Questões de Concurso sobre Filosofia da educação

As tecnologias contemporâneas desempenham um papel fundamental na busca pela sustentabilidade, soluções inovadoras para mitigar os impactos ambientais e promover o uso consciente dos recursos naturais. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de tecnologia homologada ao princípio de sustentabilidade.

Na sociedade atual, o avanço científico e tecnológico desempenha um papel central, desde a produção de ferramentas antigas até os modernos chips semicondutores. Esse desenvolvimento está intrinsecamente ligado à evolução dos modos de vida ao longo da história. No entanto, apesar dos benefícios em termos de produtos e serviços, o progresso científico também pode gerar desequilíbrios ambientais e sociais. Assim, para discutir questões fundamentais como alimentação, saúde, energia e preservação ambiental, são necessários conhecimentos não apenas científicos, mas também éticos, políticos e culturais. Isso destaca a importância da educação em Ciências da Natureza na formação integral dos alunos, preparando-os para compreender e lidar com os desafios do mundo contemporâneo.

Portanto, de acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento ______________, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais da ciência.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Com base nos fundamentos da educação segundo o filósofo Jean-Jacques Rousseau em sua obra “Emílio”, analise as assertivas a seguir:

I. O aprendizado deve ser conduzido pelos interesses do educador, em um processo que evite o lúdico e no qual os sentimentos e vontades da criança sejam secundários.

II. O ambiente natural para a educação é a família, mas a instrução não deve ser apenas verbal, e sim embasada na prática e no exemplo, ou seja, na experiência direta com as pessoas e as coisas.

III. A educação deve preparar a criança para ser uma pessoa livre, que não se deixa influenciar por ninguém.

IV. A educação contemporânea obriga a criança a desenvolver apenas o intelecto, em detrimento da educação física, do caráter moral e da natureza própria de cada indivíduo.

Quais estão corretas?

A proposta da Educação Integral, alinhada às exigências contemporâneas, enfoca a construção de sujeitos críticos, autônomos e responsáveis, fomentando uma educação que prepara os alunos para interagir de maneira consciente e construtiva com o mundo ao seu redor.

A Filosofia da Educação questiona os princípios e objetivos do ensino e aprendizado. Qual dos filósofos abaixo é conhecido por defender a ideia de que a educação deve ser centrada na experiência e no desenvolvimento das habilidades práticas dos alunos?

Na Filosofia da Educação, o conceito de educação integral refere-se a:

Com base em Danilo R. Streck (Rousseau & a educação. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004), concluiu-se que o filósofo genebrino Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), trouxe, para os estudos didáticos, duas grandes contribuições originais, consideradas uma revolução Copernicana para a educação da época, a saber:

I. Enfatizou o fato de a criança não ser um adulto em miniatura (homúnculo), mas um ser que se desenvolve em estágios próprios de capacidade e de maturidade (pedagogia da infância), cujas características devem ser observadas no processo de ensino.

II. Foi considerado historicamente o Pai da Didática por ter sistematizado, pela primeira vez, sob a forma de um compêndio, os principais pontos de uma teoria didática consistente.

III. Salientou a necessidade de o professor conhecer não só o conteúdo a ser ensinado e a técnica de ensiná-lo, mas também de conhecer seu público-alvo (os alunos) e suas características.

IV. Ampliou o campo de atividade da didática, tornando-a ciência e arte de comunicar conhecimentos e de formar a inteligência por meio de uma proposta em cinco passos: preparação, apresentação, associação, generalização e aplicação.

Assinale:

A Filosofia da Educação nos apresenta grandes pensadores do Ocidente que elaboraram reflexões originais sobre a educação. Entre estes pensadores temos Platão, que segundo Gauthier e Tardif (2014) apresenta em sua filosofia um dualismo fundamental. Acerca das ideias de Platão, destaca-se:

I - O conhecimento verdadeiro é voltado para o absoluto, o divino.

II - O conhecimento representa a maneira superior e autenticamente humana de existir.

