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De acordo com o documento "Saberes e Práticas da Inclusão: Educação Infantil', assinale a alternativa que não se trata de um princípio básico da educação especial na educação infantil:
Difundir que o acesso a uma educação de qualidade nos primeiros anos de vida da criança é um benefício adquirido e meritocrático.
Garantir o direito de toda criança de ser feliz, saudável e de ter o seu potencial desenvolvido em um ambiente que a respeita e provê cuidados essenciais.
Garantir que toda criança vivencie um ambiente enriquecido que reconhece e incorpora os seus valores culturais e linguísticos.
Reforçar a ideia de que uma educação de qualidade nos primeiros anos de vida beneficia a criança, sua família e a sociedade.
Com base no documento "Pró-letramento Alfabetização e Linguagem", assinale a alternativa correta:
Os termos alfabetização e letramento são usados com unanimidade pelos estudiosos da "educação como sinônimos.
O termo alfabetização surgiu apenas na última década para caracterizar parte da população brasileira que só conhecia os princípios básicos da escrita.
O termo letrado define a pessoa que tem conhecimento profundo sobre a etilmologia das palavras.
O termo alfabetização é comumente utilizado em seu sentido restrito, para designar o aprendizado inicial da leitura e da escrita, da natureza e do funcionamento do sistema de escrita.
O documento "Saberes e Práticas da Inclusão: Educação Infantil" afirma que a educação deve considerar alguns pressupostos específicos sobre o desenvolvimento e crescimento humano.
Sobre esses pressupostos, leia os itens que seguem para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) Apesar de o desenvolvimento geral ser previsível, cada pessoa desenvolve características únicas desde o nascimento, as quais, por meio das interações do dia a dia, irão progressivamente se diferençar em uma personalidade única. A aprendizagem sempre ocorrerá considerando as características únicas de cada pessoa, suas habilidades e oportunidades.
( ) Existem períodos críticos durante a vida em que certos tipos de conteúdos são melhores ou mais eficientemente aprendidos, e existem métodos que são mais apropriados em certos momentos da sequência de desenvolvimento que outros. Portanto, o acesso à educação é um facilitador do processo de promoção das habilidades e capacidades da criança.
( ) O ser humano desenvolve habilidades e capacidades em uma sequência previsível no decorrer de sua vida. À medida que a pessoa amadurece, novas habilidades surgem.
V, V, V.
F, V, V.
V, F, F.
V, V, F.
Empresas com quantitativo de trabalhadores maior que 100 pessoas deverão ter em seu quadro de pessoal o percentual correspondente entre __ % a ___ % dos seus cargos preenchidos, com beneficiários reabilitados ou pessoas portadoras de deficiência habilitadas:
3 a 6.
1 a 4.
2 a 5.
4 a 7.
Entende-se por capacidade laborativa:
l- A condição física e mental para o exercício de atividade produtiva.
ll - O local de atendimento centralizado que é responsável pelo atendimento dos servidores da Administração Pública Direta, Autárquica e Fundacional.
lll- A expressão utilizada para habilitar o examinado a desempenhar as atividades inerentes ao cargo, função ou emprego.
Está correto o que se afirma em:
l e ll, apenas.
I e lII, apenas.
Il e III, apenas.
l, ll e lll.
É correto afirmar que o Plano Nacional de Educação - PNE (Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014) estará em vigor até:
2023.
2026.
2024.
2025.
Em estudos epidemiológicos sobre câncer causado por fatores ambientais ou ocupacionais, pode ser usada outra forma de apresentar o nível de exposição. E a dose do populacional calculada a partir da soma das doses individuais. Para a radiação, espera-se que uma dose populacional de ______________ provoque um caso fatal de câncer:
Assinale a alternativa que completa, corretamente, lacuna do texto:
25 sievert.
12 sievert.
50 sievert.
25 sievert.
Com base no livro de Celso de Rui BEISIEGEL, intitulado "Paulo Freire", avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa que indica de forma correta as percepções de Paulo Freire sobre a educação:
I- O educador deve se identificar desde logo com a atuação dos educandos, procurando-se orientar-se no sentido da libertação de ambos.
II- O educador é quem deve escolher o conteúdo programático, os educandos, aos quais jamais se escuta, devem se acomodar a ele.
III- Educador e educando deveriam ser sujeitos do processo de ensino-aprendizagem, crescendo juntos e no qual os argumentos da autoridade não prevaleceriam.
Somente I e II estão corretos.
Somente II e III estão corretos.
Somente I e III estão corretos.
I; II e III estão corretos.
A palavra destacada no texto foi formada por qual processo de formação de palavra?
Derivação prefixal -sufixal.
Derivação regressiva.
Derivação parassintética.
Aglutinação.
Considerando a transitividade verbal, é possível identificar:
O treinador fez as recomendações aos jogadores.
Objeto direto.
Objeto indireto.
Objeto direto e indireto.
Verbo intransitivo.
As palavras entardecer e engaiolar foram formadas, respectivamente, pelos processos de:
Ambas por parassíntese.
