Questões de Concurso sobre Gestão democrática na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigente, em seu parágrafo 13, dos Princípios e Fins da Educação Nacional, trata das atribuições dos docentes. Segundo essa lei, uma das atribuições dos docentes é participar

Entre as incumbências determinadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para os sistemas municipais de ensino, consta a de oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando:

Antônio é um jovem que pertence a uma família, cuja religião tem uma data comemorativa em que é vedado ir ao trabalho ou à escola, segundo os preceitos de sua fé. No entanto, uma prova de Língua Portuguesa foi marcada para o mesmo dia da comemoração religiosa. Nesse caso, em concordância com o artigo 7 da LDB,

Instaurar rotinas e hábitos adequados durante a etapa de educação infantil permite desempenhar importantes funções em relação à configuração do contexto educativo mediante o sequenciamento espaço-temporário das aulas através da repetição de atividades e tarefas. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) estabelece os ensinos mínimos da educação infantil como uma das três áreas curriculares a trabalhar o conhecimento de si mesmo e a autonomia pessoal. Considerando o exposto, para promover a aquisição progressiva da autonomia nas atividades habituais dos alunos, as principais funções que se desenvolvem ao trabalhar rotinas e hábitos no ambiente infantil são:

I. Oferecer um marco de referência para que a criança seja capaz de se concentrar no que está fazendo, sem pensar nem se preocupar no que virá depois.

II. Causar indecisão, uma vez que se trata de uma atividade desconhecida por quem realiza.

III. Agir como indicador temporal, pois oferece percepção sensorial dos diferentes momentos nos quais se deve efetuar a atividade.

IV. Diminuir processos de captação cognitiva e afetiva com respeito à aquisição de estratégias de planejamento e organização das aprendizagens.

Está correto o que se afirma apenas em

Os princípios que regem a educação nacional estão detalhados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) onde seu conteúdo abrange desde a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, até a vinculação com o trabalho e as práticas sociais. Em seu art 2°, a lei define que a educação é dever ____________ e ____________, inspirada nos princípios de _____________ e nos ideais de _____________________, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando e seu preparo para o _____________________ e qualificação do trabalho (BRASIL, 1996).

As palavras que preenchem corretamente as lacunas são:

No que concerne à estrutura e aos elementos da ata do conselho de classe, assinale a alternativa correta.

Analise as afirmativas a seguir:

I. A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, passou a ser vedado aos municípios autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

II. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, estará desobrigado de frequentar uma instituição de ensino regular qualquer cidadão com idade inferior a doze anos e que comprove possuir formação técnica para o exercício de uma função ou emprego.

Marque a alternativa CORRETA:

Sobre os fundamentos para a formação dos profissionais da educação, analise as assertivas abaixo de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:

I. Presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho.

II. Associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço.

III. Aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades.

Quais estão corretas?

O professor participa diariamente da rotina dos seus alunos e acompanha o seu desenvolvimento de maneira bem próxima. Dessa forma, ele tem total condições de avaliar seus alunos na pré-escola. No entanto, segundo a LDB a avaliação na pré-escola deve ocorrer mediante o acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção. Dessa forma, abaixo estão algumas observações que podem ser realizadas pelo professor em relação ao desenvolvimento avaliativo na pré-escola, marque a INCORRETA.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) de quem é responsabilidade por elaborar o Plano Nacional de Educação?

A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional determina que a educação básica será formada por:

A respeito da educação especial, o Capítulo V da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que:

I. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.

II. A oferta de educação especial deve ter início no ensino fundamental.

III. A educação especial é assegurada exclusivamente aos alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.

Quais estão corretas?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define as incumbências que os estabelecimentos de ensino terão, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino. Qual das alternativas abaixo NÃO cita uma dessas incumbências?

Na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB), destacam-se dois grandes eixos diretamente relacionados à construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) e que consideramos de fundamental importância:

I.Vincula-se à autonomia, dando possibilidade de a escola organizar o próprio trabalho pedagógico;

II.Refere-se ao pluralismo de ideias e concepções pedagógicas e da proposta de gestão democrática a ser definida em cada sistema de ensino.

Fonte: Coordenador pedagógico : função, rotina e prática /elaboradoras Elisabete Monteiro...[et al.]. coordenadora geral Ana Inoue e Cybele Amado; coordenação pedagógica Beatriz Gouveia. -- 1. ed. -- Palmeiras, BA : Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2012. -- (Série educar em rede)

Sobre quais eixos o texto acima discorre nos itens I e II, marque a alternativa CORRETA que corresponde aos mesmos.

Sobre a LDB e em relação ao currículo na educação básica, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano será ofertada a língua inglesa.

( ) As artes visuais, a dança, a música e o teatro são linguagens que constituirão o componente curricular da educação básica.

( ) A exibição de filmes de produção internacional será obrigatória, por no mínimo 3 (três) aulas mensais, como parte do currículo das disciplinas de língua inglesa, história e geografia, integradas à proposta pedagógica da escola.

( ) O ensino de história do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e suas alterações, no seu art. 58, entende-se por educação especial, a modalidade de educação escolar oferecida ____________________________ na rede regular de ensino, para educandos __________________________________, transtornos globais do desenvolvimento e ___________________________________.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.

De acordo com o artigo 13 da LDB, docentes incumbir-se-ão de:

I. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

II. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

III. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

Está correto o que se afirma em:

Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, o Estado realiza o seu dever com a educação escolar pública quando garante:

Segundo estabelecido no Artigo 16 da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, o sistema federal de ensino compreende, as instâncias abaixo, EXCETO:

A Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB) preconiza o que deve constar no currículo da educação infantil que deve ter uma base nacional comum mas também deve atender as particularidades regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Os currículos devem abranger, obrigatoriamente as disciplinas descritas abaixo, EXCETO: