Questões de Concurso sobre O brincar/o jogo

Analise as afirmativas sobre a importância do brincar.

I. Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos que já possuíam em conceitos gerais com os quais brincam.

II. A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar suas aquisições de forma criativa.

III. No ato de brincar, os gestos, os objetos e os espaços podem significar outra coisa daquilo que aparentam ser.

Estão corretas as afirmativas:

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna abaixo.

O jogo __________ é considerado por Vygotsky (1988) como uma atividade típica da infância e essencial ao desenvolvimento infantil. Ele constitui-se em uma Zona de Desenvolvimento ________,visto que promove o desenvolvimento da criança para além do patamar por ela já consolidado.

O jogo de regra é uma atividade que favorece a consciência meta cognitiva; permite a construção do espírito olímpico e espírito lúdico. Tem sido utilizado em equipe para desenvolver capacidade de organização, argumentação e pensamento estratégico. Entre as funcionalidades do jogo em equipe, é possível destacar que o

Em conformidade com GOLDSCHMIED e JACKSON, analisar a sentença abaixo:

A eficácia dos arranjos para guardar materiais para o brincar ordenadamente é essencial. Para permitir que as educadoras ajam como facilitadoras, as coisas devem ser guardadas, até onde for possível, em prateleiras abertas, de forma que as crianças possam alcançar as coisas por si mesmas, ou ver o que está disponível e pedir o que desejam (1ª parte). Uma sala para bebês precisa combinar uma sensação de espaço amplo com intimidade, permitindo movimentos livres para as crianças que se movimentam e uma área mais tranquila para os bebês que ainda não possuem essa capacidade (2ª parte).

A sentença está:

A brincadeira, como atividade dominante na infância é, primordialmente, a forma pela qual a criança começa a aprender. Segundo Cunha (2014), o brincar NÃO desenvolve a:

Sobre Jogos e Brincadeiras, qual o objeto de estudo segundo a Base Nacional Comum Curricular:

É correto afirmar que o artigo 9^o das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil estabelece que a brincadeira deve

As brincadeiras na educação infantil devem abranger os seguintes aspectos, exceto:

Os alunos do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais possuem modos próprios de vida e múltiplas experiências pessoais e sociais, o que torna necessário reconhecer a existência de infâncias no plural e, consequentemente, a singularidade de qualquer processo escolar e sua interdependência com as características da comunidade local. No 1º e 2º ano, são objetos de conhecimento:

Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O brincar, por sua vez está diretamente ligado ao processo de desenvolvimento e aprendizagem infantil. Assinale a alternativa incorreta em relação ao ato de brincar.

O brincar norteia uma situação que parte do imaginário infantil, em que a criança atribui novos significados aos objetos, com isso

De acordo com MOYLES, as crianças exibem muitos traços ao brincar, especialmente se o adulto souber quais são as diferentes oportunidades lúdicas que deve oferecer às crianças em termos de aprendizagem. Para brincar de modo efetivo, as crianças precisam de:

I - Oportunidades lúdicas planejadas com a ajuda dos adultos.

II - Estímulo e encorajamento para fazer e aprender mais.

III - Brinquedos criativos com design moderno e tecnologia.

Está(ão) CORRETO(S):

Kishimoto afirma, em seu livro O Jogo e a Educação Infantil, que: “A modalidade denominada jogo tradicional infantil, filiada ao folclore, incorpora a mentalidade popular, expressando-se, sobretudo, ...”

Assinale a alternativa que se apresente conforme escreveu a autora em continuação ao excerto acima.

Sabe-se que brincar é uma realidade na vida das crianças e, para que brinquem, é suficiente que não sejam impedidas de exercitar sua imaginação. Dadas as afirmações referentes à brincadeira para criança, leia:

I- Brincando a criança aprende a distinguir seus desejos e fantasias da realidade;

II- Ao brincar a criança perde a autonomia;

III- O brinquedo participa da vida da criança a partir dos dois anos de idade;

IV- A brincadeira é de fundamental importância para o desenvolvimento infantil;

V- O jogo é um excelente recurso para estimular a aprendizagem.

Dos itens acima:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Os jogos, na Educação Física escolar, podem desenvolver no aluno uma disposição favorável para a superação de limitações pessoais.

II. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro é um dos objetivos do Ensino Fundamental brasileiro.

III. O atletismo é um esporte de fácil assimilação, que exige pouco investimento em infraestrutura.

Marque a alternativa CORRETA:

O brincar é uma das atividades principais para o desenvolvimento e educação das crianças. É um importante processo psicológico, fonte de desenvolvimento e aprendizagem. O brincar na Educação Infantil não é uma atividade que:

Para Vygotsky, a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento infantil, porque:

I. temporiza o desenvolvimento das interações entre a criança e o professor;

II. cria condições para que determinados conhecimentos sejam consolidados;

III. possibilita os processos de simbolização e de representação, levando a criança ao pensamento abstrato;

IV. dificulta o exercício da cognição e o desenvolvimento intelectual.

Estão corretas apenas:

O jogo, nas suas diferentes modalidades, tais como exercício; simbólico; regra e construção, é uma ferramenta útil para promover o desenvolvimento e o uso das funções cognitivas. A relação do aprendente com aprendizagem é facilmente identificável nessa atividade. É possível caracterizar a funcionalidade do jogo no contexto escolar enquanto

Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:

IMAGEM I

IMAGEM II

DESCRIÇÃO

KIT DE ENCAIXE CAIXA DA ALEGRIA E CX EM PLÁSTICO COM 28 PEÇAS

Composição / Material: Plástico

Dimensões do produto: 40x12x26 cm

Dimensões do produto com embalagem: 42x14x28 cm

Peso aproximado do produto: 3000g

Faixa etária: a partir de 1 ano e 6 meses

E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:

Com base em MOYLES, sobre o brincar estimulante e motivador, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O brincar motiva acima de tudo, por isso que ele proporciona um clima especial para a aprendizagem, sejam os aprendizes crianças ou adultos.

( ) O brincar fora da escola motiva as crianças a explorar e a experienciar a casa, o jardim, a rua, as lojas, a vizinhança, e assim por diante.

( ) O brincar na escola necessariamente motiva uma aprendizagem diferente e é caracterizado por maior fragmentação e por estar compactado em segmentos de tempo.