Derivação prefixal - sufixal e parassíntese.
Parassíntese e derivação prefixal - sufixal.
Ambas por derivação prefixal - sufixal.
Fundamentado no documento "Saberes e Práticas da Inclusão: Educação Infantil", leia os itens que seguem para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) O principal objetivo da educação é o de estabelecer um modelo operacional flexível com uma estrutura aberta que dê suporte a uma educação adequada ao momento do desenvolvimento em qualquer ambiente onde a criança esteja.
( ) A educação de crianças se baseia no princípio teórico de que a aprendizagem ativa é fundamental para o desenvolvimento pleno do potencial humano e que essa aprendizagem ocorre mais efetivamente em ambientes que provêm oportunidades de aprendizagem apropriadas ao desenvolvimento.
( ) A função primária da educação formal infantil é a de atender aos interesses políticos e mercadológicos, a fim de que os alunos sejam minimamente capacitados para saírem da educação básica e atuarem diretamente nas indústrias.
F, V, V.
V, V, F.
V, F, F.
F, V, F.
"O principal expoente do movimento escolanovista é o filósofo estadunidense _____ que sistematizou em sua produção intelectual a filosofia da educação nova com um forte destaque para o pragmatismo, ou seja, para os resultados práticos da educação escolar. O autor antecipava há cem anos a fórmula liberal hoje em moda da formação do cidadão centrado no exercício dos direitos e deveres em prol da harmonia social, uma cidadania acrítica porque abstraída da realidade da sociedade de classes"
(MARTINS, LM, and DUARTE, N, orgs. Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias adaptado).
Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Emile Durkheim.
William James.
Karl Marx.
John Dewey.
Com base no documento "Pró-letramento Alfabetização e Linguagem", assinale a alternativa incorreta:
A aquisição da língua escrita ocorre por meio da memorização precoce dos formatos das letras integram uma determinada língua.
O termo "grafema" corresponde, aproximadamente, a "letra", usado na linguagem corrente.
O termo "fonema" corresponde, aproximadamente, a "som", usado na linguagem corrente.
De acordo com os estudos da psicogênese da língua escrita, o aprendizado do sistema de escrita não se reduz ao domínio de correspondências entre grafemas e fonemas.
De acordo com a NR4, os trabalhadores que desenvolvem atividades tais como: cultivo de flores e plantas ornamentais; extração de carvão mineral e fabricação de outros artefatos de couro, possuem categoria de risco, respectivamente:
Grau 2; Grau 3 e Grau 4.
Grau3; Grau 4 e Grau 2.
Grau 1; Grau 3 e Grau 4.
Grau 3; Grau 2 e Grau 3.
Com base no documento "Pró-letramento Alfabetização e Linguagem", avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta com relação à língua:
l- O professor precisa compreender que a tradição de ensino apenas por transmissão de conhecimentos, isto é, aquele ensino preocupado em oferecer ao aluno conceitos e regras prontos, que ele só tem que memorizar, e de uma perspectiva de aprendizagem centrada em automatismos e reproduções mecânicas, favorece a aprendizagem e privilegia a reflexão dos alunos sobre as diferentes possibilidades de emprego da língua.
II- É certo que uma proposta adequada para o ensino de língua deve prever apenas o desenvolvimento de capacidades necessárias às práticas de leitura e escrita, e secundarizar a fala e escuta compreensiva em situações públicas.
III- O ensino de língua deve focar em valorizar o uso desta em situações formais da fala, ou seja, em momentos em que se necessita utilizá-la com rigor, com sentido direto e literal.
Somente I e II estão corretos.
Somente II e III estão corretos.
Todos estão errados.
I, II e III estão corretos.
Com base no livro "Neurociência e educação: como o cérebro aprende", leia os itens que seguem para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) A organização do cérebro de todos os vertebrados obedece a um plano comum. Na espécie humana, todos temos cérebros idênticos, mesmo que os detalhes das conexões entre os neurônios sejam fruto da história pessoal de cada indivíduo.
( ) Durante o desenvolvimento pré-natal, existem várias etapas que devem ser cumpridas rigorosamente para que as conexões entre as células nervosas sejam feitas de forma correta. Muitos neurônios são produzidos e depois eliminados porque não se tornam funcionais.
( ) A falta de estimulação adequada pode ser prejudicial ao desenvolvimento do cérebro. Existem períodos em que a aprendizagem de determinadas habilidades é mais fácil.
V, V, V.
F, V, V.
V, F, F.
F, V, F.
A palavra destacada na frase abaixo faz o papel de um:
As clientes rebeldes não puderam entrar.
Complemento nominal.
Adjunto adnominal.
Adjunto adverbial.
Predicativo do objeto.
Qual a função de linguagem utilizada no texto acima?
Referencial.
Fática.
Metalinguística.
Poética.
A partícula "se" destacada é um(a):
Partícula apassivadora.
Índice de indeterminação.
Conjunção.
Partícula integrante.