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Questões de Concurso sobre Psicodiagnóstico
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Associe as duas colunas, relacionando o conceito psicanalítico de normalidade ao seu teórico.
1- Sigmund Freud.
2- Melanie Klein.
3- Erik Erikson.
4- Otto Rank.
( ) A normalidade se caracteriza por força de caráter, capacidade de lidar com emoções conflitantes, capacidade de experimentar prazer sem conflitos e capacidade de amar.
( ) A normalidade é uma ficção idealizada.
( ) A normalidade é a capacidade de viver sem medo, culpa e ansiedade e de assumir responsabilidade por seus próprios atos.
( ) A normalidade é a capacidade de dominar os períodos da vida: confiança X desconfiança; autonomia X vergonha e dúvida; iniciativa X culpa; produtividade X inferioridade; identidade X confusão de papéis; intimidade X isolamento; generatividade X estagnação; integridade do ego X desespero.
A sequência correta dessa associação é:
A
(2) – (1) – (4) – (3).
B
(3) – (4) – (1) – (2).
C
(3) – (2) – (1) – (4).
D
(1) – (2) – (3) – (4).
O diagnóstico diferencial do transtorno depressivo em relação a períodos de tristeza deve levar em consideração os critérios de gravidade, duração e sofrimento clinicamente significativo ou deficiência.
C
Certo
E
Errado
Um Psicodiagnóstico pode ter um objetivo de prevenção, visando a identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, bem como da capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, conflitivas ou ansiogênicas.
C
Certo
E
Errado
A construção do Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM), criado pela Associação Norte-americana de Psiquiatria, em 1952, é um exemplo claro dos benefícios da prática de observação:
A
natural
B
informal
C
científica
D
laboratorial
O processo Psicodiagnóstico é um processo científico e, como tal, parte de perguntas específicas, cujas respostas prováveis se estruturam na forma de hipóteses que serão confirmadas ou não através dos passos seguintes do processo. Sobre os passos do Processo Psicodiagnóstico é correto afirmar:
A
O Psicodiagnóstico é um processo ilimitado no tempo. Esclarecidas as questões iniciais e definidas as hipóteses e os objetivos do processo, o psicólogo ainda não tem condições de saber qual tipo de exame é adequado para chegar a conclusões e, consequentemente, não consegue prever o tempo necessário para realizá-lo.
B
O plano de avaliação é um processo pelo qual se procura identificar recursos que permitam estabelecer uma relação entre as perguntas iniciais e suas possíveis respostas. Ele consiste em traduzir essas perguntas em termos de técnicas e testes, isto é, consiste em programar a administração de uma série de instrumentos adequados ao sujeito específico e especialmente selecionados para fornecer subsídios para que possa chegar às respostas para as perguntas iniciais.
C
A bateria de testes é utilizada por duas razões principais. Primeiramente, para garantir que a pessoa sinta confiança no processo, já que os testes são ferramentas científicas. E em segundo lugar, o emprego de uma série de testes envolve a tentativa de validação intertestes dos dados obtidos, a partir de cada instrumento em particular, diminuindo, desta maneira, a margem de erro e fornecendo melhor fundamento para se chegar a inferências clínicas.
D
No passo referente ao levantamento, análise, interpretação e integração dos dados, o psicólogo só possui um acervo de observações se tiver as informações dos testes, pois as informações coletadas através do comportamento do paciente durante as várias sessões em que transcorreu o processo diagnóstico, desde o contato inicial até a última técnica utilizada, não é capaz de descrever um paciente.
E
O psicólogo obrigatoriamente, sempre precisa chegar ao nível mais elevado de inferência para obter uma hipótese diagnóstica ou diagnóstico mais provável, principalmente em casos mais graves.
Leia atentamente as afirmações abaixo:
I- O psicodiagnóstico deve ter um tempo determinado, não devendo se estender indefinidamente.
II- O documento produzido ao final do processo psicodiagnóstico é o laudo.
III- A primeira etapa de um processo psicodiagnóstico clínico é a aplicação de testes psicológicos, tal como definido pelo Satepsi.
IV-O documento produzido ao final do processo psicodiagnóstico é o relatório psicológico e/ou laudo, a depender do que foi solicitado pelo avaliando e/ou seus responsáveis.
