Questões de Concurso sobre Histórico do Serviço Social no Brasil e no Mundo - Página 73 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Histórico do Serviço Social no Brasil e no Mundo

 
 
Disciplina 1
Assunto 5
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
1.485 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Para José Paulo Netto, com a Reconceituação, emergem no Serviço Social brasileiro três vertentes téorico-metolológicas. São elas:


A

o funcionalismo, o positivismo e a intenção de ruptura.


B

a modernizadora, a de atualização do conservadorismo e a intenção de ruptura.


C

a fenomenologia, a modernizadora e o positivismo.


D

o marxismo, a intenção de ruptura e o positivismo.


E

a atualização do conservadorismo, o marxismo e a fenomenologia.

O que é o Serviço Social?


A

É uma profissão que se caracteriza por ser essencialmente vinculada à ajuda aos usuários das organizações públicas.


B

É uma profissão que se caracteriza pelas mediações que faz, limitadas à concessão de recursos aos indivíduos que precisem de diversos tipos de tratamento


C

É uma especialização do campo das profissões, sendo a atuação do assistente social inscrita no âmbito da produção e reprodução da vida social


D

É um trabalho contratado tanto pelo poder público como pelo privado, que é remunerado e deve ater-se somente à sua metodologia específica de ação


E

É uma profissão cuja finalidade é intermediar as relações entre os usuários e os serviços de assistência social, a fim de evitar conflitos que afetem o equilíbrio das instituições públicas

Segundo Marilda Vilella lamamoto, o surgimento do Serviço Social no Brasil "se dá no seio do bloco católico, que manterá por um período relativamente longo um quase monopólio da formação dos agentes sociais especializados...". Em relação a esse período histórico, dizia-se que a prática do Serviço Social era:


A

lutar pela universalização de acesso a bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais.


B

ampliar e consolidar a cidadania, com vistas à garantia dos direitos civis, sociais e políticos das classes trabalhadoras.


C

colocar ou recolocar, por meio de um trabalho de ajuda e educação, os indivíduos e suas famílias em condições normais de existência, suscitando-lhes o esforço pessoal de auxílio mútuo, de adaptação ou readaptação.


D

de natureza pedagógica e com forte influência desenvolvimentista, objetivando a explicação ao indivíduo de que seu problema era devido a fatores estruturais.


E

de natureza transformadora, com forte influência européia e objetivando a garantia dos direitos sociais.

Identifica-se, a partir da década de 60, na prática do assistente social, uma tendência de ruptura com as origens e traços conservadores. Essa ruptura caracteriza-se por:


A

Interpretar para os usuários os valores e ideologias da instituição, de modo a promover a estabilidade social.


B

Conduzir a população ao enquadramento nas exigências e normas institucionais


C

Garantir a ênfase dominante nos procedimentos administrativos e burocráticos


D

Efetivar a prática profissional sem reduzi-la ao mero repasse de benefícios sociais, os quais representam apenas a sua aparência


E

Implementar uma política para acabar com a pobreza.

Considere as afirmativas a seguir.

I. O Serviço Social enquanto prática profissional sempre realizou uma ação educativa junto às classes populares, na medida em que sua intervenção interfere nas concepções, comportamentos e representações da população acerca de si própria, do Estado e da Sociedade.

II. Articulada à ação de prestação de serviço, o assistente social realiza a educação política dos usuários da assistência social.

III. As atividades educativas são projetadas com fins disciplinares e não com fins de desenvolvimento social da população.

IV. O assistente social, em sua prática, promove mecanismos de ação que levam à educação social dos grupos atendidos.

Assinale a alternativa correta


A

Somente as afirmativas I e II são verdadeiras


B

Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras


C

Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras


D

Somente as afirmativas I e IV


E

Todas as afirmativas são verdadeiras

Francisco de Oliveira, analisando as políticas sociais do governo Fernando Henrique e a constituição do Conselho do Programa Comunidade Solidária, observa que o projeto do governo combina diretrizes fortemente liberais com uma prática populista e atos de desrespeito às representações constituídas pela sociedade brasileira. Assinale os órgãos de Assistência Social que foram extintos neste período.


A

SAS; CNAS; LBA.


B

LBA; CBIA; CONSEA.


C

CONANDA; CBIA; LBA


D

CONSEA; MPAS; SAS.

Segundo Iamamoto, pode-se considerar como manifestação original do Serviço Social no Brasil:


A

a criação do curso de serviço social na PUC de São Paulo em 1938;


B

a criação do curso de serviço social na PUC do Rio de Janeiro em 1939;


C

o Departamento de Assistência Social do Estado criado em 1935;


D

o surgimento do Centro de Estudos e Ação Social de São Paulo em 1932;


E

o surgimento da Legião Brasileira de Assistência Social em 1942.

