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Questões de Concurso sobre Psicodiagnóstico
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Qual nome é dado para avaliações psicológicas para fins de diagnóstico?
A
Entrevista.
B
Psicodiagnóstico.
C
Devolução.
D
Investigação.
Analise o contexto abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
"É um procedimento clínico que consiste em efetuar intervenções já no momento de realização de entrevistas e aplicação de testes, oferecendo ao paciente, devoluções durante todo o processo avaliativo e não somente ao seu final".
Os elementos constitutivos do enunciado identificam coerentemente a expressão da alternativa:
A
Psicodiagnóstico interventivo.
B
Entrevistas participativas.
C
Atividade psicológica com observação direta.
D
Prognóstico de intervenção.
Sobre o Psicodiagnóstico é correto afirmar que:
A
como se trata de um processo de caráter científico, o psicodiagnóstico prescinde da construção de hipóteses.
B
tem mais chances de ser bem-sucedido quando há uma boa pergunta a ser respondida. Essa pergunta, geralmente, é formulada com clareza pelo paciente que busca avaliação.
C
se limita, em alguns casos, a uma avaliação de sinais e sintomas, tendo com resultado um diagnóstico nosológico, o que se aproximaria muito de uma avaliação psiquiátrica.
D
pressupõe a adoção de um ponto de vista científico sobre o fenômeno avaliado.
E
é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos, apenas em nível individual, para avaliar aspectos específicos a fim de classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados na base dos quais são propostos tratamentos.
Sobre o processo de Psicodiagnóstico, é CORRETO afirmar:
A
é uma avaliação psicológica, que abarca todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais.
B
procura avaliar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, sempre buscando validar a existência de psicopatologias.
C
as técnicas utilizadas nesse processo são exclusivamente projetivas.
D
é uma tarefa do psicólogo clínico e a única que lhe é privativa.
E
é um processo científico, limitado no tempo, que não exige a utilização de técnicas e testes psicológicos.
Sobre o Psicodiagnóstico, marque a alternativa CORRETA:
A
O psicodiagnóstico é um processo que pode utilizar diferentes procedimentos e instrumentos da psicologia.
B
No psicodiagnóstico a técnica projetiva se torna o grande diferencial, podendo substituir todos os outros componentes dinâmicos e subjetivos.
C
As principais técnicas utilizadas no processo de psicodiagnóstico são: inventários, técnicas psicométricas e técnicas projetivas.
D
O objetivo do psicodiagnóstico é responder as questões formuladas a partir do encaminhamento e das entrevistas iniciais.
E
Durante o processo de psicodiagnóstico são realizadas entrevistas individuais, familiares e vinculares.
O diagnóstico em Psicopatologia deve ser realizado de maneira atenta e cuidadosa, o que nem sempre acontece. Tendo em vista esse fenômeno, assinale a alternativa correta.
A
O diagnóstico é estanque e linear, uma vez dado, mantém-se por longo período de tempo, por isso a necessidade de acuidade.
B
O diagnóstico é útil ao sujeito à medida que cria padrões e facilita a lida com os transtornos de maneira generalizada.
C
O diagnóstico deve ser realizado por profissional da Psicologia sem interferência de outros profissionais.
D
O CID e o DSM II são as principais referências para o diagnóstico em transtornos psíquicos.
E
O diagnóstico refere-se a uma relação dialética entre características específicas do paciente e um quadro universal.
Segundo Simonetti, o eixo de diagnóstico que foca na análise das diversas áreas da vida do paciente denomina-se
A
situacional.
B
médico.
C
transferencial.
D
reacional.
Segundo Jurema Alcides Cunha, estudiosa do psicodiagnóstico, quando há solicitação de um diagnóstico diferencial num contexto hospitalar, eventualmente, antes do primeiro contato com o paciente, o objetivo do exame já está bem definido e as questões iniciais bem delimitadas e, sendo assim, como há informações prévias sobre o sujeito e o caso em questão, a primeira entrevista
A
já pode ser estruturada de maneira a permitir a resolução de algumas questões diagnósticas.
B
é composta por procedimentos que focalizem as dificuldades apresentadas pelo paciente, sem que haja a expectativa de solucioná-las naquele momento.
C
necessita ser livre e sem estruturação, de modo que permita verificar como o paciente se porta espontaneamente diante da situação de exame.