Estão corretas as afirmações:
A
II e III.
B
II, III e IV.
C
I e II.
D
I, II e III.
É um Processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicodiagnósticos, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados, a partir dos quais são propostas soluções. A qual prática a definição se refere?
A
Psicodiagnóstico.
B
Anamnese psicológica.
C
Testagem psicológica.
D
Avaliação psicológica.
Em referência ao psicodiagnóstico, assinale a opção correta.
A
No psicodiagnóstico, sugere-se a não vinculação entre o profissional e o avaliando, tendo em vista que o objetivo da avaliação difere muito de um acompanhamento psicológico ou contexto terapêutico.
B
Testes gráficos são pouco recomendados em processos de avaliação psicodiagnósticas por trazerem poucas informações quanto à dinâmica do paciente.
C
A devolução das informações da avaliação pode ocorrer antes mesmo do final do processo psicodiagnóstico.
D
No ato do contrato, deve ser esclarecido que o processo diverge de um tratamento e que, apesar de possuir uma estimativa de duração, não poderá ser explicitado o número de sessões nem o tempo de duração de cada uma, tendo em vista a característica dinâmica e subjetiva do indivíduo.
E
O objetivo do psicodiagnóstico é investigar e alcançar um diagnóstico psicológico, não sendo recomendados causas explicativas ou mesmo prognósticos.
O papel do psicólogo se tornou relevante na saúde pública, para os cuidados à saúde mental na Atenção Básica, considerando o atendimento do paciente dentro do seu contexto.
Na entrevista inicial, primeira etapa do processo de psicodiagnóstico, devem ser contemplados os seguintes aspectos, exceto:
A
A descrição e a avaliação de aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos (do indivíduo, casal, família), num processo que visa fazer recomendações, encaminhamentos ou propor algum tipo de intervenção.
B
A utilização, pelo profissional, de conhecimentos, técnicas e procedimentos que sejam devidamente reconhecidos pela comunidade científica, como formas de avaliação e intervenção sobre as pessoas, grupos e instituições.
C
A atenção do psicólogo aos processos no outro, facilitando a emergência de novos conteúdos na mente do sujeito e assim aprofundar o contato deste com sua experiência, bem como perceber a existência de possíveis resistências e criar um clima que facilite a interação.
D
A utilização de entrevista estruturada pelo profissional, como a mais adequada para facilitar o registro de informações e a condução do processo, de forma a garantir maior confiabilidade e clareza nas respostas dadas pelo paciente.
Segundo Jurema Alcides Cunha, o passo final de um psicodiagnóstico corresponde à comunicação dos resultados, à formalização oral e/ou escrita de conclusões a que o Psicólogo chegou, estabelecidas em função de um determinado nível de inferência. A autora assinala que a comunicação dos resultados
A
necessita ser necessariamente por escrito para que outras pessoas significativas do examinando, inclusive principais parentes, também possam ter acesso à leitura.
B
em uma entrevista de devolução deve abranger todos os aspectos percebidos no material colhido, pois é dever do Psicólogo compartilhar os seus achados.
C
não abrange todos os dados e, quase sempre, não compreende todas as conclusões, pois há uma seleção de informações pertinente aos motivos do encaminhamento.
D
deve ser realizada com responsabilidade, tendo cuidado em como comunicar todos os dados profundos obtidos na situação de exame, inclusive referentes à sexualidade.
E
ocorre somente nos casos em que ela foi solicitada pelo cliente, incluindo emissão de laudo para ser analisado com outro especialista que acompanha o caso.
Analise os passos a seguir, necessários para um processo psicodiagnóstico.
1. Levantamento qualitativo e quantitativo dos dados; integração dos dados, informações e formulação de inferências, tendo como referência as hipóteses iniciais e objetivos do exame.
2. Comunicação de resultados e orientação sobre o caso.
3. Levantamento das perguntas relacionadas com o motivo da consulta e definição de hipóteses iniciais e dos objetivos do exame.
4. Planejamento, seleção e utilização de instrumentos de exame psicológico.
Assinale a sequência correta dos passos.
