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O campus de um Instituto Federal publica edital de processo seletivo e, durante reunião administrativa, surge dúvida sobre a aplicação das políticas de reserva de vagas. Um servidor sustenta que a reserva legal se aplica apenas a determinados cursos. Considerando a legislação vigente sobre ações afirmativas em instituições federais, assinale a alternativa correta.
A reserva de vagas pode ser aplicada apenas aos cursos definidos pelo campus, conforme suas necessidades institucionais.
A reserva de vagas abrange todos os cursos ofertados pela instituição, conforme estabelecido em lei federal.
A política de cotas aplica-se apenas aos cursos de graduação, sendo facultativa nos demais níveis de ensino.
A instituição pode definir percentuais próprios de reserva de vagas, desde que respeite sua autonomia administrativa.
A aplicação das cotas depende de deliberação do conselho superior da instituição.
A política de Internacionalização e Cooperação Educacional tem como aporte a Portaria n. 745, de 5 de junho de 2012, que estabelece diretrizes para execução do Projeto Milton Santos de Acesso ao Ensino Superior (PROMISAES). O PROMISAES consiste na oferta de auxílio financeiro em moeda corrente brasileira para alunos estrangeiros, regularmente matriculados em cursos de graduação das IFES, participantes do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação, PEC-G (Decreto n. 11.923, de 15 de fevereiro de 2024). Com base nesse processo de cooperação binacional de acesso ao ensino superior no Brasil, é correto afirmar:
Aos estudantes PEC-G que já cursaram disciplinas na graduação é vedado reprovações por nota no semestre anterior à seleção e durante a vigência do auxílio.
O estudante poderá exercer atividade remunerada, independentemente das atividades curriculares, para fins de subsistência, bem como acessar auxílios financeiros do governo brasileiro destinados à mesma finalidade de manutenção.
Os acordos bilaterais vigentes de cooperação educacional internacional preveem auxílio financeiro e auxílio moradia ao estudante de graduação durante a matrícula vigente.
O estudante selecionado pela IFES ao PROMISAES deverá comprovar matrícula em, no mínimo, uma disciplina (ou 4 créditos) após a prova de proficiência em língua portuguesa.
O Ministério das Relações Exteriores poderá oferecer auxílios e apoios adicionais a estudantes-convênio e a recém-formados no PEC, inclusive para custear, total ou parcialmente, o seu retorno ao país de origem.
A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (SERES) do Ministério da Educação (MEC) recebeu um pedido de recredenciamento de uma universidade privada de grande porte. Após análise técnica dos instrumentos de avaliação elaborados pelo Inep, a SERES constatou que a instituição não cumpria os padrões de qualidade exigidos para a manutenção de sua autonomia. O processo foi encaminhado ao Órgão colegiado competente para a deliberação final sobre o recredenciamento e, se necessário, para a recomendação de medidas supervisivas.
Considerando as competências normativas, deliberativas e de assessoramento previstas na legislação, assinale a alternativa que indica o Órgão correto para deliberar sobre o recredenciamento e recomendar providências à SERES, conforme o texto base.
Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Câmara de Educação Superior (CES).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em sua divisão de avaliação superior.
Conselho Estadual de Educação (CEE), da unidade da federação onde a universidade está sediada.
Câmara de Educação Básica (CEB), em parceria com a Secretaria Executiva do MEC
Secretaria de Educação Superior (SESu), de forma autônoma e definitiva.
Dadas as afirmativas quanto ao Plano de Carreiras e Cargos do Magistério Federal e à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica,
I. O ingresso na Carreira de Magistério Superior ocorrerá mediante aprovação em concurso de provas e títulos, tendo como requisito de ingresso o título de doutor na área exigida no concurso, no primeiro nível de vencimento da Classe A, com a denominação de Professor Adjunto.
II. Os docentes ocupantes de cargo efetivo do Plano de Carreiras e Cargos do Magistério Federal serão submetidos ao regime de trabalho de 40 horas semanais de trabalho, em tempo integral, com dedicação exclusiva às atividades de ensino, de pesquisa, de extensão e de gestão institucional; ou tempo parcial de 20 horas semanais de trabalho, não podendo os docentes submetidos a este último regime de trabalho, ainda que temporariamente, serem vinculados ao regime de 40 horas sem dedicação exclusiva.
III. Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia são instituições de educação superior, básica e profissional, pluricurriculares e multicampi, especializados na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino. Eles possuem natureza jurídica de autarquia, detentores de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar, inclusive para criar e extinguir cursos, nos limites de sua área de atuação territorial, bem como para registrar diplomas dos cursos por eles oferecidos, mediante autorização do seu Conselho Superior.
IV. Não está dentre os objetivos dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia ministrar, em nível de educação superior, cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e de especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento.
verifica-se que está/ão correta/s
III, apenas.
IV, apenas.
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
O e-MEC é um sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação, avaliação e supervisão da educação superior no sistema federal de educação, e o Cadastro e-MEC de Instituições e Cursos Superiores e consolida disposições sobre indicadores de qualidade, banco de avaliadores (Basis) e o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e outras disposições. Qual o dispositivo normativo que instituiu o e-MEC?
Decreto nº 5.773, de 09 de maio de2006.
Portaria Normativa nº 12, de 5 de setembro de 2008.
Portaria Normativa nº 40, de 12 de dezembro de 2007.
Portaria Normativa n° 23, de 1° de dezembro de 2010.


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Como resultado da avaliação dos cursos de graduação, são atribuídos conceitos ordenados em uma escala com 7 níveis, considerando-se apenas o conjunto das dimensões avaliadas.
Certo
Errado
O respeito à diversidade e à especificidade das diferentes organizações acadêmicas deve ser garantido na avaliação das instituições de educação superior (IES), a qual deve contemplar, ainda, no caso das universidades, pontuação específica pela existência de programas de pós-graduação atribuída pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Certo
Errado
A autorização pelo Ministério da Educação (MEC) dos cursos de graduação em direito, medicina, odontologia, psicologia e enfermagem requer parecer prévio dos conselhos específicos da área profissional.
Certo
Errado
O Colegiado de um curso de graduação, em nível superior, é um órgão consultivo e deliberativo responsável pela discussão das políticas acadêmicas e de sua gestão. No Projeto Pedagógico do Curso (PPC), ele é composto por professores, alunos e técnicosadministrativos. De acordo com a Resolução n. 16/2023, publicada no DOU n. 200, em 20 de outubro de 2023, que atualiza o Regulamento dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, uma de suas atribuições é
aprovar a transição de estrutura curricular apenas por solicitação dos estudantes devidamente matriculados nos cursos de graduação.
definir o número de estudantes por orientador acadêmico, observando-se as características do curso.
ser única instância responsável por debater, elaborar ou atualizar e aprovar o projeto pedagógico de um curso superior.
estabelecer as normas de apreciação referente à incorporação de estudos solicitada pelos estudantes.
A educação superior está expressa nos Artigos 43 e 44 da LDBN nº 9.394/1996 e tem por finalidade formar profissionais nas diferentes áreas do saber, promovendo a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos, comunicando-os por meio do ensino. Sobre os cursos que fazem parte da educação superior, assinale a alternativa correta.
Cursos de graduação nas modalidades de licenciaturas e bacharelado, cursos de pós-graduação tanto os Lato Sensu como os de Stricto Sensu compreendendo os programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, e cursos de extensão oferecidos por instituições de ensino superior.
Cursos sequenciais por campo de saber; cursos de graduação nas modalidades de licenciaturas e bacharelado, cursos de pós-graduação de Stricto Sensu compreendendo os programas de mestrado e doutorado.
Cursos de graduação nas modalidades de tecnológicos, licenciaturas e bacharelado, cursos de pós-graduação tanto os Lato Sensu como os de Stricto Sensu, compreendendo os programas de mestrado e doutorado e cursos de extensão oferecidos por instituições de ensino superior.
Cursos sequenciais por campo de saber; cursos de graduação nas modalidades de tecnológicos, licenciaturas e bacharelado, cursos de pós-graduação tanto os Lato Sensu como os de Stricto Sensu compreendendo os programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros; e cursos de extensão, oferecidos por instituições de ensino superior.


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As instituições de ensino superior no Brasil não possuem autonomia universitária, mas têm a liberdade para definir seus currículos, métodos de ensino e políticas internas. No entanto, essa autonomia deve ser exercida dentro dos limites e diretrizes gerais estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, e por outras regulamentações pertinentes.
Certo
Errado
Os institutos superiores de educação manterão, exceto:
cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental.
programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior que queiram se dedicar à educação básica.
programas de educação continuada para os profissionais de educação dos diversos níveis.
Programas de educação a distância voltados estritamente para educação infantil.
