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Na charge, as palavras exclamativas, no início da fala de cada personagem jovem, são interjeições cujos significados estão associados às seguintes reações:
admiração e espanto.
dúvida e apelo.
animação e satisfação.
frustração e impaciência.
Qual sinal de pontuação pode substituir o triângulo na linha 26 do texto?
Ponto-final.
Ponto de interrogação.
Ponto e vírgula.
Ponto de exclamação.
Vírgula.
Assinale a afirmativa INCORRETA:
O ponto de interrogação é utilizado para marcar o final de uma frase interrogativa direta.
O ponto de exclamação é utilizado para indicar surpresa, espanto, admiração, súplica etc. Seu uso na redação oficial fica geralmente restrito aos discursos e às peças de retórica.
A homonímia é a designação geral para os casos em que palavras de sentidos diferentes têm a mesma grafia (os homônimos homógrafos) ou a mesma pronúncia (os homônimos homófonos).
Dois-pontos é empregado para separar estruturas coordenadas já portadoras de vírgulas internas.
Leia o período e assinale a alternativa que apresenta outra pontuação que pode substituir os parênteses sem que ocorra alteração de sentido na frase. A USP (Universidade de São Paulo) é ambicionada por candidatos do país inteiro.
Dois-pontos.
Travessão.
Aspas.
Ponto de Exclamação.
Ponto final.
Com base no primeiro parágrafo, analisar os itens abaixo:
I. Na primeira frase, é possível utilizar vírgula entre “brasileiros” e “é”, tendo em vista a separação correta de sujeito e predicado.
II. Poder-se-ia colocar uma vírgula após a palavra “culturalmente”, no início da segunda frase, tendo em vista sua função como adjunto adverbial deslocado.
III. O ponto final, no fim do parágrafo, poderia ser substituído por exclamação ou reticências, sem prejuízo de sentido do texto.
Está(ão) CORRETO(S):
Somente o item I.
Somente o item II.
Somente os itens I e II.
Somente os itens II e III.
Para demonstrar surpresa ou espanto, o autor do texto deveria completar a primeira frase do texto preenchendo a lacuna com:
Travessão.
Vírgula.
Ponto-final.
Ponto de exclamação.
Ponto de interrogação.
A primeira e a segunda estrofes terminam com ponto de exclamação, que reforça a ideia de
indiferença.
auspício.
contradição.
ambiguidade.
indignação.
No primeiro parágrafo do texto, o sinal de pontuação (!) foi usado para
dar uma ordem.
fazer um pedido.
fazer um chamamento.
expressar uma emoção.
Todas as opções abaixo mostram frases interrogativas; aquela que mostra valor exclamativo é:
É progresso se um canibal usa garfo e faca?
Quem diria que o Flamengo ia perder o jogo?
Se essa é a idade da informação, por que ninguém sabe nada?
Por que me dão um corpo se tenho que mantê-lo fechado em uma maleta como um violino muito raro?
Pergunte sempre a cada ideia: a quem serves?
No texto, o ponto de exclamação usado quando o marido fala os números para o robô, como em “- Dezoito!”, apresenta a função de expressar um(a):
Ofensa.
Afeto.
Tristeza.
Admiração.
Comando.
Analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A frase "Uma caixinha de surpresas" informa que a autora do texto vive bem decepcionada com a vida.
(__)Na série: "céu; "também"; "águas", temos, respectivamente: monossílabo tônico; dissílabo oxítono; dissílabo paroxítono.
(__)A expressão: "pregando peças" sugere algo que está "surpreendendo".
(__)A expressão exclamativa: "Incrível também!" sugere entusiasmo da voz do texto.
Marque a alternativa com a opção de assertivas corretas.
V, V, F, F.
F, V, V, V.
F, V, V, F.
V, V, V, V.
V, F, V, F.
Assinale a alternativa onde temos uma frase exclamativa.
Você tem namorada?
Não faça isso.