III - O aprendizado é um caminho fácil e curto. IV - Desde o nascimento, a alma humana tem em si o conhecimento.

V - O pensamento humano é habitado por um profundo desejo de juntar-se ao mundo das ideias.

A única alternativa que apresenta uma assertiva INCORRETA, que não corresponde ao pensamento de Platão é:

Ao pensar sobre a relação ética entre amor e responsabilidade, Cortella (2016) afirma que existe uma diferença significativa, quando se pensa na relação com os outros, entre compreender e aceitar. Assinale a alternativa correta sobre o que o autor defende nesse sentido.

Na pedagogia liberal, o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual.

É uma das tendências que concebe a sociedade como um conjunto de seres humanos que vivem e sobrevivem num todo orgânico e harmonioso, com desvios de grupos e indivíduos que ficam à margem desse todo. Ou seja, a sociedade está "naturalmente" composta com todos os seus elementos, o que importa é integrar em sua estrutura tanto os novos elementos (novas gerações), quanto os que, por qualquer motivo, se encontram à sua margem. Importa, pois, manter e conservar a sociedade, integrando os indivíduos no todo social. Dessa forma, a educação como instância social que está voltada para a formação da personalidade dos indivíduos, para o desenvolvimento de suas habilidades e para a veiculação dos valores éticos necessários à convivência social, tem que integrar harmonicamente os indivíduos no todo social já existente.

Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos.Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1994.

Diante do texto, qual é a tendência que aborda essa relação da sociedade com a educação?

Para LUCKESI (2005), a reflexão filosófica sobre a educação é que dá o tom à pedagogia, garantindo-lhe a compreensão dos valores que direcionam a prática educacional. Sobre a Filosofia da Educação, assinale a afirmativa que melhor explica a relação entre a Filosofia e a Educação.

O filósofo e pedagogo estadunidense John Dewey (1859-1952) foi o inspirador do Escola Nova, um movimento pela renovação do ensino que alcançou países na Europa, América do Norte e no Brasil - neste caso, liderado pelo educador Anísio Teixeira. (...)

(https://educacaointegral.org.br/reportagens/pensadoresinovacao-educacao/)

Sobre as ideias mais inspiradoras de John Dewey, excetua-se a que se expõe na alternativa:

No entendimento de Antunes (2008), a educação como prática social humanizadora, intencional, cuja finalidade é transmitir a cultura construída historicamente pela humanidade. Nesse sentido, é incorreto afirmar que

"É falsa e perniciosa a ideia segundo a qual o professor não pode interferir na produção escrita (ou em qualquer outra atividade) dos alunos. Afinal de contas, a escola existe para que o professor ensine".

(CAGLIARI, 2002)

Nessa perspectiva, Cagliari defende que:

Os ganhos do uso da Comunicação Aumentativa alternativa em crianças autistas estão descritos nas alternativas abaixo, EXCETO:

Esta é uma das funções cognitivas que mais empregamos, porque ela está em funcionamento durante toda a vida de um humano. Nada mais é do que a capacidade que temos de registrar informações, lembrar-se delas e depois aproveitá-las no presente. O nível de atenção é que produz o seu bom funcionamento:

Os juízos éticos de valor são normativos, mas o valor não é algo estático que possa ser conhecido e depois conservado, considerando o conceito de valor como processo. Ele depende das experiências e do amadurecimento dos jovens.

A educação ética para a cidadania, diante desse pressuposto, solicita que o educador tome a decisão de:

Sobre o processo de crescimento e desenvolvimento da criança, é CORRETO afirmar que

Assinale a alternativa que faz a afirmação correta sobre concepção de criança.

(i) “A criança cria cultura, brinca e nisso reside sua singularidade”.

(ii) “A criança é colecionadora, dá sentido ao mundo, produz história”.

(iii) “A criança subverte a ordem e estabelece uma relação crítica com a tradição”.

(iv) “A criança produz cultura e é produzida na cultura em que se inserem”.

É verdadeiro o que se afirma nos itens