Questões de Concurso sobre Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

apenas II e III.

apenas III e V.

apenas II e IV.

apenas III, IV e V.

apenas II, III e IV.

quando o psicólogo atua em equipe multiprofissional, as informações compartilhadas não carecem de preservação do sigilo.

o psicólogo deve prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou emergências.

o psicólogo, em caso de greve, poderá suspender na íntegra suas atividades profissionais com comunicação prévia aos usuários, mesmo em atividades de emergência.

o psicólogo, ao ingressar ou associar-se a uma organização, deve ser fiel a suas políticas, filosofia e missões e, por isso, fica o profissional isento de qualquer responsabilidade por desrespeito ao código.

o psicólogo, ao desligar-se de uma organização por demissão ou exoneração, fica isento de preocupar-se com o destino dos arquivos confidenciais.

os responsáveis devem ser comunicados sobre o estritamente essencial para a promoção de medidas em benefício do atendido.

a criança ou o adolescente não precisam ser informados sobre os meios de registro e observação da prática psicológica.

o atendimento regular de criança, adolescente ou interdito não poderá ser efetuado, no caso de não se apresentar um responsável legal.

o psicólogo não é o responsável pelos encaminhamentos necessários para garantir a proteção integral do atendido.

no atendimento à criança ou adolescente, o psicólogo compartilhará as informações necessárias para qualificar o serviço prestado, resguardando apenas a confidencialidade.

A previsão taxativa de resultados poderá ser divulgada sem restrições.

O preço do serviço poderá ser utilizado na sua propaganda como um atrativo.

A autopromoção pode ser realizada em detrimento de outros profissionais.

A divulgação de atividades associadas a outras categorias profissionais sem restrições.

A divulgação somente das práticas que sejam reconhecidas pela profissão.

prestar informações, considerando o previsto no código.

negar todas as informações, considerando o previsto no código.

alterar informações, considerando o previsto no código.

negar informações, considerando suas convicções pessoais.

alterar informações, considerando suas convicções pessoais.

Para proceder a mensuração e avaliação de um teste, o profissional deve seguir esporadicamente as determinações do manual. Qualquer variação que ocorra, pode comprometer os resultados.

Os resultados dos testes psicológicos são interpretados através de normas, ou seja, pelo conjunto de resultados obtidos a partir de amostras normativas. A amostra normativa constitui um grupo representativo de pessoas, nas quais o teste foi aplicado.

O profissional de psicologia aplicada, e de outras áreas, deve estar também atento para que a mensuração das respostas de um teste esteja rigorosamente de acordo com as pesquisas que permitiram a construção e normatização do teste.

O profissional aplicador dos testes deve se assegurar de que o material de teste (caderno de teste, folhas de respostas, lápis, borracha etc.) está em número suficiente para todos os candidatos. Deixar sempre o material de reserva, prevenindo eventualidades.

As formas de mensuração e avaliação de um instrumento de avaliação psicofisiológica, quando da sua construção, devem fazer parte do conjunto de exigências para sua validação e normatização.

O psicólogo deve comunicar aos responsáveis o estritamente essencial para promoverem medidas em benefício da criança ou do adolescente.

Não é tarefa do psicólogo responsabilizar-se pelos encaminhamentos necessários.

Os arquivos de atendimento deverão estar disponíveis para professores e gestores da escola.

Nas reuniões com a equipe multiprofissional, o psicólogo deverá relatar o atendimento com o aluno/adolescente em dificuldade.

O atendimento não necessita de um representante legal nesses casos.

O psicólogo pode contribuir para a identificação de problemas de saúde e de outras questões relacionadas ao trabalho que necessitam ser investigadas ou estudadas, de modo a produzir conhecimento especializado, divulgar os dados, estabelecer cooperação técnica e subsidiar a formulação e a implementação de políticas na área.

No âmbito da educação permanente dos profissionais, incluída a atualização técnico-científica, o psicólogo ainda não pode atuar legalmente na formação e gestão do trabalho em saúde.

Os psicólogos têm participado da elaboração de diferentes modalidades terapêuticas de atenção aos trabalhadores, como a formação de grupos com caráter informativo-terapêutico, que valorizam o conhecimento e a subjetividade dos trabalhadores e visam à ressignificação do processo de adoecimento, além de legitimar o seu discurso, estimular a sua participação e autonomia em relação ao tratamento, o que propicia o autoconhecimento.