A
3 4 1 2
B
4 3 2 1
C
1 3 2 4
D
3 4 2 1
O processo científico que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso, é denominado Psicodiagnóstico. São características do psicodiagnóstico, exceto:
A
Entrevista inicial
B
Levantamento de hipótese inicial
C
Criação do plano de trabalho
D
Indeterminação de tempo para conclusão
A Avaliação Psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento e com as demandas exigidas, requer metodologias específicas. Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos e, portanto, não abrange todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais. É um processo que visa a identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco na existência ou não de psicopatologia. O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, e delimitam o escopo da avaliação. Quando falamos de diagnóstico diferencial, podemos afirmar que:
A
o exame diferencia a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, como em uma avaliação de nível intelectual;
B
hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos;
C
são investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia;
D
pressupõe um nível mais elevado de inferência clínica, havendo uma integração de dados com base teórica. Permite chegar a explicações de aspectos comportamentais nem sempre acessíveis na entrevista, à antecipação de fontes de dificuldades na terapia e à definição de focos terapêuticos;
E
determina o curso provável do caso.
Sobre o processo diagnóstico, acolhimento e manejo no campo dos transtornos mentais, com manifestações clínicas que tem como alvo o transtorno do pânico, seu impacto no sistema de saúde e no cotidiano dos serviços de emergência é correto afirmar que:
I. A dor torácica é um sintoma importante, devendo sempre ser investigada, uma vez que sua identificação precoce permite a atuação em condições clínicas potencialmente ameaçadoras da vida. O foco principal a partir do relato desse sintoma nos prontos-socorros é a rápida triagem de pacientes com alta probabilidade de síndrome do pânico.
II. Transtorno de pânico não é um transtorno mental por si mesmo, mas sim uma condição que pode estar presente no contexto de outros transtornos ansiosos como o Transtorno de ansiedade generalizada e Transtorno do estresse pós-traumático, acarretando consequências negativas a longo prazo para a produtividade do sujeito.
III. Os ataques de pânico noturnos (APN), que acometem até 71% dos portadores de transtorno de pânico, estão relacionados a um subtipo mais grave, com duração mais longa e sintomas fóbicos mais intensos, porém respondem mais aos tratamentos medicamentosos por ter fatores biológicos envolvidos na sua manifestação.
IV. A dor torácica é um sintoma comum entre os pacientes com Transtorno de pânico, levando-os, em sua maioria, aos serviços de emergência. Nesse cenário, o paciente busca aplacar o seu sofrimento, enquanto o médico busca uma categorização diagnóstica da qual ele possa estabelecer o tratamento, dificultado pela mimetização dos sintomas de ataques de pânico em Doença Arterial Coronariana.
V. Algumas medidas podem ser adotadas para minimizar as dificuldades encontradas o diagnóstico diferencial como avaliação sistemática de Transtorno do Pânico em usuários que dão entrada à serviços de emergência com dor torácica, assim como, Educação, capacitação e treinamento da equipe de serviços de emergência para identificação, acolhimento, manejo e encaminhamento do transtorno.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
A
I, II, III, IV e V
B
II e IV
C
I, II e IV
D
II, III e V
E
III, IV e V
Sobre o Psicodiagnóstico é CORRETO afirmar que:
A
O psicodiagnóstico pressupõe a adoção de um ponto de vista científico sobre o fenômeno avaliado. Esse caráter científico é adquirido por meio de métodos e técnicas de intervenção, com base em teorias psicológicas.
B
O psicodiagnóstico deve incluir a preocupação clínica mais com a objetividade diagnóstica do que com o processo avaliativo.
C
O psicodiagnóstico nem sempre abrange qualquer tipo de avaliação psicológica de caráter clínico que se apoie em uma teoria psicológica de base e que adote uma ou mais técnicas (observação, entrevista, testes projetivos, testes psicométricos, etc.) reconhecidas pela ciência psicológica.
D
Para fazer um psicodiagnóstico, o profissional deve saber avaliar com cuidado a demanda trazida pela fonte de encaminhamento, não pelo cliente, para, a partir disso, realizar considerações éticas sobre o pedido e, quando essas forem favoráveis, tecer os objetivos de sua realização.
