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Questões de Concurso sobre Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
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Escolaridade
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Conforme a Lei nº 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, marque a alternativa CORRETA.
A
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. (Art. 1º)
B
O Município incumbir-se-á de elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. (Art. 10)
C
A educação, dever exclusivo do Estado, inspirada nos princípios de ensino, tem por finalidade o pleno desenvolvimento da criança. (Art. 2º)
D
A educação escolar municipal compõe-se somente do ensino infantil. (Art. 21)
O art. 3o da Lei Federal no 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN) estabelece que o ensino será ministrado com base nos princípios de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, respeito à liberdade e apreço à tolerância, respeito à diversidade humana e, também, consideração com a diversidade étnico-racial entre outros. Visando contribuir para o atendimento à diversidade, o art. 26-A da LDBEN destaca a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, nos estabelecimentos de ensino
A
infantil, ensino fundamental e ensino médio, públicos e privados.
B
fundamental e de ensino médio, públicos e privados.
C
infantil e fundamental, públicos e privados.
D
médio e ensino superior, públicos e privados.
E
superior, públicos e privados.
Ano:
2021
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Monitor de Creche - 2021
A educação, dever da família e do Estado, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho e é inspirada nos:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm - art. 2º
A
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana.
B
princípios da eficiência e da legalidade.
C
princípios da dignidade e da pessoa humana.
D
princípios do melhor interesse e da prioridade absoluta.
O Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN/96) estabelece a “liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber” como princípios e fim da educação nacional brasileira. Identifique a alternativa que apresenta o trecho da BNCC para o ensino de Arte que corrobora o texto da LDBN/96 acima:
A
O componente curricular contribui, ainda, para o aprofundamento dos alunos com a sua realidade local, e favorece para que ele se e estabeleça em sua comunidade, e instaure, futuramente, ações artísticas que criem demandas internas, sem necessitar relacionar-se com demais culturas.
B
O componente curricular de Arte contribui para que alunos, familiares e toda a comunidade educativa vivencie técnicas artísticas profissionalizantes, de modo que a comunidade possa estabelecer bases que desenvolvam o perfil empreendedor dos seus atores, compondo uma rede de negócios estruturados em produtos artesanais.
C
O componente curricular contribui, ainda, para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo, além de favorecer o respeito às diferenças e o diálogo intercultural, pluriétnico e plurilíngue, importantes para o exercício da cidadania. A Arte propicia a troca entre culturas e favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
D
O componente curricular contribui, ainda, para a diminuição crítica entre os alunos, com maior aceitação das normas que regem a complexidade do mundo, além de favorecer a valorização das diferenças culturais e, assim, defender e valorizar sua cultura local como mais relevante dentro do contexto do que as demais culturas, vivenciando plenamente o exercício da cidadania.
E
O componente curricular Arte contribui, ainda, para a interação crítica dos alunos com a facilidade do mundo globalizado, além de favorecer o respeito às diferenças e o diálogo intercultural, pluriétnico e plurilíngue, valorizando a sua própria cultura, exercitando a cidadania dominante. A Arte, pelo seu caráter singular, impossibilita a troca entre culturas e favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
Leia o texto abaixo.
“A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios estabelecerão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.”
O texto diz respeito ao Título da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que trata
A
do Direito à Educação e do Dever de Educar.
B
dos Princípios e Fins da Educação Nacional.
C
da Organização da Educação Nacional.
D
dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino.
Sobre a Lei 9.394/96, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
⃣ Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é um princípio de como se ministrar o ensino.
⃣ Outro princípio que norteia a forma de ministrar o ensino é a desvalorização da experiência extraescolar.
⃣ Dentre os princípios que devem ser seguidos para ministrar o ensino em escolas está o da vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
A
V, V, V.
B
V, F, V.
C
F, V, F.
D
F, F, F.
Ano:
2020
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Professor I - 2020
Segundo a LDBEN, a educação, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:
I. O pleno desenvolvimento do educando.
II. O exercício da cidadania.
III. A inserção e a interação social.
IV. A qualificação para o trabalho.
Quais estão corretas?
A
Apenas I
B
Apenas I e II.
C
Apenas I e IV.
D
Apenas II e III.
E
Apenas I, II e IV.
Ano:
2020
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Professor I - 2020
São princípios da educação, previstos na LDBEN.
I. Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
II. Valorização da experiência extraescolar.
III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
IV. Valorização do profissional da educação escolar.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas I e II.
C
Apenas I, II e IV.
