Questões de Concurso sobre Piaget

Sobre o brincar na infância, assinale a afirmativa INCORRETA.

Segundo Jean Piaget (1896-1980), as etapas do desenvolvimento mental são uma construção contínua, na qual o indivíduo evolui a partir de sucessivos períodos desde a infância até a fase adulta. Dentre as alternativas abaixo, assinale o período que indica o aparecimento da linguagem e do pensamento intuitivo:

Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, considerando os estágios do desenvolvimento cognitivo na concepção piagetiana.

1ª coluna

1 - Período sensório – motor,

2 - Período pré – operatório,

3 - Período das operações concretas,

4 - Período das operações formais.

2ª coluna

[ ] A criança está desenvolvendo ativamente a linguagem, pois observamos com frequência a criança falando sozinha.

[ ] A formação de esquemas conceituais e mentais verdadeiros, a realidade passará a ser estruturada pela razão.

[ ] A criança é capaz de entender conceitos abstratos, como amor, justiça, cidadania etc.

[ ] Uma das funções da inteligência será a diferenciação entre os objetos externos e o próprio corpo.

A sequência CORRETA é:

Quais são os três tipos de conhecimentos de naturezas distintas, segundo Jean Piaget:

É incorreto afirmar a respeito do conceito de acomodação para Piaget:

Durante seus estudos sobre o desenvolvimento cognitivo da criança, Piaget (1967) dividiu as etapas do desenvolvimento em estágios. Assinale a alternativa que relaciona corretamente, os estágios as capacidades/características.

I- Sensório-motor (0 a 2 anos)

II- Pré-operatório (2 a 7 anos)

III- Operatório-concreto (7 a 11 anos)

IV- Operatório- formal (11 anos em diante)

( ) Uso de símbolos, palavras, números para representar aspectos do mundo. Relaciona-se apenas por meio de sua perspectiva individual. O mundo é fruto da sua percepção imediata.

( ) Obtém a capacidade de pensar abstratamente e compreender o conceito de probabilidade. Especulação sobre situações hipotéticas, raciocínio dedutivo.

( ) Conhecimento do mundo baseado nos sentidos e habilidades motoras. No final do período emprega representações mentais.

( ) Aplicações de operações lógicas e experiências centradas no concreto. Início da verificação das operações mentais, revertendo-as e atendendo a mais de um aspecto.

Assinale a alternativa CORRETA:

Ao elaborar a sua teoria, Jean Piaget (1896 - 1980) procurou mostrar por quais mudanças qualitativas passa o ser humano, em seu desenvolvimento, desde o estágio inicial de uma inteligência prática na primeira infância, até a estruturação do pensamento formal lógicodedutivo que tem seu início na adolescência. Desse modo, baseado nas proposições de Piaget sobre aprendizagem, assinale a alternativas CORRETA.

I- O pensamento vem antes da linguagem, e esta é apenas uma das expressões do pensamento.

II- O desenvolvimento é um processo que se da de fora para dentro.

III- A linguagem ocorre com o desenvolvimento do processo cognitivo.

IV- Desenvolvimento mental de acordo com os períodos de idade.

Considerando a importância do brincar na Educação Infantil, é CORRETO afirmar que

Complete a lacuna a seguir: A inteligência para___________ é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, implica a construção contínua de novas estruturas. Esta adaptação refere-se ao mundo exterior, como toda adaptação biológica. Desta forma, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e estímulos oferecidos pelo meio que os cercam.

Apesar de Piaget, Paulo Freire e Vygotsky partilharem algumas crenças eles divergem na ênfase sobre outros aspectos. Um deles tem a convicção de que o desenvolvimento precede a aprendizagem, outro afirma que a aprendizagem pode e deve anteceder o desenvolvimento. Qual das alternativas abaixo esta respectivamente citando os autores dessas ideias?

Leia abaixo as afirmações acerca do pensamento de Jean Piaget:

(1) Analisando os esquemas estabelecidos por Piaget, é correto afirmar que a assimilação de um conhecimento só é possível de ocorrer graças ao processo anterior, a saber, da acomodação a este mesmo conhecimento.

(2) Sendo assim, é através de uma assimilação de um esquema já pré-existente que é possível que um novo conhecimento seja absorvido a estrutura inicial da acomodação.