E
Um psicodiagnóstico tem ou não mais chances de ser bem-sucedido quando há uma boa pergunta a ser respondida.
Complete as lacunas da frase a seguir:
O psicodiagnóstico é um procedimento científico de __________e __________ clínica, limitado no tempo, que emprega técnicas e/ou testes com o propósito de __________ uma ou mais características psicológicas, visando um __________ psicológico (descritivo e/ou dinâmico), construído à luz de uma orientação teórica que subsidia a compreensão da situação avaliada, gerando uma ou mais indicações terapêuticas e encaminhamentos.
E assinale a alternativa CORRETA:
A
investigação, intervenção, avaliar, parecer
B
investigação, intervenção, avaliar, diagnóstico
C
investigação, intervenção, compreender, diagnóstico
D
avaliação, investigação, compreender, diagnóstico
A estratégia de apoio matricial pode ser usada quando se necessita de suporte para realizar intervenções psicossociais específicas da atenção primária, tais como grupos de pacientes com transtornos mentais na perspectiva de uma clínica ampliada e na construção de um PTS (Projeto Terapêutico Singular).
Sobre esse aspecto, assinale a alternativa incorreta.
A
Clínica ampliada significa a compreensão ampliada do processo saúde-doença, com construção compartilhada dos diagnósticos e terapêuticas.
B
O Projeto Terapêutico Singular é uma nova forma de realizar a discussão do caso clínico, com uma atuação integrada da equipe.
C
O psicodiagnóstico clínico e a medicação poderão ser feitas também pelos enfermeiros e assistentes sociais no tratamento dos sujeitos.
D
São profissionais matriciados na Atenção Primária, psiquiatras, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, assistentes sociais e enfermeiros de saúde mental.
Conforme aponta Serafini (2016), tradicionalmente, é possível estabelecer algumas etapas para a realização do psicodiagnóstico, embora estas possam variar em cada processo. Analise as sentenças a seguir acerca das etapas do Psicodiagnóstico e, analise:
I.Uma das primeiras etapas do processo psicodiagnóstico consiste em determinar a queixa, ou seja, identificar a demanda que levou a pessoa (ou responsáveis) a buscar o serviço.
II.Dentre as etapas do psicodiagnóstico, está a de estruturar e aplicar o plano de avaliação elaborado. Nesse momento, o profissional deve selecionar instrumentos e técnicas para testagem das hipóteses, definir cronograma especificando tempo necessário e, por fim, a ordem de aplicação.
III.Na etapa de levantamento de hipóteses, o profissional deve estar atento e ser cuidadoso ao comunicar os resultados do processo ao cliente e/ou à família.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
Todas estão corretas.
B
Apenas a I, está correta.
C
Apenas I e II, estão corretas.
D
Apenas a II, está correta.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Psicólogo - 40hs - 2022
Sobre o processo diagnóstico em psicopatologia é CORRETO afirmar que:
A
A entrevista psicopatológica permite a realização dos dois principais aspectos da avaliação: o exame psíquico e a avaliação neurológica.
B
O diagnóstico psicopatológico repousa sobre a totalidade dos dados clínicos, momentâneos (exame psíquico) e evolutivos.
C
A avaliação do paciente, em psicopatologia, é feita principalmente por meio da avaliação neurológica.
D
O psicodiagnóstico, juntamente com a observação cuidadosa do paciente, é, de fato, o principal instrumento de conhecimento da psicopatologia.
Sobre os comportamentos específicos do psicólogo no processo psicodiagnóstico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e a seguir assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Procurar solver questões relacionadas com inimputabilidade, como aptidão para o exercício de funções de cidadão, avaliação de inépcia ou de barreiras psicopatológicas.
( ) Especificar prognóstico e diagnóstico referencial.
( ) Captar dados sobre a história clínica e história pessoal, buscando distinguir denominadores comuns com a circunstância atual, do ponto de vista psicopatológico e dinâmico.
( ) Estabelecer um plano de avaliação.
( ) Proceder com o exame do estado mental do paciente (subjetivo), eventualmente completado por outras fontes (exame objetivo).
A
F, V, V, V, V.
B
F, V, V, F, F.
C
F, F, V, V, F.
D
F, F, V, V, V.
E
V, V, F, F, V.
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