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Conforme a Clínica Ampliada, Equipe de Referência e Projeto Terapêutico Singular (2008), o projeto terapêutico singular (PTS) constitui um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, com apoio matricial se necessário. Avalie as asserções a seguir sobre esse assunto e indique a alternativa CORRETA.
Os membros da equipe que possuem maior vínculo com o paciente não devem estar presentes nas reuniões para discussão de PTS, para não contaminar a discussão de caso e a construção dos elementos do PTS.
O tempo de um PTS depende da característica de cada serviço, pois é essencial, principalmente em serviços da Atenção Básica, um raciocínio imediatista na tomada de decisão do PTS para transformar a realidade do usuário.
Os membros da equipe, a partir dos vínculos que construiu, traz para a reunião aspectos diferentes e pode também receber tarefas diferentes, de acordo com a intensidade e a qualidade desse vínculo, pois se defende que os profissionais que tenham vínculo mais estreito assumam mais responsabilidade na coordenação do PTS.
A equipe não deve interferir, encorajando o usuário do serviço a se comprometer com o PTS, sob o risco de prejudicar os ganhos terapêuticos do projeto.
O diagnóstico e a conduta padronizada são os elementos essenciais do PTS e, nos casos de “prognóstico fechado”, ou seja, em que existem poucas opções terapêuticas para os usuários, como no de usuários sem possibilidade de cura, a equipe deve utilizar menos esforços.
A epistemologia em psicologia pode ser vista do ângulo do positivismo, compreendendo o universo enquanto um todo perfeito. Assim, assinale a alternativa CORRETA.
O Positivismo, no âmbito da Modernidade, se constitui apenas de um método de compreensão do real, constituindo-se, assim, em fundamentos epistemológicos do Estado Moderno e, portanto, das políticas educacionais na modernidade.
A relação entre sujeito e objeto de estudo é vista como um todo ativo, uma vez que ambos estão juntos na construção do conhecimento, com a diferença que o investigador é treinado durante o seu percurso académico para adquirir meios de acesso aos fatos, e o objeto de estudo não tem essas ferramentas.
O que se pretende focar, realmente, é a relação entre o sujeito e o objeto que lhe vai proporcionar conhecimento.
A epistemologia positivista entende o conhecimento dentro de uma ótica que equaciona o investigador enquanto alguém que estuda e o objeto como um ser passivo que se "submete" aquilo para que está a ser utilizado, isto é, o seu estudo.
Assinale a alternativa correta sobre psicoterapia de grupo.
A participação em um processo psicoterapêutico de grupo independe de disciplina e/ou de aceitação das regras propostas para o funcionamento do grupo, bastando que o indivíduo se sinta motivado para tal participação.
O psicoterapeuta grupal, ao conduzir um grupo, deve estar apto a evitar ou mesmo impedir que ocorram comparações entre os diferentes membros, uma vez que tais comparações tendem a bloquear o processo de mudança.
Em um processo psicoterapêutico grupal, pacientes mais abertos ao diálogo e que se colocam menos na posição de espectador tendem a ficar privados de feedback, beneficiando-se menos dos resultados da psicoterapia.
Em um processo psicoterapêutico grupal, o estabelecimento da prioridade dos assuntos a serem discutidos em cada sessão é de competência do psicoterapeuta, como estratégia para evitar os comportamentos de “esquiva e luta” por parte dos componentes do grupo.
Constitui aspecto importante e indispensável, nessa modalidade psicoterapêutica, a igualdade de status dos membros do grupo: todos devem ser tratados do mesmo modo, independentemente do nível socioeconômico e cultural.
Leia com atenção:
O foco de _________ estava na abordagem psicopatológica, o que proporcionou a criação da teoria de campo por meio de processos ___________ e interativos. Para ele o dinamismo é o padrão relativo e duradouro das transformações de energia que ele denominou de padrões de comportamento interpessoal __________. Com isso, entende-se que a sua teoria é voltada para as necessidades e ansiedade.
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
Sullivan – Temporais – Recorrentes.
Klein – Temporais – Intercorrentes.
Erickson – Atemporais – Correntes.
Horney – Atemporais – Decorrentes.
Fromm – Atemporais – Intermitentes.
De acordo com os conceitos e informações utilizados por Barroso (2022) sobre heterorrelato, qual das alternativas abaixo NÃO é uma maneira de minimizar os aspectos potencialmente negativos do heterorrelato?
Solicitar os relatos com o mínimo de tempo possível entre a vivência e a sua narração.