D
deve apenas manter o foco na obtenção de mais dados sobre o paciente e sua doença.
E
permite, portanto, já a aplicação de testes psicológicos de modo a agilizar a obtenção do diagnóstico.
O diagnóstico neuropsicológico é formulado seguindo uma sequência lógica, em função de algumas etapas. Em uma dessas etapas, o diagnóstico busca “descreve os sinais e sintomas em termos de padrões de associação de sinais e sintomas (síndromes) ou dissociação entre funções comprometidas e preservadas, as quais são intepretadas no contexto de modelos de processamento de informações” (Oliveira, Antunes & Haase, 2016, p.125). Qual o diagnóstico que a citação faz referência?
A
Diagnóstico Topográfico;
B
Diagnóstico Etiológico/nosológico;
C
Diagnóstico Diferencial;
D
Diagnóstico Funcional;
E
Diagnóstico Ecológico.
Ano:
2022
Banca:
Objetiva Concursos
De acordo com CUNHA, sobre o psicodiagnóstico, analisar a sentença abaixo:
Os aspectos dinâmicos da interação clínica não devem ser valorizados, visto que esses dados podem ser fontes de erro para a precisão das mensurações que devem ser efetuadas (1ª parte). A tarefa do Psicólogo se restringe à de um psicometrista, ou seja, somente um aplicador de técnicas projetivas (2ª parte).
A sentença está:
A
Totalmente correta.
B
Correta somente em sua 1ª parte.
C
Correta somente em sua 2ª parte.
D
Totalmente incorreta.
São considerados passos do processo psicodiagnóstico, de acordo com CUNHA (apud CUNHA et al., 2000):
- Plano de avaliação.
- Formulação de hipóteses.
- Contrato de trabalho.
- Comprometimento apenas do terapeuta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
B
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
De acordo com CUNHA, sobre o psicodiagnóstico, assinalar a alternativa INCORRETA:
A
É um processo científico, ilimitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos apenas em nível individual, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso.
B
O psicodiagnóstico é caracterizado como um processo científico, porque deve partir de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos.
C
O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas e delimitam o escopo da avaliação.
D
Um psicodiagnóstico também pode ter um objetivo de prevenção. Tal exame visa identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, bem como da capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, conflitivas ou ansiogênicas.
Ano:
2022
Ao que corresponde a terapia centrada na pessoa quanto ao psicodiagnóstico, assinale a alternativa CORRETA:
A
É necessário, pois define as atitudes mais adequadas para se estimular um cliente.
B
Não é necessário para o processo terapêutico de adultos, mas é indispensável para o atendimento de crianças.
C
É necessário somente nos casos em que o cliente foi encaminhado por terceiros.
D
Não é necessário à psicoterapia, podendo prejudicar o processo terapêutico.
O diagnóstico psicopatológico precisa se pautar em alguns critérios fundamentais. Porém, alguns quadros precisam ser observados de maneira cuidadosa como os quadros psico-orgânicos. O diagnóstico psicopatológico baseia-se, principalmente, em:
A
Mecanismos etiológicos supostos pelo avaliador.
B
Testes psicológicos ou neuropsicológicos e em exame do estado mental minucioso.
C
Dados clínicos, dosagens laboratoriais, exames de neuroimagem estrutural e funcional.
D
Sinais e sintomas apresentados pelo paciente na história do transtorno, desde que surgiu até o momento atual da avaliação.
O Manual Diagnóstico e Estatístico (DSM-V) apresenta considerações sobre os conceitos de alucinação e delírio. No que diz respeito às definições e características atribuídas a estes conceitos pelo manual, considere as seguintes afirmativas:
I – Delírios são crenças fixas, não passíveis de mudança à luz de evidências conflitantes.
II – Alucinações são experiências semelhantes à percepção que ocorrem sem um estímulo externo.
III – As alucinações auditivas são as mais comuns na esquizofrenia e em transtornos relacionados.
IV – Delírios persecutórios são a crença de que o indivíduo irá ser prejudicado, assediado, e assim por diante, por outra pessoa, organização ou grupo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Todas as afirmativas estão corretas.