D
Apenas II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
A Lei de nº 9394/96 estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Sabendo disso, analise os itens a seguir:
I. o princípio da gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
IV. vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Entre os itens mencionados na Lei nª 9394/96 estão
A
apenas os itens I e II.
B
apenas os itens III e IV.
C
apenas os itens I, II e IV.
D
os itens I, II, III e IV.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no Art. 2º: A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:
A
Formar indivíduos politizados o bastante para entender que a sociedade depende de seus governantes e por isso deve lhes dar apoio incondicional.
B
Assegurar a todo indivíduo a formação técnica para sua inserção no mercado de trabalho, dando sua contribuição para o desenvolvimento da economia nacional.
C
O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
D
Garantir ao indivíduo o direito de se entender como ser humano nos âmbitos, social, cultural, econômico e religioso.
E
O desenvolvimento do ser humano como parte integrante de uma sociedade que requer sua participação passiva, a fim de não influenciar no meio como um todo.
Ano:
2020
Banca:
FACET Concursos - FACET
Prova:
FACET - Prefeitura - Professor - Área: Ciências - 2020
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – 9394/96, no art. 3º, o ensino será ministrado como base nos seguintes princípios, EXCETO:
A
Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
B
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
C
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
D
Atendimento ao educando por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
E
Valorização da experiência extra-escolar.
Com base no artigo 3º da “Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996”, leia os itens que seguem acerca dos princípios pelos quais o ensino deve ser ministrado e assinale a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) de qualidade heteronômica.
( ) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber, desde que seja autorizado previamente pela autoridade responsável.
( ) respeito à liberdade e apreço à tolerância.
A
F, F, V.
B
F, V, V.
C
V, F, V.
D
V, V, F.
E
V, V, V.
De acordo com o artigo 3º dessa Lei, assinale a alternativa que apresenta um princípio a partir do qual o ensino será ministrado.
A
Gestão arbitrária do ensino público, na forma dessa Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
B
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
C
Desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais com vistas à inclusão.
D
Respeito à liberdade e apreço à intolerância quanto à liberdade de credo, cor, raça e gênero.
E
Exclusividade às instituições públicas em detrimento da rede privada de ensino.
Sobre o currículo do ensino fundamental no contexto da legislação 9394/96, determina-se que:
A
O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal.
B
O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constitui disciplina dos horários alternativos das escolas públicas.
C
Será facultativo às escolas a inclusão de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com seu PPP.
D
O ensino fundamental regular será ministrado obrigatoriamente em língua portuguesa, inclusive para os povos indígenas.
E
Os sistemas de ensino deverão obrigatoriamente desdobrar o ensino fundamental em ciclo.
Considerando as disposições do Art. 8º ao 11º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) que tratam da organização da educação, marque a opção INCORRETA.
A
A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.
B
A União possui função normativa, redistributiva e supletiva em relação aos demais entes federados.
C
Os Estados deverão incumbir-se da oferta de Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.
D
Os Municípios deverão incumbir-se, apenas, da oferta de Educação Infantil.
E
Cada sistema de ensino possui liberdade de organização nos termos da LDB.
A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Baseada nesta lei assinale a alternativa CORRETA quanto aos princípios e fins da Educação Nacional:
A
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
B
A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
C
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem apenas na vida familiar, nas instituições de ensino e pesquisa, e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
D
A educação, dever do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o metade do desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
E
Nenhuma das alternativas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. O pluralismo de ideias é um dos princípios para a ministração do ensino.
II. Avaliar, de acordo com o paradigma emergente, significa punir o aluno que cometeu um erro.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Conforme a Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, a oferta de Educação Especial tem início na Educação Infantil e estende-se ao longo:
A
da Educação Básica.
B
da Educação Superior.
C
da vida.
D
da adolescência.
Segundo o artigo 4º da “Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996”, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
A
educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
B
educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade.
C
educação infantil gratuita às crianças de até 1 (um) ano de idade.
D
educação infantil gratuita às crianças de até 3 (três) anos de idade.
E
educação infantil gratuita às crianças de até 2 (dois) anos de idade.
O artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado, entre outras incumbências, mediante a garantia de
A
vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a crianças a partir de 5 (cinco) anos de idade, considerando critérios socioeconômicos como condição de ingresso.
B
educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade.
C
vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
D
educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade.
E
vaga em escola pública ou privada de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 5 (cinco) anos de idade.
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