversativo após a vírgula da primeira oração do período inicial.
Frases que comprovam opinião, como: "Um debate inútil, já que o brasileiro não lê".
Orações que apresentam locução verbal, como se pode exemplificar em: "Falta começar a mudar o discurso".
Orações escritas com hipérbato, como: "Mas, há poucos meses, um poeta estava entre os mais vendidos do país".
Analise os versos a seguir — extraídos do texto II — e assinale a alternativa correta acerca da colocação do pronome oblíquo átono “se” de acordo com a norma culta:
E não se pode deixar
A criança trabalhar
Tirando o tempo de estudar
a colocação encontra-se incorreta, uma vez que os verbos se encontram no primeiro verso e, na língua culta, não se inicia frase com o pronome oblíquo.
por se tratar de uma locução verbal, cujo verbo principal está no infinitivo, os autores do cordel poderiam colocar o pronome oblíquo antes, no meio ou depois da locução em questão.
a colocação do pronome oblíquo tônico na posição proclítica está correta, pois palavras de sentido negativo fazem com que essas partículas devam ser colocadas antes das locuções verbais.
o pronome deveria ser colocado na posição mesoclítica, que é a mais indicada por atender melhor ao desejado pela linguagem formal.
o pronome oblíquo átono “se” encontra-se enclítico à locução verbal “pode deixar”, obedecendo à principal regra de colocação pronominal prescrito pela norma-padrão.
Assinale a alternativa em que o verbo auxiliar destacado nas locuções verbais é também formador de tempo composto.
“Se a gente não tivesse feito tanta coisa / (...) Podia ter vivido um grande amor.” (Grand’ Hotel, Kid Abelha)
“E a minha namorada... / (...) dá a impressão que está entrando por uma nuvem adentro.” (V. Moraes)
Os olhos infantis boiavam em lágrimas vendo os homens que começavam a desmontar o circo.
O que poderia ter havido para que ela não descesse radiante e luminosa do trem?
Na oração “urge aparelhar fortemente o espírito” (último parágrafo), o segmento “urge aparelhar” constitui uma locução verbal.
Certo
Errado
Marque a alternativa com informação INCORRETA.
A frase: "A voz do texto encontrou o vizinho com sua namorada", está escrita com exemplo de ambiguidade.
Na frase exclamativa: "A voz do texto aprendeu a parar e apreendeu bons resultados!", temos palavras que são parônimas.
O período: "Pare com a ideia de que não pode parar", está escrito com exemplo de locução verbal.
O período: "Parei de me importar quando silenciei", está escrito com homônimos perfeitos.
Assinale a alternativa em que o sentido indicado NÃO corresponde ao sentido veiculado pela perífrase verbal destacada no respectivo exemplo.
Tempo anterior: Quando os corpos chegaram ao IML, os legistas já haviam preparado todos os equipamentos e instrumentos.
Passado recente: As vítimas acabaram de chegar ao IML para o exame de corpo de delito.
Término da ação: Acabei de reler o primeiro laudo; vou começar a releitura do segundo.
Tempo posterior: A ordem é que, ao terminarmos, devemos organizar toda a documentação.
Repetição da ação: Voltaram a examinar o corpo para que nenhum detalhe escapasse.
Leia as afirmações abaixo.
I- Em '[..] tentando não perceber, vai afastando uma dor aqui, [...]' (9º§), os termos destacados são verbos em sua forma nominal, respectivamente, gerúndio e infinitivo.
II- Em “A ser ignorado quando precisava tanto ser visto.” (5º§), os termos destacados são locuções verbais cujo verbo principal encontra-se no particípio regular.
III- Em “A tomar o café correndo porque está atrasado.” (3º§), os termos destacados foram empregados com valor de advérbio e adjetivo respectivamente.
Está correto o que se afirma em:
I apenas.
I e II apenas.
I e III apenas.
II e III apenas.
I, II e III.
Assinale a alternativa que apresente a justificativa correta para o emprego da crase no trecho: Camilo ensinou-lhe as damas e o xadrez e jogavam às noites; — ela mal, — ele, para lhe ser agradável, pouco menos mal.
