Questões de Concurso sobre Teorias e Técnicas Psicoterápicas

estabelecimento de foco.

atividade e planejamento.

experiência emocional corretiva.

aliança terapêutica.

Identificação de pensamentos, sentimentos e situações.

Realização de diários.

Tempestade de ideias.

Questionamento socrático.

Questionamento hipnótico.

O modelo de consultas terapêuticas contribui para a sustentação de consultas conjuntas no âmbito da atenção hospitalar.

A “potencial continuidade de contato” entre Winnicott e o paciente guarda relação entre o papel do matriciador como retaguarda para a equipe de referência.

Embora nas consultas terapêuticas não houvesse possibilidade de cooperação interprofissional, seu setting serviu de modelo para a Estratégia de Saúde da Família.

As consultas terapêuticas de Winnicott, que aconteciam no âmbito hospitalar com população vulnerável, não são adequadas para subsidiar o apoio matricial em Capsi, voltado para o público infanto-juvenil.

As consultas terapêuticas de Winnicott apresentam-se como contribuições para as consultas conjuntas no SUS em seu eixo assistencial, apresentando ressalvas com relação ao eixo formativo.

Os membros da equipe que possuem maior vínculo com o paciente não devem estar presentes nas reuniões para discussão de PTS, para não contaminar a discussão de caso e a construção dos elementos do PTS.

O tempo de um PTS depende da característica de cada serviço, pois é essencial, principalmente em serviços da Atenção Básica, um raciocínio imediatista na tomada de decisão do PTS para transformar a realidade do usuário.

Os membros da equipe, a partir dos vínculos que construiu, traz para a reunião aspectos diferentes e pode também receber tarefas diferentes, de acordo com a intensidade e a qualidade desse vínculo, pois se defende que os profissionais que tenham vínculo mais estreito assumam mais responsabilidade na coordenação do PTS.

A equipe não deve interferir, encorajando o usuário do serviço a se comprometer com o PTS, sob o risco de prejudicar os ganhos terapêuticos do projeto.

O diagnóstico e a conduta padronizada são os elementos essenciais do PTS e, nos casos de “prognóstico fechado”, ou seja, em que existem poucas opções terapêuticas para os usuários, como no de usuários sem possibilidade de cura, a equipe deve utilizar menos esforços.

O Positivismo, no âmbito da Modernidade, se constitui apenas de um método de compreensão do real, constituindo-se, assim, em fundamentos epistemológicos do Estado Moderno e, portanto, das políticas educacionais na modernidade.

A relação entre sujeito e objeto de estudo é vista como um todo ativo, uma vez que ambos estão juntos na construção do conhecimento, com a diferença que o investigador é treinado durante o seu percurso académico para adquirir meios de acesso aos fatos, e o objeto de estudo não tem essas ferramentas.

O que se pretende focar, realmente, é a relação entre o sujeito e o objeto que lhe vai proporcionar conhecimento.

A epistemologia positivista entende o conhecimento dentro de uma ótica que equaciona o investigador enquanto alguém que estuda e o objeto como um ser passivo que se "submete" aquilo para que está a ser utilizado, isto é, o seu estudo.

A participação em um processo psicoterapêutico de grupo independe de disciplina e/ou de aceitação das regras propostas para o funcionamento do grupo, bastando que o indivíduo se sinta motivado para tal participação.

O psicoterapeuta grupal, ao conduzir um grupo, deve estar apto a evitar ou mesmo impedir que ocorram comparações entre os diferentes membros, uma vez que tais comparações tendem a bloquear o processo de mudança.

Em um processo psicoterapêutico grupal, pacientes mais abertos ao diálogo e que se colocam menos na posição de espectador tendem a ficar privados de feedback, beneficiando-se menos dos resultados da psicoterapia.

Em um processo psicoterapêutico grupal, o estabelecimento da prioridade dos assuntos a serem discutidos em cada sessão é de competência do psicoterapeuta, como estratégia para evitar os comportamentos de “esquiva e luta” por parte dos componentes do grupo.

Constitui aspecto importante e indispensável, nessa modalidade psicoterapêutica, a igualdade de status dos membros do grupo: todos devem ser tratados do mesmo modo, independentemente do nível socioeconômico e cultural.