Nossa, que medo!
Aceita um sorvete?
A frase “olha o passarinho” deve ser falada com ênfase pelo fotógrafo para chamar a atenção, mas, no texto escrito, é preciso usar um sinal de pontuação que indique isso.
Assinale a alternativa que contém o nome desse sinal.
Aspas.
Ponto final.
Reticências.
Interrogação.
Exclamação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta opção de pontuação que substitui a figura da linha 17.
Vírgula.
Dois-pontos.
Ponto-final.
Ponto de exclamação.
Ponto de interrogação.
De acordo com as regras gramaticais, qual a alternativa que apresenta o uso correto do ponto de exclamação, indicando uma interjeição, na frase: "que susto"?
Que susto
Que susto:
Que susto!
Que susto,
Que susto?
A respeito do termo “ambiciosa”, no primeiro quadrinho, e do emprego do ponto de exclamação, no último quadrinho, pode-se concluir, correta e respectivamente, que
se refere à ideia de ser menos passiva; revela o desconhecimento de Filomena acerca da personalidade de Naná.
se refere à ideia de agir com arrogância; ratifica a desconfiança de Filomena quanto ao futuro de Naná.
se refere à ideia de tornar-se uma pessoa meticulosa; expressa a convicção de Filomena acerca dos novos hábitos de Naná.
se refere à ideia de ter mais iniciativa; reforça a advertência feita por Filomena ao comportamento de Naná.
se refere à ideia de procurar um emprego; expõe o desejo de Filomena de que Naná realize o sonho de riqueza.
Leia o seguinte diálogo em um aplicativo de mensagens:

A terceira mensagem, “Não estamos no hospital”, gerou uma falha de comunicação entre as pessoas que estavam conversando, pois Pedro já estava no hospital, e não em casa. Para que a mensagem tivesse sido transmitida de forma adequada, informando que Pedro estava no hospital, a terceira mensagem deveria:
Terminar com ponto de interrogação.
Ter a palavra “Não” escrita em letras maiúsculas.
Terminar com ponto de exclamação.
Ter uma vírgula depois da palavra “Não”.
Assinale a alternativa que apresenta a correta opção de pontuação que substitui as figuras das linhas 03 e 04.
Vírgula – vírgula.
Ponto-final – vírgula.
Ponto-final – ponto-final.
Vírgula – ponto-final.
Ponto de exclamação – ponto-final.
Sobre a pontuação da frase “Naquela tarde chuvosa embora estivesse magoado, desejava que o telefone tocasse.”, é CORRETO afirmar que:
Faltam duas vírgulas.
Falta uma vírgula.
Falta ponto de exclamação.
A palavra “embora” deveria estar entre vírgulas.
Em relação ao emprego dos sinais de pontuação, analise as afirmativas a seguir.
I. Os parênteses em “(des)informados” sinalizam a dupla possibilidade de leitura do termo.
II. As aspas em “para que eu não deixe de caminhar’” (8º§) e em “‘a gente nasce (...) É ou não é?” (1º§ ao 3º§) foram empregadas com funções distintas.
III. Em “Os instrumentos que os ajudaram servem perfeitamente para os dias de hoje: curiosidade, estratégia, pesquisa, resistência, resiliência [...]” (8º§), os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma enumeração.
IV. Em “Vejam só: estamos ficando doentes de tanto ver o mundo pelas telas!” (5º§), o ponto de exclamação foi usado para indicar entusiasmo.
V. Em “A tecnologia acelerou a vida que, como diz a sábia boneca Emília em suas famosas ‘Memórias da Emília’ do nosso imortal Monteiro Lobato [...]” (1º§), a inserção de vírgula após as duas ocorrências da palavra “Emília” melhoraria a fluidez da leitura sem, contudo, alterar o sentido do enunciado.
Está correto o que se afirma em
I, II, III, IV e V.
I e III, apenas.
I, III e V, apenas.
I, II e IV, apenas.