Regência Nominal.
Locução Adverbial.
Regência Verbal.
Locução Adjetiva.
Locução Prepositiva.
Marque a alternativa em que a locução verbal esteja flexionada corretamente:
Eles começou a gritarem desesperados.
Devem haver repetições de atitudes.
Hão de existir soluções para isso.
Empresas japonesas poderão saírem do Reino Unido.
A oração “Um prédio feito de vidro pode refletir a luz do sol, (...)” (3º§) contém uma locução verbal. Sobre essa locução, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O verbo flexionado é identificado como verbo auxiliar.
( ) O verbo flexionado é identificado como verbo principal.
( ) Ela é composta por um verbo principal em uma de suas formas nominais e um verbo flexionado.
A sequência está correta em
V, F, F.
V, F, V.
F, V, V.
F, V, F.
No texto da charge, há um conjunto de palavras denominado locução
verbal.
adjetiva.
adverbial.
prepositiva.
A expressão “matriz energética” (l. 17, 23, 26 e 38) corresponde a uma locução:
Adverbial.
Adjetiva.
Prepositiva.
Interjetiva.
Verbal.
A locução sublinhada em “A origem do problema pode ser genética” (linhas 4-5) veicula ideia de
possibilidade.
obrigatoriedade.
expectativa.
necessidade.
Todas as palavras ou locuções destacadas a seguir se referem a adjetivos, exceto:
“A onça caiu da árvore e por muitos dias esteve de cama seriamente enferma.”
“Em tais apuros, imaginou um plano.”
“Mas o finório jabuti, antes de penetrar na toca, teve a lembrança de olhar o chão.
“Viu na poeira só rastros entrantes, não viu nenhum rastro sainte.
No fragmento “A automação vai criar novos tipos de tarefas, como ocorre desde o século 18.” Respectivamente em ‘vai criar’ e ‘ocorre’ existe a configuração de uma
ação verbal e um verbo de 1ª conjugação no presente do subjuntivo.
locução verbal e um verbo de 2ª conjugação que está no presente do modo indicativo.
junção de dois verbos, portanto, duas orações e um verbo no presente do modo indicativo.
união do verbo “ir” de 3ª conjugação com o verbo ‘criar’ no infinitivo e do verbo ‘ocorre’ no subjuntivo.
Analise as informações sobre a composição do (1º§) com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Inicia com locução verbal com ideia hipotética.
(__)A expressão: "os nossos sonho " completa o sentido direto da locução verbal.
(__)A expressão: "os nossos sonhos" estabelece comparação.
(__)Na expressão: "as suas composições", temos exemplo de concordância nominal.
Em seguida, marque a alternativa CORRETA.
V, V, F, F.
V, V, V, F.
V, F, V, V.
V, V, V, V.
F, V, F, V.
As expressões “De acordo com” (3º§) e “em vez de” (4º§) são classificadas, respectivamente, como locução:
Adverbial e conjuntiva.
Conjuntiva e conjuntiva.
Conjuntiva e prepositiva.
Prepositiva e prepositiva.
A substituição da forma verbal “apanhara” (ℓ.5) pela locução tinha apanhado acarretaria incorreção gramatical ao texto.
Considere as afirmativas abaixo referentes à proposta de análise linguístico-textual do poema Receita de espantar tristeza de Roseana Murray.
I- O elemento coesivo para estabelece a mesma relação de sentido nas duas vezes em que é usado no texto em análise.
II- Linguisticamente, o sujeito elíptico é usado como estratégia para envolver um leitor previsto pela autora, porém não específico.
III- A conjunção e e o advérbio depois são responsáveis pela sequência textual.
IV- As locuções adverbiais lado do mar ou da lua intensificam a distância expressada pela locução adverbial pra longe, sugerindo ideia de inacessibilidade.
Está correto o que se afirma em
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I e II, apenas.
O vocábulo está CORRETAMENTE classificado, quanto à categoria gramatical em:
em dia (l.40) - Locução verbal.
esplêndido (/
físicas (l.46) - Advérbio.
mas (/
achando (/