Questões de Concurso sobre Método da Escolha Forçada

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
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Carreira
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Uma das propostas de gestão da carreira é a criação, pelo próprio indivíduo, de um projeto profissional.


Numere os passos para a construção de um projeto profissional, do primeiro ao último, conforme expõe Dutra (2002).


( ) Construção de planos de ação, os quais contêm metas e recursos necessários para sua execução.

( ) Avaliação dos resultados alcançados, de modo a identificar necessidades de revisão no planejamento.

( ) Busca pelo autoconhecimento, de modo a mapear valores pessoais, personalidade, pontos fortes e fracos.

( ) Conhecimento do mercado – dentro e fora da empresa – observando tendências, limitações e alternativas de desenvolvimento profissional.

( ) Definição das estratégias de carreira, que incluem vislumbrar crescimento na empresa ou no mercado, diversificação com agregação de novas responsabilidades, dentre outros.


A sequência correta dessa numeração é


A
(2); (3); (5); (4); (1).

B
(3); (4); (2); (1); (5).

C
(3); (5); (2); (1); (4).

D
(4); (5); (1); (2); (3).

E
(4); (1); (3); (2); (5).

A gestão de pessoas é um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Com relação aos seis processos básicos de gestão de pessoas, é correto afirmar:


A

O processo de monitorar pessoas visa incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas.


B

O processo de manter pessoas visa capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal das pessoas.


C

O processo de recompensar pessoas visa criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas.


D

O processo de aplicar pessoas é responsável por realizar o desenho de cargos e a avaliação do desempenho.


E

O processo de agregar pessoas visa incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas.

Na definição da remuneração dos planos de cargos e salários, deve‐se considerar a remuneração total como a soma da parte fixa dos salários, que constitui a remuneração direta, com a parte variável, que resulta na remuneração indireta.


C

Certo


E

Errado

É um processo da gestão de pessoas que enfatiza o aprendizado e o crescimento pessoal do colaborador, direcionando-o à carreira futura:


A

Recrutamento


B

Seleção


C

Desenvolvimento de pessoas


D

Qualidade de vida no trabalho


E

Avaliação de desempenho

A gerente de recursos humanos de uma organização de médio porte recebeu a incumbência de implantar um método de avaliação de desempenho. A gerente quer um método que seja de fácil utilização e não exija treinamento para os avaliadores, mas que evite o efeito de generalização e superficialidade na avaliação.

Um método que atende a esses critérios é:


A

incidentes críticos;


B

escolha forçada;


C

autoavaliação;


D

pesquisa de campo;


E

escalas gráficas.

Ao detalhar as especificações e os requisitos necessários que o ocupante de um determinado cargo deve possuir para o desempenho da função, tais como grau de instrução e habilidades físicas, corresponde à atividade de

A
recrutamento de candidatos.

B
descrição do cargo.

C
análise do cargo.

D
processo seletivo.

E
mapeamento de tarefa.

Suponha que uma sociedade de economia mista tenha implementado, por recomendação de consultores especializados, avaliação de desempenho de seus empregados utilizando a metodologia denominada Escolha Forçada, o que significa que


A

o avaliador deverá apresentar o ranking dos avaliados em ordem decrescente de acordo com a pontuação obtida na avaliação, indicando, obrigatoriamente, os 10% piores avaliados.


B

serão utilizados blocos de afirmações, devendo o avaliador escolher, dentro de cada bloco, a afirmação que melhor se aplica ao desempenho do avaliado.


C

a avaliação será utilizada exclusivamente para efeito de desligamento dos empregados que não atingirem a pontuação requerida, a qual é fixada com base na média dos pontos dos 50% melhores avaliados.


D

serão realizadas entrevistas individuais com os avaliados e com seus superiores diretos, nas quais serão aplicados testes envolvendo situações hipotéticas com obrigatoriedade de escolha de uma das alternativas apresentadas.


E

a avaliação será utilizada apenas para fins de promoção ou evolução funcional dos avaliados, com a escolha para as posições disponíveis daqueles que se destacarem no processo avaliatório.

No processo de análise de cargos, a especificação do trabalho resulta da descrição de tarefas, deveres e responsabilidades dos cargos.

C
Certo

E
Errado

Relacione os elementos do plano de carreira, cargos e atribuições, listados a seguir, às suas respectivas definições.

1. Grupo Ocupacional

2. Desenvolvimento Funcional

3. Cargo Público

4. Classe

( ) Conjunto de atividades agrupadas segundo sua natureza, de acordo com a formação, grau de conhecimentos e qualificações exigidas do profissional para a execução das atividades a ele cometidas.