Assinale a alternativa correta:

Considerando os estágios do desenvolvimento humano, Piaget nos apresenta quatro períodos no processo evolutivo da espécie humana. Cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental que possibilitam as diferentes maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que o rodeia. Assinale as alternativas que indicam os períodos de desenvolvimento humano segundo Piaget:

I - Período Sensório-motor;

II - Período Pré-operatório;

III - Período Afetivo social;

IV - Período Operações concretas;

V - Período Operações formais;

VI - Período Interacional;

A resposta CORRETA está em:

Leia as afirmativas abaixo a partir das relações entre as teorias de Vigotski e Piaget.

I) Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget.

II) Vigotski enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto é, na troca entre as pessoas, que têm origem as funções mentais superiores.

III) Vigotski deu ênfase ao processo de internalização como mecanismo advindo da maturação do indivíduo e que intervém no desenvolvimento das funções psicológicas complexas.

IV) A teoria de Piaget apresenta a dimensão interacionista, mas sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico;

V) A teoria de Vigotski apresenta um aspecto construtivista, na medida em que busca explicar o aparecimento de inovações e mudanças no desenvolvimento a partir do mecanismo de internalização.

VI) Para Piaget os processos interpsíquicos - partilhados entre pessoas - só podem funcionar durante a interação das crianças com os adultos. À medida que a criança cresce os processos acabam por ser executados dentro das próprias crianças — intrapsíquicos.

Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.

Leia as afirmativas a seguir:

I. O cerne da teoria piagetiana é a noção de inatividade, pois a interação com o ambiente é o principal fator de impedimento do desenvolvimento cognitivo do indivíduo.

II. A avaliação formativa pretende melhorar o processo de ensino-aprendizagem mediante o uso de informações levantadas por meio da ação avaliativa.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Na teoria de Piaget a noção de conflito é fundamental e ela seria a mola propulsora da aprendizagem e do desenvolvimento.

II. Para Piaget, a adaptação intelectual constitui-se em um equilíbrio progressivo entre um mecanismo assimilador e uma acomodação complementar.

Marque a alternativa CORRETA:

“Brincar ajuda a criança a ajustar-se não só no ambiente físico mas também ao meio social [...].” Diante do exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) As brincadeiras e os jogos infantis são elementos dispensáveis para a formação da criança.

( ) A brincadeira enquanto manifestação livre e espontânea da cultura popular tem a função de perpetuar a cultura infantil, desenvolver formas de convivência social e permitir o prazer de brincar.

( ) A brincadeira simboliza a relação pensamento-ação da criança.

( ) No aspecto social, o jogo impõe impulsos a aceitação às regras, resultando em uma alienação.

A sequência está correta em

Jean Piaget (1896-1980) foi um dos principais autores do século XX que apresentou estudos experimentais sobre o desenvolvimento mental e o processo de construção do conhecimento. Além disso, fundamentou conceitos que se relacionam com o crescimento cognitivo da criança e que se expressam por:

Jean Piaget foi um estudioso, que contribuiu muito para a Educação. Assinale a alternativa incorreta, no que se refere a sua teoria.

Repensar as práticas pedagógicas que se presentificam nos contextos escolares, bem como seus fundamentos teórico-metodológicos, é um dos desafios postos na atualidade na perspectiva da ressignificação do processo ensino-aprendizagem. Considerando as contribuições das tendências em educação matemática complete corretamente as afirmativas a seguir.

I. “A educação matemática, no enfoque da tendência da ________________, contempla o saber oriundo do cotidiano, que acredita que está imbuído de saberes e fazeres próprios da cultura: a todo instante, os indivíduos estão comparando, classificando, qualificando, medindo, explicando, generalizando, inferindo e, de algum modo, avaliando, usando os instrumentos materiais e intelectuais que são próprios à sua cultura.”

II. “Metodologicamente, na _________________, a matemática trabalhada na escola parte dos interesses dos alunos, do contexto social em que eles estão inseridos, e proporciona que o conteúdo desenvolvido tenha origem em temas oriundos da problematização da realidade.”

III. “Educação matemática brasileira orientada por esta proposta, da ________________, exige do professor a desconstrução do modelo de aplicação e exercício de ‘coleções’ de problemas matemáticos, pois, nessa abordagem, o ensino-aprendizagem fundamenta-se na construção do conhecimento, sendo enfatizados o pensar, o indagar, o relacionar, o comparar e a aplicação de recursos em uso no meio.”

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

No livro Ensino: as abordagens do processo inicia-se a análise da abordagem cognitivista, tendo como um de seus principais teóricos,