Pedir para o paciente manter um diário durante a avaliação.
Contar com mais de um relatante e triangular as informações.
Verificar a motivação de participar do processo/fornecer informações.
Escolher cuidadosamente o informante.
Winnicott destaca como funções maternas o handling, a apresentação de objetos e o holding. Como o autor qualifica o holding?
A oferta de itens substitutos da satisfação.
O manejo corporal do bebê durante os suportes básicos como: banho, troca e amamentação.
O conjunto de cuidados maternos físicos e psicológicos dispensados ao bebê no período logo posterior ao seu nascimento.
O programa de acompanhamento e intervenção clínico-terapêutica multiprofissional com bebês de alto risco e com crianças pequenas acometidas por patologias orgânicas.
“Foi definida por Freud como uma reação paradoxal que surge no curso da análise, pois justamente quando o paciente está fazendo sensíveis progressos, é quando ele começa a piorar.” (ZIMERMAN, D. 2004:103) No que diz respeito à definição acima, assinale o conceito ao qual está associada.
Resistência.
Reação Terapêutica Negativa.
Generalização.
Projeção.
Maria apresenta transtorno de estresse pós-traumático ocasionado pela separação dos seus pais.
Certo
Errado
Levando em conta os conceitos e informações sobre Cognição Social utilizados por Neiva (2019), a capacidade de compreender que os demais possuem estados mentais diferentes dos nossos e de fazer inferência relativas aos conteúdos desses estados mentais denomina-se:
Holding.
Capacidade de Reverie.
Teoria da mente.
Processamento mental reverso.
Processo figura-fundo.
Segundo Cordioli et al (2008), há um modelo de psicoterapia bastante utilizado em momentos de crise ou descompensações temporárias, com o objetivo de restaurar ou reforçar as defesas e integrar capacidades que foram prejudicadas. Esse modelo psicoterápico atua, também, em diferentes psicopatologias nas quais há déficit das funções do ego. Caracteriza-se por ser uma modalidade de tratamento na qual o terapeuta mantém um relacionamento terapêutico e uma aliança de trabalho baseados na realidade, oferecendo apoio, esclarecimento e auxílio na solução de problemas. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde a abordagem específica de psicoterapia a que se refere Cordioli.
Psicoterapia breve
Terapia interpessoal
Psicoterapia de apoio
Terapia cognitivo-comportamental
Na abordagem centrada no cliente, a intervenção denominada reformulação tem como um de seus objetivos
introduzir elementos relevantes nas ponderações do paciente.
mostrar ao paciente que o terapeuta ouviu e compreendeu o que lhe foi dito.
destacar, para o paciente, informações importantes que ele omitiu.
demonstrar ao paciente que o terapeuta não concorda com seu ponto de vista.
apontar, para o paciente, que sua fala pode ser entendida de diferentes maneiras.
As condições familiares de Maria favoreceram o desenvolvimento de quadro neurótico, marcado pelo recalque, conforme a perspectiva de Luria.
Certo
Errado
A técnica foi realizada em três sessões semanais de 90 minutos de duração. Na primeira sessão, realiza-se a psicoeducação, treinamento de relaxamento muscular progressivo e descrição do evento. Na segunda sessão, dá-se continuidade ao relaxamento muscular progressivo, seguido, desta vez, pela exposição imagística. Na sessão final, paciente e terapeuta vão ao local do evento estressor para a exposição in vivo. Em seguida, o paciente fica sozinho no local e depois reporta ao terapeuta sobre a remissão do medo. A técnica descrita refere-se:
à Terapia de Exposição Prolongada.
ao Treino de assertividade.
à reestruturação de crenças irracionais no controle do stress.
à respiração diafragmática.
à resolução de problemas.
Crianças com TEA possuem necessidades individualizadas relacionadas com sua funcionalidade, dinâmica familiar e disponibilidade de recursos oferecidos pela comunidade, além de necessitar de uma avaliação terapêutica personalizada que favoreça a elaboração de um plano de intervenção individualizado. Sobre as modalidades terapêuticas, marque a alternativa errada.
Estimulação Comportamental baseada em ABA.
Terapia de integração sensorial.
Coaching Parental.
lntegrative Behavioral Couple Therapy-lBCT.
Comunicação suplementar e alternativa.