B
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
C
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
D
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), a catatonia é uma perturbação psicomotora acentuada que pode envolver atividade motora diminuída, participação diminuída durante a entrevista ou no exame físico ou atividade motora excessiva e peculiar. O DSM-V não trata a catatonia como uma classe independente, mas associada a outras condições: (1) catatonia associada a outro transtorno mental e (2) transtorno catatônico devido a outra condição médica. Considerando o que o DSM-V descreve sobre o quadro de catatonia, considere as seguintes afirmativas:
I – A catatonia é definida pela presença de três ou mais dos seguintes sintomas: estupor, catalepsia, flexibilidade cérea, mutismo, negativismo, postura, maneirismo, estereotipia, agitação, caretas, ecolalia e ecopraxia.
II – A catatonia pode estar relacionada à esquizofrenia, ao transtorno afetivo bipolar e ao transtorno depressivo maior.
III – Antes de ser usado o especificador de catatonia nos transtornos mentais, precisa ser descartada uma ampla gama de outras condições médicas; estas incluem, embora não se limitem a elas, condições médicas devido a condições infecciosas, metabólicas ou neurológicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
B
Todas as afirmativas estão corretas.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Considerando o raciocínio diagnóstico, analise as afirmações abaixo e assinale a INCORRETA.
A
Os dados devem permitir a observação de um padrão.
B
Pressupõe a formulação e testagem de hipóteses.
C
Compreende a dimensão ético-terapêutica.
D
Recorre a uma precisão que deve ser matematizada.
E
Compara possíveis soluções mediante a tomada de decisão.
Considere o relato de caso fictício a seguir.
Estudante do sétimo ano do ensino fundamental, foi encaminhado, a pedido da escola, para uma avaliação psiquiátrica e psicológica. Dentre os motivos apontados pela equipe pedagógica da escola para tal avaliação, destacam-se sua dificuldade com a escrita e a leitura, dificuldade com raciocínio matemático, desmotivação em relação aos assuntos escolares, desatenção durante as aulas, aparente frustração com a escola, agressividade e isolamento social. |
O estudante não foi diagnosticado com TDAH porque
A
a hipótese diagnóstica cabível para o aluno seria de Transtorno Específico da Aprendizagem, sendo que parte das queixas seriam motivadas pelo transtorno e a outra parte, consequências desse transtorno na vida escolar.
B
o TDAH é um transtorno popularizado no contexto escolar, mas que apesar disso recebe críticas de alguns psicólogos devido à fragilidade de seus critérios diagnósticos, que supostamente apontam para características normais do desenvolvimento infantil.
C
a hipótese diagnóstica cabível para o aluno seria a do Transtorno Específico da Aprendizagem, que tem os mesmos critérios diagnósticos que o TDAH, mas com foco específico na vida escolar.
D
os critérios diagnósticos para o TDAH requerem quatro ou mais sintomas de desatenção e quatro ou mais sintomas de hiperatividade e impulsividade.
De acordo com os Cadernos de Psicologia (2014), em seu capítulo 5 – “O Diagnóstico em Psicologia” –, ao refletir sobre os tipos de diagnóstico, destaca que um dos diagnósticos “procura o mais-além dos fenômenos”. Trata-se do diagnóstico
A
psicodinâmico.
B
psiquiátrico.
C
psicanalítico.
D
fenomenológico.
E
comportamental.
Sobre os fundamentos do psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos e, portanto, não abrange todos os modelos de avaliação de diferenças individuais. É um processo que tem como foco a constatação ou não de psicopatologia, e não se resume a aplicação de testes.
Isso significa que...
II. O psicodiagnóstico e a psicometria são sinônimos. A validação de instrumentos e técnicas de avaliação permitem ao profissional da psicologia descrever os comportamentos e os traços de personalidade típicos de uma pessoa e estipular possíveis causas para seu modo de agir problemático.
Assinale a opção que contém a resposta correta:
A
Ambas as afirmativas estão corretas e não se contradizem entre si, ou seja, são complementares.
B
A primeira afirmativa está correta, e a segunda contém equívocos. Logo, a segunda afirmativa não pode ser considerada enquanto justificativa da primeira.
C
A segunda afirmativa está correta, mas não é uma justificativa da primeira. Esta, por sua vez, contém equívocos.
D
A primeira afirmativa está incorreta, e a segunda afirmativa também. Os equívocos impedem de considera-las coerentes entre si.
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