Questões de Concurso sobre Trigonometria e Funções Trigonométricas

 
 
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Analisando os itens abaixo, classifique cada uma das afirmações em V(verdade) e F(falso): 



I → sen(30°)  >  cos(70°) sen 45º >  cos 70º 

II → tg(50°)  <  tg(72000°) tg 40º  <  tg 72000º 

III →  cos 110º > cos 130º


A

F; V; F.


B

F; F; F.


C

V; V; V.


D

V; F; V.


E

V; V; F.

Os pontos de intersecção da reta Imagem associada para resolução da questão com a circunferência do círculo unitário são


A

(-0,259 ; 0,966) e (0,966 ; -0,259).


B

(-0,259 ; 0,866) e (0,966 ; -0,259).


C

(0,259 ; 0,966) e (-0,966 ; -0,259).


D

(0,259 ; 0,966) e (-0,966 ; 0,259).


E

(0,333 ; 0,001) e (-0,333 ; 0,001).

O quadrado no centro da figura tem lado cuja medida corresponde a dois terços da altura h de um dos triângulos.


Imagem associada para resolução da questão


A área de toda figura é dada por


A


B


C


D


E

Imagem associada para resolução da questão

A
¥á = ¥â

B
¥á + ¥â = 180¨¬

C
¥á - ¥â = 180¨¬

D
¥á - ¥â = 90¨¬

E
¥á + 2¥â = 360¨¬
Considerando R3, os vetores X1(1, k, 3), X2(k, 3, 4) e X3(-1, 0, 1) são linearmente independentes se k for um número real diferente de:

A
0

B
-2 ou -6

C
2 ou -6

D
6 ou -6

A Trigonometria é um tema que exemplifica a relação da aprendizagem de Matemática com o desenvolvimento das habilidades e competências. Entretanto, esse tema é praticado de forma bastante desigual nas diversas escolas do país. Os PCNs orientam o ensino de Trigonometria, segundo as afirmativas relacionadas a seguir:


I. Os cálculos trigonométricos propiciam sensível melhoria na habilidade de manipulação algébrica dos alunos.

II. Deve‐se enfatizar as aplicações da Trigonometria em problemas que envolvem o cálculo de distâncias inacessíveis.

III. Não se deve enfatizar a construção de modelos que correspondam a fenômenos periódicos porque nem todo indivíduo prosseguirá seus estudos nas carreiras ditas exatas.


Assinale:


A

se apenas a afirmativa I for verdadeira.


B

se apenas a afirmativa II for verdadeira.


C

se apenas a afirmativa III for verdadeira.


D

se apenas as afirmativas I e II forem verdadeiras.


E

se apenas as afirmativas II e III forem verdadeiras.

Sejam f, g e h funções reais cujos gráficos estão representados na figura a seguir:


Imagem associada para resolução da questão

Pela figura, temos que os gráficos de f e g são retas e o gráfico de h é uma curva que corta o eixo x em três pontos. A solução, em ℝ, da inequação ≥ 0 é:


A

]−∞, 0] ∪ [1, 2]


B

]−∞, 0[ ∪ [1, 2[


C

]−∞, 0] ∪ [1, 2[


D

]−∞, −2[ ∪ ] −2, 0 [ ∪ ]1, 2[


E

]−∞, −2[ ∪ ] −2, 0 [ ∪ [1, 2[

Considere as circunferências C1 : x2 – 4y + 2x + y2 – 4 = 0 e C2 : x2 – 6x + y2 = – 5. Essas circunferências, em relação à posição relativa entre si, são:

A
concêntricas

B
tangentes

C
coincidentes

D
secantes

E
paralelas
   
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