Leia as afirmativas e a seguir responda:
I. Uma forma de avaliar o grupo é a sondagem dos membros do grupo por intermédio de algumas questões objetivas feitas pelo coordenador, solicitando uma avaliação do seu desempenho como uma etapa das reuniões do grupo. Um outro meio poderia ser por meio de entrevistas individuais ou do preenchimento de instrumentos como um questionário de satisfação, ao final do grupo ou da permanência do participante.
II. O feedback do coordenador sobre o grupo deve considerar o seu desempenho sob a perspectiva do coordenador. É um recurso utilizado principalmente a partir da observação do mesmo frente aos fatos que ocorrem no desenvolvimento do trabalho. O registro escrito diário das reuniões balizado pelos objetivos do grupo pode constituir-se em uma preciosa fonte de informações. Uma estratégia de complementação dessa forma de avaliação seria a comparação das impressões do coordenador com as opiniões dos participantes.
III. O grupo também pode ser avaliado por supervisor externo. As avaliações sob perspectiva de outros membros da equipe que trabalham com grupo podem auxiliar também o processo de avaliação dos resultados alcançados pelo grupo. Os outros membros da equipe que dão apoio ao trabalho realizado pelo coordenador podem ajudá-lo a captar detalhes importantes sobre o seu desempenho, dos outros membros do grupo e do processo como um todo.
IV. O término do grupo é um evento tão importante quanto o seu percurso. Ao cuidarmos de um término digno do grupo é importante permitir que as pessoas possam experimentar as vicissitudes da separação como um momento inerente à vida. Muitos evitam essas situações acreditando que, com isso, irão evitar a dor. Assim não se despedem dos outros, iludindo-se que será mais fácil para não sentir saudades.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Nenhuma alternativa está correta.
Id, ego e superego: esses são os três componentes da Teoria Estrutural, que representam, respectivamente:
Os impulsos, a racionalidade e o senso de moral.
os impulsos, a irracionalidade e o senso crítico.
A racionalidade, o senso de moral e o bem-estar.
A irracionalidade, a autocrítica e o senso de moral.
O bem-estar, a racionalidade e o senso crítico.
Qual alternativa corresponde a um dos objetivos a longo prazo do trabalho de orientação de pais? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Orientação de pais - Marisa Alves Psicóloga
Substituir medidas coercitivas por medidas educativas.
Empregar adequadamente técnicas comportamentais específicas.
Promover melhores relações sociais.
Ampliar as possibilidades de interações adequadas entre pais e filhos.
Com relação à Gestalt-terapia, assinale a afirmativa correta.
É a teoria desenvolvida por Erich Fromm que considera que a principal tarefa do ser humano é se transformar naquilo que realmente ele é.
É a abordagem desenvolvida por Fritz Perls que se concentra mais na experiência “aqui e agora” do cliente.
É o método desenvolvido por Augusto Boal que sistematiza exercícios, jogos e técnicas teatrais que visam a desfiguração física e intelectual de seus participantes.
É a proposta desenvolvida por Viktor Frankl que entende a busca de sentido como a principal força motivadora no ser humano.
É o método terapêutico desenvolvido por Carl Rogers que objetiva facilitar o reconhecimento das emoções e ajudar a definição da própria personalidade.
Considere o trecho a seguir:
Nos últimos 10 ou 15 anos, técnicas diversas desta modalidade de tratamento têm sido desenvolvidas para o atendimento de populações específicas de pacientes. Esta tendência evidencia o interesse crescente e a mudança marcante em direção a uma maior especificidade de tratamento, tanto no que se refere aos transtornos psiquiátricos quanto psicológicos. Na verdade, participantes sofrendo da mesma condição facilitam a identificação, a revelação de particularidades e intimidades, o oferecimento de apoio ao semelhante, o desenvolvimento de objetivo comum e a resolução das dificuldades e dos desafios que se assemelham. Ao mesmo tempo, reduz o isolamento social e possível estigma, associado, dependendo da gravidade da doença, ao padecimento que a própria pessoa se impõe. (Bechelli & Santos, 2001).
O excerto acima está se referindo à(ao):
Psicodiagnóstico.
Avaliação psicológica.
Psicoterapia de grupo.
Psicoterapia cognitivo-comportamental.
Psicoterapia psicanalítica na modalidade on-line.
Considerando-se os conceitos fundamentais da clínica psicanalítica, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A __________ surge espontaneamente em todas as relações humanas e de igual modo nas que o doente entretém com o médico; é ela, em geral, o verdadeiro veículo da ação terapêutica, agindo tanto mais fortemente quanto menos se pensa na sua existência.
transferência
intelectualização
resistência
projeção