Sullivan – Temporais – Recorrentes.

Klein – Temporais – Intercorrentes.

Erickson – Atemporais – Correntes.

Horney – Atemporais – Decorrentes.

Fromm – Atemporais – Intermitentes.

Solicitar os relatos com o mínimo de tempo possível entre a vivência e a sua narração.

Pedir para o paciente manter um diário durante a avaliação.

Contar com mais de um relatante e triangular as informações.

Verificar a motivação de participar do processo/fornecer informações.

Escolher cuidadosamente o informante.

A oferta de itens substitutos da satisfação.

O manejo corporal do bebê durante os suportes básicos como: banho, troca e amamentação.

O conjunto de cuidados maternos físicos e psicológicos dispensados ao bebê no período logo posterior ao seu nascimento.

O programa de acompanhamento e intervenção clínico-terapêutica multiprofissional com bebês de alto risco e com crianças pequenas acometidas por patologias orgânicas.

Resistência.

Reação Terapêutica Negativa.

Generalização.

Projeção.

Certo

Errado

apresentação de um estímulo.

suspensão do reforço.

suspensão da punição.

retirada de um estímulo ou evitação da apresentação de um estímulo.

Certo

Errado

A clínica psicológica caracteriza-se não pelo local em que se realiza, mas pela qualidade da escuta e da acolhida que se oferece ao sujeito.

Moderação, originalidade e capacidade de percepção interior são algumas das qualidades esperadas do terapeuta em qualquer tipo de psicoterapia.

A psicoterapia de grupo, diferentemente da individual, é um método que trata, conscientemente, das relações interpessoais e dos problemas psíquicos de vários indivíduos de um grupo, dentro de um quadro científico empírico.

A psicoterapia de grupo é uma metodologia clínica que empreende o tratamento de vários indivíduos dentro de um grupo e, devido à singularidade de cada paciente, não há como desenvolvê-la sistematicamente.

Um aspecto importante e indispensável da psicoterapia em grupo é a igualdade de status dos membros. Todos são tratados da mesma forma, com respeito e dignidade, e cada participante é uma fonte rica de experiência tanto para si próprio quanto para os demais.

Diálogo, atividade e processo.

Foco, empatia e planejamento.

Foco, atividade e planejamento.

Atividade, empatia e resolutividade.

Atividade, transferência e resolutividade.

Psicoterapia Intensiva Breve de Malan.

Psicoterapia Breve Provocadora de Ansiedade de Sifneos.

Terapia Racional Emotiva Comportamental de Albert Ellis.

Psicoterapia Dinâmica Breve Intensiva de Davanloo.

Psicoterapia Suportiva-Expressiva de Luborsky.

Sua fundamentação essencial parte do princípio de que a forma como as pessoas percebem, significam e interpretam suas experiências emocionais é que vai determinar como elas vão sentir, pensar e agir.

Baseia-se em id, ego e superego.

Visa acessos ao inconsciente.

Alia conceitos pulsionais.

Psicoterapia focada no cliente.

Gestal Terapia.

Psicoterapia de grupo.

Psicoterapia Analítico-Comportamental.

Psicoterapia Cognitivo- Comportamental.

identificação do bode expiatório do grupo, com o objetivo de diluir a sua interferência na dinâmica grupal.

revelação das motivações inconscientes de cada um dos membros do grupo, relacionando-as ao inconsciente coletivo.

neutralização do mecanismo de identificação projetiva no grupo, a fim de diminuir a resistência em relação às mudanças.

dramatização de papéis no grupo, com o objetivo de estimular a espontaneidade e a criatividade grupais.

interpretação do grupo como um todo, assinalando as oscilações e fantasias subjacentes ao clima emocional do grupo.

Foi com Freud que a psicoterapia ganhou atribuição de cidadania

Segundo Adler, o homem é autoconsciente, capaz de querer, planejar e saber os motivos de suas escolhas

Para Jung, o ser humano é produto e síntese de sua história ancestral

As teorias e técnicas psicoterápicas, na atualidade, não derivam da visão de mundo e de homem