Pode-se considerar como duas contribuições fundamentais no processo de "intenção de ruptura" do Serviço Social pós-64:


A

o método Belo Horizonte e a reflexão de Vicente de Paula Faleiros;


B

a reflexão de Marilda Villela Iamamoto e o método Belo Horizonte;


C

a produção bibliográfica de José Paulo Neto e Miriam Limoeiro Cardoso;


D

a teoria da dependência de Fernando Henrique Cardoso e a contribuição de Ruth Cardoso;


E

os documentos de Araxá e Teresópolis e a produção literária de Marilda Villela Iamamoto.

No rico debate dos anos 80 sobre a profissão do Serviço Social, Iamamoto(1982) considera a profissão como uma

A
especialização do trabalho coletivo, dentro da divisão social e técnica do trabalho, partícipe do processo de produção e reprodução das relações sociais.

B
prática de ajuda e manutenção do equilíbrio psicossocial do trabalhador, na medida em que reduz os focos de tensão, e intervém na qualificação da força de trabalho do homem, adequando-o aos padrões vigentes.

C
atividade que Intervém na reprodução da força de trabalho, e socializa parcela dos custos dessa reprodução, partilhando-a com toda população.

D
profissão voltada para intervir na realidade social, como partícipe do processo de produção e reprodução das relações sociais, cuja preocupação é estabelecer adequação entre a teoria e a prática.

No Brasil, o Governo de Fernando Henrique Cardoso, a partir de meados dos anos 90, implementou a reforma do Estado. Com ares neoliberais, a reforma atingiu as políticas sociais, promovendo uma inflexão no dever do Estado, constitucionalmente assegurado, de garantir a proteção social no Brasil, apresentando características como:


A

abertura de espaço para que organizações privadas de interesse público, como as organizações sociais, assumissem a formulação de políticas e diretrizes nacionais na educação, saúde, cultura, preservação do meio ambiente.


B

valorização do voluntariado, apontando para uma lógica de participação em que cada indivíduo deve contribuir na diminuição das desigualdades sociais.


C

incremento do terceiro setor, constituído pela família, organizações sem fins lucrativos, organizações não-governamentais, organizações filantrópicas e multinacionais.


D

estatização de serviços privados, em áreas estratégicas da economia, garantindo o acesso universal aos serviços sociais.


E

mercantilização de serviços, como saúde e educação, áreas consideradas exclusivas do Estado.

O artigo de Marilda Iamamoto, em "Serviço Social e Ética", nos aponta para uma dissociação entre conhecimento e valores, que prevaleceu na tradição profissional do Serviço Social, mesmo após o movimento de Reconceituação. Esta dissociação se expressa:


A

na segmentação entre determinismo social e liberdade;


B

no fato de poderem existir diferentes correntes na profissão;


C

na contradição entre a formação católica e a prática marxista;


D

na ausência de um Código de Ética profissional até 1996;


E

na divisão entre profissionais da prática e os da academia.

Analisando o que o Serviço Social conseguiu construir coletivamente a partir da década de 80, constata-se que esta profissão adensou o acervo da produção intelectual no vasto campo das interocorrências da "questão social", contribuindo para o crescimento do patrimônio científico no campo das Ciências Humanas e Sociais. Para Marilda Iamamoto, pelo menos dois grandes eixos temáticos dominaram o debate profissional neste período. Foram eles


A

A crise dos paradigmas e a crítica teórico metodológica ao positivismo


B

Uma tônica na aproximação dos paradigmas clássicos e a recusa do desenvolvimentismo


C

A ruptura com os métodos clássicos e a apologia ao marxismo


D

A crítica teórico-metodológica tanto do conservadorismo como da vulgarização marxista; e o resgate da historicidade da profissão

A aproximação do serviço social latino-americano à perspectiva crítico-dialética teve um papel decisivo na superação do tradicionalismo profissional. Essa aproximação ocorreu por meio de um "marxismo sem Marx" e pelo filtro de práticas político-partidárias. Essa herança traz um desafio a ser superado na condução do exercício profissional.

Segundo a autora, esse duplo desafio é:


A

messianismo / fatalismo


B

pragmatismo / idealismo


C

politicismo / reformismo


D

liberalismo / conservadorismo

Assinale a opção que NÃO corresponde ao pensamento de Maria Luiza de Souza em QUESTÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DO SERVIÇO SOCIAL:


A

A institucionalização de uma prática se dá com vistas a oferecer soluções a determinadas carências.


B

As articulações e movimentos centrais do Serviço Social são também os movimentos da própria dinâmica da sociedade.


C

O Serviço Social, em sua realidade funcional, se coloca entre as demandas da clientela e as exigências da instituição.


D

O atendimento individual pelo Serviço Social tem como objetivo buscar a confiança da clientela na profissão.

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado