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A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010, cita que o currículo assume como referência os princípios educacionais garantidos à educação. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um item previsto especialmente no Art. 4º.
Respeito à liberdade e aos direitos.
Garantia de padrão de qualidade.
Valorização da experiência extraescolar.
Capacitação dos professores em todos os níveis de aprendizagem.
Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Com o sancionamento da Lei nº 10.693/2003, tornou-se obrigatório o ensino da História dos afro-brasileiros e africanos na Educação Básica. Logo, o ensinamento da História da África permite que os alunos brasileiros
rompam com a estrutura eurocêntrica intrínseca à formação escolar brasileira.
conheçam as dificuldades dos ancestrais na colonização do país.
construam estereótipos sobre o continente africano e suas populações.
conheçam as datas comemorativas que envolvem a cultura afro-brasileira.
rompam com abordagens positivistas sobre a atuação negra na cultura negra.
A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno em alguns casos. Lei Federal nº 9.394/96 - das Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB).
De acordo com a LDB, é INCORRETO afirmar que a prática de Educação Física é facultativa ao aluno:
Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
Maior de trinta e cinco anos de idade.
Estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.
Amparado pelo amparado pelo Decreto-Lei no 1.044, de 21 de outubro de 1969.
Que tenha prole.
Maurina, estudante do 9o ano da Escola Municipal Dr. Achilles de Almeida, dirigiu-se à secretaria da escola e preencheu um requerimento solicitando dispensa das aulas de educação física e apresentou, como justificativa, a certidão de nascimento de sua filha recém-nascida. Conforme a Lei Diretrizes e Bases da Educação, tal requerimento deverá
ser indeferido por não ter amparo legal.
ser deferido, pois ter prole torna tais aulas optativas para a aluna.
ser complementando com um atestado que informe se a criança tem alguma necessidade de acompanhamento materno.
ser indeferido, pois, salvo em casos médicos, a prática de educação física é obrigatória.
ser encaminhado para avaliação do professor de educação física a quem cabe deferir ou indeferir todos os pedidos de dispensa das aulas.
Analise os itens a seguir:
I- Sabe-se que os parâmetros curriculares nacionais que nortearam o ensino de Ciências orientavam-se pela necessidade de o currículo corresponder ao conhecimento científico bem como das influências da Escola Nova.
II- Na tendência escolanovista deslocou-se o eixo da questão pedagógica, dos aspectos puramente psicológicos para lógicos, valorizando a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem.
III- A ênfase no “método científico” acompanhou durante muito tempo os objetivos no ensino de Ciências Naturais, levando muitos professores a, irrefletidamente, identificarem metodologia de ensino de ciências com metodologias ativas.
IV- A partir da década de 70 a produção de programas pela dissociação de conteúdos da Biologia, Física, Química e Geociências começou a dar lugar a um ensino que segregasse os diferentes conteúdos, buscando um caráter específico para cada área.
Está CORRETO o que se afirma em:
I e II apenas
II apenas
I apenas
III e IV apenas
IV apenas