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Durante uma aula de geometria analítica, um professor desenhou no plano cartesiano uma circunferência de centro C (2,0) e, em seguida, escreveu a sua equação. Se o ponto (6,0) pertence a essa circunferência, a equação escrita pelo professor está corretamente representada na seguinte opção:
x2 + y2 = 36
x2 + y2 − 4x = 12
x2 + y2 + 4x = 60
x2 + y2 − 2x = 24
As circunferências
A: (x - 1)² + (y - 3)² = 25 e B: (x - 1)² + (y - 3)² = 36 são:
Concêntricas e secantes, de centro (1,3).
Concêntricas e disjuntas, de centro (1,3).
Tangentes externas de raio 5 e 6, respectivamente.
Nenhuma das alternativas.
As circunferências α: (x + 2)2 + (y – 2)2 = 1 e β: x2 + y2 = 1 possuem quantos pontos em comum?
0
1
2
3
Sabendo-se que a equação 2x2 + ay2 - bxy - 4x + 8y +c = 0 representa uma circunferência de raio 3, a soma a+b+c é igual a
-10.
-6.
-2.
2.
6.
A equação da circunferência ∅ cujo centro se encontra sobre a reta dada por r:3x +7y + 2 = 0 e passa pelos pontos A(6,2) e B(8,0) é:
∅:x2 + y2 - 4x + 4y = 0
∅:x2 + y2 - 4x + 2y = 0
∅:x2 + y2 - 2x + 6y = 0
∅:x2 + y2 - 8x + 2y = 0
∅:x2 + y2 - 8x + 4y = 0
Uma circunferência tem centro C (- 2, 3) e tangencia o eixo y do plano cartesiano. A equação dessa circunferência está representada na seguinte opção:
x2+ y2 + 4x - 6y + 9 = 0
x2 + y2 + 6x - 4y - 9 = 0
x2 + y2 - 2x - 3y + 4 = 0
x2 + y2 + 2x - 3y - 4 = 0
A curva de equação 4x2 + 9y2 – 36 = 0 delimita uma área plana de medida igual a:
227π u.a.
6π u.a.
21π u.a.
257π u.a.
36π u.a.
A reta y = 2x - 4 corta o círculo x2 + y2 - 6x - 4y + 9 = 0 em duas partes. As áreas destas partes que restaram são dadas por:
π e 3π.
2π e 2π.
3 / 2 π e 5 / 2 π.
4 / 10 π e 18 / 5 π.
1 / 2 π e 7 / 2 π.
Considere a curva plana definida pela equação 9x2 + 4y2 + 36x + 24y + 36 = 0: O ponto P = (0; 0) é vértice de um retângulo circunscrito à curva. Então a equação da circunferência circunscrita ao retângulo é:
(x + 2)2 + (y + 3)2 = 9.
(x + 3)2 + (y + 2)2 = 9.
(x - 2)2 + (y - 3)2 = 13.
(x + 2)2 + (y + 3)2 = 13.
(x + 3)2 + (y + 2)2 = 13.
Joyce desenhou o centro de uma circunferência no ponto (0, 0) e desenhou a figura abaixo.

A alternativa que apresenta a equação da circunferência desenhada por Joyce é:
x2+y2−3x−3y=32.
x2+y2=6.
x2+y2=3.
x2+y2=9.
Considere a circunferência representada abaixo

A equação reduzida da circunferência é
(x-1)2+(y-3)2 = 9
(x-3)2+(y+1)2 = 18
(x-3)2+(y-1)2 = 9
(x-3)2+(y-1)2 = 18
(x-1)2+(y-3)2 = 18
Considere uma circunferência de equação (x−2)2+(y+31)2=4 .As coordenadas do centro dessa circunferência determinam um ponto situado no seguinte quadrante:
primeiro
segundo
terceiro
quarto
A área do círculo cuja circunferência tem equação (x − 1)2 +(y + 3)2 = 4 é
A circunferência (x − 3)2 + (y − 4)2 = 16 e a reta s associada à equação 2x+5y=50 é:
Reta s externa à circunferência.
Reta s tangente à circunferência no ponto (5,8).
Reta s tangente à circunferência no ponto (3,8).
Reta s secante à circunferência nos pontos (3,8) e (7,4).
Reta s secante à circunferência nos pontos (5,8) e (7,-4).
A distância entre o centro da circunferência dada pela equação x2 + y2 − 22x + 2y +106 = 0 e o vértice da parábola dada pela equação y = −41 x2 + 3x − 10, é um número:
múltiplo de 2.
divisível por 3.
ímpar.
primo.
irracional.
Considerando as circunferências dadas pelas equações x2 + y2 - 8x - 6y + 21 = 0 e x2 + y2 - 8x + 4y +15 = 0 pode-se afirmar que a distância entre os centros, em unidades de medidas (u.m.), é igual a:
0.
1.
4.
5.
6.
Dada a equação de circunferência 𝜆: 𝑥2 + 𝑦2 − 4𝑥 − 6𝑦 − 12 = 0, considere os quadrados inscrito e circunscrito a ela. Determine a diferença entre suas diagonais.
5√2−2
5√2−5
10√2−5
10√2−10
10√2−15
Ao trabalhar com a representação geométrica de equações em uma turma do Ensino Médio, por meio do software GeoGebra, um professor propôs a seguinte tarefa:
...
1) Construa a circunferência cuja equação normal é λ : x2 + y2 − 2x − 4y + 4 = 0
2) Construa as retas s : 3x + 4y + 4 = 0 e t : 2x + 6y = 4
3) Em seguida encontre a posição entre a circunferência λ e as retas s e t.
...
No decorrer das construções no GeoGebra, o professor escolheu duas imagens (antes da finalização da tarefa) com o intuito de problematizar as resoluções dos alunos. Essas discussões foram realizadas ao final da aula, no processo de sistematização da atividade. A seguir apresentamos as imagens escolhidas pelo professor:
Imagem 1: Exemplo de representação da circunferência

Imagem 2: Exemplo de representação das retas s e t

Considerando as escolhas do professor e os resultados corretos das atividades propostas, é correto afirmar que:
O professor escolheu a Imagem 1, pois ela representa corretamente a circunferência λ. A escolha da Imagem 2 representa corretamente as retas s e t. Na resolução correta, as retas s e t são secantes a circunferência λ.
O professor escolheu a Imagem 1, pois ela representa corretamente a circunferência λ. Contudo a Imagem 2 não representa corretamente as retas s e t. Na resolução correta, as retas s e t são tangentes a circunferência λ.
O professor escolheu a Imagem 1, pois ela não representa corretamente a circunferência λ. A Imagem 2 também não representa corretamente as retas s e t. Na resolução correta, as retas s e t são tangentes a circunferência λ.
O professor escolheu a Imagem 1, pois ela não representa corretamente a circunferência λ. A Imagem 2 também não representa corretamente as retas s e t. Na resolução correta, as retas s e t são exteriores a circunferência λ.
Qual é a soma dos valores inteiros de m para os quais a equação x2+y2−6mx+8y+13m−12=0 representa uma circunferência?
17.
18.
19.
20.
21.
A circunferência representada abaixo possui diâmetro AB.

Se A(1,1) e B(9,7), uma equação que representa essa circunferência está indicada na seguinte opção:
(x - 5)2 + (y - 4)2 = 25
(x + 5)2 + (y - 4)2 = 50
(x - 4)2 + (y - 5)2 = 50
(x - 4)2 + (y + 5)2 = 25