As ações de vigilância em Saúde do Trabalhador incluem a identificação, o controle e a eliminação dos riscos nos locais de trabalho.

Os psicólogos podem colaborar na apreensão de informações relacionadas ao modo como o trabalho está organizado e suas conseqüências para a saúde da população trabalhadora, buscando-se a descrição dos fenômenos e das relações no trabalho para a compreensão dos sentidos, processos, hábitos e representações construídos naquele espaço.

O psicólogo do trabalho exerce atividades como recrutamento, seleção orientação, aconselhamento e treinamento profissional, realizando a identificação e análise de funções, tarefas e operações típicas das ocupações, organizando e aplicando testes e provas, realizando entrevistas, sondagem de aptidões e de capacidade profissional e no acompanhamento e avaliação de desempenho de pessoal.

Entre outras atividades, o psicólogo educacional planeja e executa pesquisas relacionadas à compreensão do processo de ensino/aprendizagem e conhecimento das características psicossociais da clientela, atualizando e reconstruindo projetos pedagógicos da escola, relevantes ao ensino, bem como suas condições de desenvolvimento e aprendizagem a fim de fundamentar a atuação crítica do psicólogo, dos professores e dos usuários e de criar programas educacionais completos, alternativos ou complementares.

O psicólogo clínico é aquele que atua na área específica de saúde, procedendo ao exame de pessoas que apresentam problemas intra e interpessoais, de comportamento familiar ou social ou distúrbios psíquicos, e ao respectivo diagnóstico e terapêutica.

A atuação na área de propaganda, visando detectar motivações e descobrir a melhor maneira de atendê-las, é vedada ao do psicólogo, por ser de caráter antiético frente ao consumidor.

Entre as atividades do psicólogo jurídico, cabe a este profissional atuar como perito judicial nas varas cíveis, criminais, Justiça do Trabalho, da família, da criança e do adolescente, elaborando laudos, pareceres e perícias, para serem anexados aos processos, a fim de realizar atendimento e orientação a crianças, adolescentes, detentos e seus familiares.

deixar de atender à criança e esperar que seja encontrado seu representante legal, para autorizar o atendimento.

atender à criança e não realizar comunicado, visto que a criança não possui um representante legal.

atender à criança sempre acompanhada de um representante do conselho tutelar que testemunhe as sessões.

atender à criança e comunicar às autoridades competentes a ausência de seu representante legal.

não atender à criança e encaminhá-la a abrigos ou a instituições que possam acolhê-la até a localização de seu representante legal.

suspensão e cassação do exercício profissional.

suspensão do exercício profissional e multa.

multa e censura pública.

advertência e cassação do exercício profissional.

censura pública e advertência.

A proteção social especial organiza-se para responder às situações em que os direitos sociais, coletivos e individuais estão ameaçados e/ou violados por omissão ou ação de pessoas ou instituições.

Pratica pornografia aquele que executa produção, exibição, divulgação, distribuição, venda, e utilização de material pornográfico, portando não se configura a compra e a posse prática de pornografia.

O CREAS (Centro de Referência Especializado da Assistência Social) deve promover a articulação de esforços, recursos e meios para enfrentar a dispersão dos serviços de média complexidade e potencializar as ações para seus usuários, e dada a complexidade das situações atendidas, devem envolver um conjunto de profissionais e processos de trabalho que ofertem atendimento multiprofissional, psicossocial e jurídico, apoio, encaminhamento e acompanhamento individualizado e em grupo de forma especializada.

A proteção social básica organiza-se para prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.

O principal serviço comercializado no turismo sexual é a prostituição, incluindo nesse comércio a pornografia (shows eróticos) e o turismo sexual transnacional, que acoberta situações de tráfico de pessoas para fins sexuais.

Poderá ser alterado pelo Conselho Federal de Psicologia, por iniciativa própria ou da categoria, ouvidos os Conselhos Regionais de Psicologia;

Caberá aos psicólogos docentes ou supervisores esclarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes a observância dos princípios e normas contidas no Código de Ética Profissional do Psicólogo;

O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada;

Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional;

Orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, somente quando achar necessário, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.