A Resolução nº. 7, de 18 de dezembro de 2018, estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regulamenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/201 - que aprova o Plano Nacional de Educação 2014-2024, e dá outras providências. De acordo com esse normativo,
nos cursos superiores, na modalidade a distância, as atividades de extensão devem ser realizadas, de forma semi-presencial.
são consideradas atividades de extensão as intervenções que envolvam diretamente as comunidades externas às instituições de ensino superior e que, podem ou não, serem vinculadas à formação do estudante.
a extensão deve estar sujeita à contínua avaliação, como forma de contribuir prioritariamente, para o cumprimento dos objetivos do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).
as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.
A conclusão de um curso superior é um momento muito especial e esperado pelo estudante. Após a conclusão, vem a expectativa de receber o tão sonhado diploma. Ao emitir um diploma, o assistente em administração deve atentar-se à Portaria MEC nº 1.095/2018 que dispõe sobre a expedição e o registro de diplomas de cursos superiores de graduação no âmbito do sistema federal de ensino. Acerca da expedição e registro de diplomas nas Instituições de Ensino Superior (IES), analise as afirmações a seguir:
I. Os Institutos Federais registrarão os diplomas por eles próprios expedidos e poderão registrar diplomas conferidos por IES não universitárias.
II. É obrigatória a identificação da modalidade de ensino na emissão e no registro de diplomas.
III. O diploma de curso de graduação deverá ser uniforme para todas as IES.
IV. As IES devidamente credenciadas pelos respectivos sistemas de ensino deverão expedir os seus diplomas no prazo máximo de noventa dias, contados da data de colação de grau de cada um dos seus egressos.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
I e IV.
II e III.
II e IV.
Considere as afirmativas relacionadas a organização do ensino superior, a avaliação de cursos e instituições, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(_) As universidades somente serão criadas por credenciamento de instituições de ensino superior já credenciadas e em funcionamento regular, com qualidade comprovada em avaliações coordenadas pelo Ministério da Educação.
(_) Faculdades integradas são instituições com propostas curriculares em mais de uma área de conhecimento, organizadas para atuar com regimento comum e comando unificado.
(_) A criação de cursos de graduação em medicina, em odontologia e em psicologia, por universidades e demais instituições de ensino superior, deverá ser submetida à manifestação do Ministério da Educação.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
V − V − F
F − F − F
F − V − V
V − F − F
V − V − V


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Destrave a preparação completa para sua aprovação. Com a Assinatura Ilimitada, você estuda com os melhores professores do Brasil e todos os recursos Gran.
As Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecidas nas resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) são regulamentadas pelo qual decreto?
Decreto Federal nº 6.755, de 29 de março de 2009.
Decreto Federal nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.
Decreto Federal nº 7.501, de 18 de julho de 2011.
Decreto Federal nº 6.094, de 24 de abril de 2007.
Decreto Federal nº 8.649, de 17 de março de 2016.
Analise as afirmativas a seguir:
I. Segundo a Portaria nº 319, de 26 de fevereiro de 1999 do Ministério da Educação: fica instituída no Ministério da Educação, vinculada à Secretaria de Educação Especial/SEESP e presidida pelo titular desta, a Comissão Brasileira do Braille, de caráter permanente.
II. Segundo a Portaria nº 319, de 26 de fevereiro de 1999 do Ministério da Educação: A SEESP assegurará o apoio técnico, administrativo e financeiro indispensável ao funcionamento da Comissão.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
Adriana ingressou na educação superior e vai organizar seus estudos associados ao trabalho. Pesquisou quanto ao ano letivo regular da instituição, independente do ano civil, e obteve a seguinte orientação:
o calendário tem, no mínimo, cento e oitenta dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
a jornada tem, no máximo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo.
o curso tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
o curso tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, obrigatoriamente.
o curso tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, por semestre.
É _________ às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.
Assinale a alternativa correta:
Facultado.
Vedado.
Obrigatório.
Ilícito.
Licito.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, sobre a educação superior, é incorreto afirmar que
promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição está entre suas finalidades.
o ano letivo regular, independentemente do ano civil, tem, no mínimo, 200 (duzentos) dias de trabalho acadêmico efetivo, sendo incluso o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
as instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que participarão os segmentos da comunidade institucional, local e regional.
estabelecer planos, programas e projetos de pesquisa científica, produção artística e atividades de extensão é uma das atribuições a ser assegurada às universidades no exercício de sua autonomia.