( ) Item essencial da estrutura da carreira e da tabela de vencimentos básicos na qual estão agrupados os servidores, com atribuições, níveis de conhecimento e grau de responsabilidades similares.

( ) Conjunto de atribuições e responsabilidades de natureza e complexidade homogêneas cometidas ao servidor público.

( ) Processo de crescimento profissional e pessoal do servidor, caracterizado pela aquisição de novos conhecimentos, habilidades e atitudes, e consequente aprimoramento no desempenho nas atribuições do cargo.

Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.


A
2, 4, 3 e 1.

B
4, 3, 2 e 1.

C
3, 2, 1 e 4.

D
1, 3, 4 e 2.

E
1, 4, 3 e 2.

O Método de Escolha Forçada, utilizado para avaliar o desempenho humano nas organizações, caracteriza-se por:


A

determinar grandes pontos fortes e fracos do avaliado, considerando sua personalidade e seu desempenho, assim como usar na análise dois conjuntos de aspectos, um positivo e outro negativo, para o avaliador apontar os comportamentos extremos encontrados.


B

considerar os cenários internos e externos à organização, identificar-se fortemente com ambientes democráticos ou participativos, e os avaliadores são, nesse caso, praticamente todos aqueles que mantêm relações de trabalho com o avaliado.


C

utilizar análises comparativas do perfil e desempenho do avaliado em relação a outros integrantes da organização ou aos grupos em que ele atua, assim como realizar análises a partir de confrontações entre o avaliado e seus grupos.


D

neutralizar o subjetivismo e a influência do avaliador, considerar na análise apenas o trabalho e os respectivos resultados obtidos e utilizar frases descritivas de desempenho individual para o avaliador assinalar o desempenho revelado.

Os conceitos de análise de cargos e de descrição de cargos, embora intrinsecamente relacionados, não se confundem, guardando características próprias, tais como

I. a análise preocupa-se com as especificações do cargo em relação ao ocupante que irá preenchê-lo, abordando fatores como instrução e habilidades necessárias.

II. a descrição relaciona as tarefas, os deveres e as responsabilidades do cargo, ou seja, o seu conteúdo.

III. a análise precede a descrição do cargo, sendo a primeira aplicada para cargos novos, nunca ocupados, e a segunda para cargos já existentes, que comportam, assim, a explicitação de suas atribuições.

Está correto o que se afirma APENAS em


A
II.

B
II e III.

C
III.

D
I e III.

E
I e II.
Conforme o modelo contingencial de descrição de cargos, mudanças e revisões contínuas dos conteúdos dos cargos são necessárias e dependem do desenvolvimento pessoal dos trabalhadores e de alterações nas estruturas organizacionais e nos procedimentos de trabalho.

C
Certo

E
Errado

Uma empresa está preocupada com a alta rotatividade de funcionários que tem ocorrido ao longo dos últimos três anos. Para diminuir o efeito da falta de uma política de Recursos Humanos que possibilite a manutenção de seu quadro de empregados, a empresa pensou em elaborar um plano de cargos e salários.

O plano de cargos e salários é importante porque


A

permite que a empresa estabeleça os salários que os empregados terão vinculado ao tempo em que lá permanecerem, facilitando dessa forma a criação de uma política de recursos humanos.


B

permite que a empresa direcione cada empregado para a carreira necessária dentro da estrutura organizacional existente.


C

é um instrumento de gestão que tem como objetivo motivar os empregados, apresentando a remuneração que eles terão ao longo do tempo de sua permanência na empresa.


D

comunica, de maneira eficaz, aos empregados, a trilha a ser percorrida para que ele consiga desenvolver-se dentro da empresa.


E

demonstra os salários de todos os empregados da empresa, eliminando a possibilidade de conflitos decorrentes de diferenças salariais, e garantindo a transparência do processo.

Na coluna da esquerda, estão algumas competências pessoais e na da direita, a caracterização de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a sequência correta.


A
2, 4, 3, 1

B
3, 1, 2, 4

C
1, 3, 4, 2

D
4, 2, 1, 3
Estratégias de counseling apoiam a busca do bem-estar do indivíduo e têm sua origem determinada pela organização, que, sem considerar a vontade do indivíduo, busca meios para melhorar seu desempenho.

C
Certo

E
Errado

O funcionário recém-contratado pela empresa deve receber tarefas solicitadoras capazes de proporcionar-lhe sucesso no início de sua carreira na organização, para depois receber tarefas mais complexas e crescentemente desafiadoras. Os novos empregados que recebem tarefas nessas condições tornam-se mais preparados para desempenhar as tarefas com mais sucesso. Esse texto diz respeito a qual método de socialização organizacional?


A

Processo seletivo


B

Supervisor como tutor


C

Grupo de trabalho


D

Conteúdo do cargo

   
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