O Serviço de Proteção Social a Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência, Abuso e Exploração Sexual e suas Famílias está atualmente situado nos CREAS (Centro de Referência Especializado da Assistência Social) e articulado com a PNAS (Política Nacional de Assistência Social), como serviço da proteção especial do SUAS (Sistema Único da Assistência Social).

A violência psicológica é também conhecida como tortura psicológica, abuso psicológico ou abuso emocional, e é pouco reconhecida como violência pela maioria das pessoas, sendo caracterizada pela sutileza do ato e pela falta de evidências imediatas, sendo um dos tipos de violência mais difíceis de caracterizar e conceituar.

A prostituição infantil é definida como a atividade na qual atos sexuais são negociados em troca de pagamento excepcionalmente monetário.

A violência sexual, embora identificada como fenômeno antigo, só passou a ser considerada problema social a partir do século XX, quando foi inserida no contexto dos direitos humanos e considerada responsável por sérias consequências, como o comprometimento do desenvolvimento físico, psicológico e social de suas vítimas.

Violência sexual pode ser definida como todo ato ou jogo sexual, relação hetero ou homossexual entre um ou mais adultos e uma criança ou um adolescente, tendo por finalidade estimular sexualmente essa criança ou esse adolescente ou utilizá-los para obter estimulação sexual de sua pessoa ou de outra pessoa, sendo que o agressor pode se impor por força, ameaça ou indução da vontade da vítima.

O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.

O psicólogo considerará as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades profissionais, posicionando-se de forma crítica e em consonância com os demais princípios do Código.

Ao psicólogo é vedado induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.

Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho.

O psicólogo poderá receber remuneração por encaminhamento de serviços, sob a condição de que não mantenha o fato em sigilo.

São deveres fundamentais dos psicólogos: conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir o Código de Ética Profissional do Psicólogo.

O psicólogo, ao promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente informará facultativamente o seu nome completo, o CRP e seu número de registro.

O psicólogo, quando achar conveniente, poderá utilizar o preço do serviço como forma de propaganda.

O psicólogo somente poderá ensinar técnicas psicológicas a outros profissionais com os quais trabalhe em equipe multidisciplinar.

Em caso de interrupção do trabalho do psicólogo, por quaisquer motivos, cabe primeiro à instituição e não ao profissional o dever de zelar pelo destino dos arquivos confidenciais.

Identificação pessoal.

Indicadores de saúde/doença.

Motivo da avaliação psicológica.

Aspectos da conduta criminal.

Histórico escolar e profissional.

Apresentação da fundamentação teórica do instrumento com especial ênfase na definição do constructo a ser avaliado e dos possíveis propósitos do instrumento e os contextos principais para os quais ele foi desenvolvido.

Apresentação clara dos procedimentos de aplicação e correção e das condições, nas quais o teste deve ser aplicado para garantir a uniformidade dos procedimentos envolvidos na sua aplicação.

Apresentação de evidências empíricas de validade e precisão das interpretações propostas para os escores dos testes, com justificativas para os procedimentos específicos adotados na investigação, com especial ênfase na precisão de avaliadores, quando o processo de correção for complexo.

Apresentação do sistema de correção e interpretação dos escores, explicitando a lógica que fundamenta o procedimento, em função do sistema de interpretação adotado, que pode ser:

I. Referenciada à norma, devendo, nesse caso, relatar as características da amostra de padronização de maneira clara e exaustiva, preferencialmente comparando com estimativas nacionais, possibilitando o julgamento do nível de representatividade do grupo de referência usado para a transformação dos escores.

II. Diferente da interpretação referenciada à norma, devendo, nesse caso, explicitar o embasamento teórico e justificar a lógica do procedimento de interpretação utilizado.

Apresentação e compilação das informações sobre os testes em um manual de orientação, que defina aos profissionais a aplicação dos testes e informe sobre os meios indicados para sua obtenção.

avisar a autoridade competente para que decida como intervir.

avaliar a extensão do dano para uma decisão criteriosa do que fazer.

advertir e encaminhar o agressor a tratamento psicológico/ psiquiátrico.

reunir-se com a equipe multiprofissional e definir estratégia.

comunicar ao agressor que poderá perder o pátrio poder ou tutela da vítima.

1, 2 e 4.

1, 3 e 4.

1 e 3.

1 e 4.

2 e 4.