Questões de Concurso sobre Metáfora

Leia o parágrafo a seguir.

“O livro é mercadoria que se registra nos gêneros de primeira importância. É vital como o oxigênio, como a água, como uma proteína. Devia haver uma lei que obrigasse toda casa a consumir pelo menos cada semana um livro, que nem precisava ser tamanho família, podia ser um livro de bolso mesmo.”

FERREIRA, Jurandir. O livro e seus magníficos chavões. In: Da inquieta substância dos dias. São Paulo: IMS, 1991. p. 353-355.

Ao justificar, no segundo período desse parágrafo, a essencialidade do livro na vida dos cidadãos, o autor se vale da seguinte figura de linguagem:

Em “[...] quem sabe se eu era um cisne.”, constata-se a presença de uma metáfora, como recurso estilístico do texto. Essa mesma figura de linguagem está presente em:

Sobre figuras de linguagem, de acordo com Bechara, avalie as definições descritas associando a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Metáfora: translação de significado motivada pelo emprego em solidariedades, em que os termos implicados pertencem a classes diferentes, mas pela combinação se percebem como assimilados.

2. Metonímia: translação de significado pela proximidade de ideias.

3. Catacrese: translação do significado por esquecimento do significado original.

4. Eufemismo: translação de sentido pela suavização da ideia.

Coluna 2

( ) Encontrar um ‘teto amigo’.

( ) Entregar a alma a Deus.

( ) Panaceia universal.

( ) Doces sonhos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Na frase, “a luta por um modelo de atendimento e serviço gratuito para toda população começou ainda nos anos 70.”, qual figura de linguagem se verifica?

Na campanha promovida pelo MPPR, constitui-se uma estratégia de convencimento a

Na frase Ler é como voar sem sair do chão, tem-se qual figura de linguagem?

O trecho “o aparecimento da raça negra fertilizando o solo brasileiro com suas lágrimas, seu sangue, seu suor e seu martírio na escravidão” (linhas 9-10) é construído a partir do seguinte recurso estilístico:

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem utilizada pela autora no trecho que começa na linha 33 e termina na linha 36.

Os dois primeiros períodos do texto apresentam exemplos de metáforas associadas a diferentes escritores.

O autor do texto

Com base nos dois textos a seguir, preencha corretamente as lacunas.

TEXTO I

“Consideradas machistas, sentenças como ‘mal-amada’ e ‘essa é para casar’ também foram sentenciadas ao cancelamento, embora ainda sejam usadas com afinco por todos os tios no Natal”.

TEXTO II

Disponível em: <http://guilhermelauxen.pbworks.com/w/page/82218322/HQ%27s>.

No TEXTO I, a palavra “cancelamento” foi empregada no sentido __________. Já no TEXTO II, esse termo designa uma técnica matemática. Assim, de acordo com Cegalla (2010, p. 312), “uma palavra pode ter mais de uma significação. A esse fato linguístico dá-se o nome de __________. Ainda segundo o gramático, as palavras “têm grande poder evocativo, uma extraordinária carga __________; são capazes de sugerir muito mais do que o objeto designado, desencadeando, conforme a situação, ideias, sentimentos e emoções de toda ordem”.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, identificando as figuras de linguagem apresentadas.

I. Metonímia (substituição de um termo por outro, existindo entre eles uma ligação de sentido).

II. Prosopopeia (atribuição a seres inanimados ou irracionais de características humanas).

III. Sinestesia é o recurso estilístico no qual se utilizam palavras e expressões associadas às diferentes sensações percebidas pelo corpo humano.

IV. Metáfora (comparação implícita entre dois elementos).

V. Pleonasmo (repetição de uma ideia expressa na frase).

( ) Julia tinha um cheiro doce característico. Lembrava a baunilha fresca.

( ) O desentendimento entre eles é apenas a ponta do iceberg.

( ) Use a cabeça e pare de depender dos outros.

( ) “Detalhes tão pequenos de nós dois”.

( ) A bomba atômica é triste, coisa mais triste não há / Quando cai, cai sem vontade.”

Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a resposta correta.

Ao escrever “eu mergulhei incrível deslocando a bola para o lado oposto”, o autor faz uso, com o verbo “mergulhei”, de uma:

A linguagem pode ser manifestada em função de objetivos específicos. Para isso, são utilizados recursos que criam efeitos de sentido. Um desses recursos são as figuras de linguagem. No trecho, “com a bênção dos anciões, nos tornamos guerreiros digitais na defesa dos biomas”, o uso da palavra em destaque é exemplo de

Assinale a alternativa em que a figura de linguagem se encaixa na expressão “as crianças são o espelho” (l. 23).

Sobre as figuras de linguagem, leia atentamente os excertos retirados do texto “Ipês amarelos” e assinale a alternativa em que a expressão sublinhada NÃO corresponde à figura de linguagem atribuída.

As figuras abaixo são exemplos de:

Quais figuras de linguagem encontram-se respectivamente apresentadas, nos segmentos textuais destacados do primeiro parágrafo, a seguir?

I - “chama-se de clássico um livro que se configura como equivalente do universo, à semelhança dos antigos talismãs”

II - “ele se oferece como um parceiro de diálogo profundo, com o qual podemos manter uma relação de proximidade porque nos acalenta [...]”

Assinale o exemplo de linguagem figurada que não está corretamente identificado.

Levando-se em consideração as inúmeras figuras de linguagem existentes, é CORRETO afirmar que em o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno (l.37-38) há uma figura denominada: