Questões de Concurso sobre Artes Visuais

A partir da década de 1980 e por meio do desenvolvimento de cursos de pós-graduação em artes, especialmente na Universidade de São Paulo (USP), aprofundou-se as discussões, no âmbito do ensino de artes, sobre a Abordagem ou Proposta Triangular. Sobre o método de Abordagem ou Proposta Triangular, é CORRETO afirmar que:

Dentre as obras e autores do período barroco, destaca-se O retorno do Filho Pródigo de Rembrandt (1606-1699), pintada poucos anos antes da morte do artista. A obra faz referência à parábola cristã homônima. Observe o óleo sobre tela atualmente exposto no Museu Hermitage em São Petesburgo:

Sobre a obra, é CORRETO afirmar que:

Observe as afirmações de Ana Mae Barbosa sobre a arte e a identidade cultural:

“Através das artes temos a representação simbólica dos traços espirituais, materiais, intelectuais e emocionais que caracterizam a sociedade ou o grupo social, seu modo de vida, seu sistema de valores, suas tradições e crenças. (…) Sem conhecer as artes de uma sociedade, só podemos ter conhecimento parcial de sua cultura. Aqueles que estão engajados na tarefa vital de fundar a identificação cultural não podem alcançar um resultado significativo sem o conhecimento das artes.”

(BARBOSA, Ana Mae. Tópicos Utópicos. Belo Horizonte: C/Arte, 1998, p. 16)

Sobre o ensino de arte, a cultura e a identidade cultural na abordagem da autora, é correto afirmar que:

O artista Jules Cheret, pai do cartaz publicitário moderno, utiliza como técnica básica a:

Observe a imagem da obra a seguir:

“Composição” (1921), de Piet Mondrian. Museu Nacional de Arte Moderna, Paris.

A obra acima, do pintor holandês Piet Mondrian, é um exemplo da tendência artística conhecida como:

“Do fundo escuro do coração solar do hemisfério sul, de dentro da mistura de raças que não assegura nem degradação nem utopia genética, das entranhas imundas (e, no entanto, saneadoras) da internacionalizante indústria do entretenimento, da ilha Brasil pairando eternamente a meio milímetro do chão real da América, do centro ao nevoeiro da língua portuguesa, saem estas palavras que, embora se saibam de fato despretensiosas, são de testemunho e interrogação sobre o sentido das relações entre os grupos humanos, os indivíduos e as formas artísticas, e também das transações comerciais e das forças políticas, em suma, sobre o gosto da vida neste final de século”.

O trecho extraído do livro “Verdade Tropical” de autoria de Caetano Veloso, pretende ser um relato, a partir de uma memória coletiva (e também autobiográfica), do movimento tropicalista. O contexto em que este ocorreu pode ser definido como:

A Arte realizada no Nordeste brasileiro possui dois criadores atuais que atingiram reconhecimento mundial em duas espécies diferentes de artes. Entre as alternativas abaixo, assinale qual a que apresenta estes autores devidamente associados ao tipo de ofício pelo qual se tornaram famosos.

Como em todas as formas de arte, a pintura apresenta fases pertencentes a estilos também chamados de movimentos artísticos que apresentam características particulares as quais auxiliam as pessoas a situarem determinada obra como parte de uma escola artística. Com base no exposto, julgue as sentenças abaixo.

I- Entre as principais características do impressionismo na pintura, podemos destacar que os contornos das figuras não devem ser nítidos e as sombras devem ser luminosas e coloridas, entre outras.

“A Aula de dança”, de Edgar Degas

II- A arte considerada pertencente ao surrealismo possui como algumas de suas características as imagens imprevisíveis, a espontaneidade, o automatismo, a falta de lógica (como em sonhos), entre outras.

Os amantes, de René Magritte

III- O expressionismo é marcado pelas seguintes características: cores vibrantes, deformação da imagem, valorização do universo psicológico (principalmente de sentimentos densos), camadas de tinta bastante espessas, entre outras.

Criança morta, de Candido Portinari

IV- Cubismo é uma escola de arte que apresenta entre suas principais caracteresticas a promoção da decomposição, a simulação da realidade, o rigor aos detalhes, a influência da Pop Art e da arte fotográfica, além da oposição ao mínimalismo, ao expressionismo abstrato e ao abstracionismo, bem como outras.

Deposito Maddalenae, de Emanuele Dascanio

V- O Hiper-realismo é uma forma de pintura que não apresenta compromisso com a aparência real das coisas e visa à fragmentação e à geometrização das formas.

Le Portugais, de Georges Braque

Considerando as informações textuais da escrita verbal e as imagens exemplo de cada item acima, podemos afirmar que:

De acordo com IAVELBERG, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Se o conhecimento está sujeito à perpétua transformação ao longo do tempo, a formação do educador também deve ser constante. Nesse sentido, a formação inicial é revisitada pelo imaginário do monitor contemporâneo, à medida que realiza sua _________________. Como um historiador de si mesmo, o educador reescreve sua biografia profissional todos os dias e a reconstrói conforme seu imaginário se transforma, orientado por suas experiências de aprendizagem em sentido lato.

Em conformidade com BOYNTON e BOYNTON, sobre a habilidade de monitorar o comportamento dos alunos, analisar os itens abaixo:

I. É um dos instrumentos disciplinares mais poderosos que o professor dispõe, apesar de não ser uma forma de prevenir que problemas disciplinares aumentem.

II. Quando os professores empregam habilidades de monitoramento, comunicam que estão vendo o comportamento inadequado do aluno, que estão preocupados e que é melhor ele parar com esse tipo de comportamento.

III. O uso adequado promove mudanças positivas nos comportamentos dos alunos, apesar de não possibilitar que mantenham a sua dignidade.

Está(ão) CORRETO(S):

NÃO corresponde ao nome de um artista da Idade Média:

Misturando pares de cores primárias chegaremos aos laranjas, verdes e violetas, que são chamados de cores:

Diversas pessoas podem gostar e apreciar uma obra de arte, mas somente algumas terão a chamada "sensibilidade artística", uma vez que esta:

Sobre a Proposta Triangular, é INCORRETO afirmar que:

O trabalho com Arte deve promover o entrelaçamento de culturas e saberes, possibilitando aos estudantes o acesso e a interação com distintas manifestações culturais e populares de sua comunidade. Sendo a música uma linguagem da Arte, assinale a alternativa que não apresenta de que maneira podemos ampliar a produção e os conhecimentos musicais, contemplando assim o entrelaçamento de culturas e saberes.

O ensino da Arte visa desenvolver competências como o domínio de linguagens, a compreensão de fenômenos, o enfrentamento de situações-problema, a construção de argumentações assim como a elaborar propostas. Em relação a esses eixos cognitivos e às competências e habilidades desenvolvidas pelo ensino da Arte, assinale a alternativa incorreta.

O desenvolvimento da indústria cultural e da cultura de massa promoveu a homogeneização dos hábitos e dos comportamentos, apagando as fronteiras culturais. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta.

O Cubismo foi um movimento de vanguarda do início do século XX, que historicamente originou-se na obra do artista Paul Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais longe que Cézanne, passando a representar os objetos com todas as suas partes em um mesmo plano, sem compromisso com a real aparência das coisas. O Cubismo se dividiu em duas fases, uma delas conhecida como Cubismo Sintético, cuja principal característica era:

A Filosofia da Arte tem como objeto de análise e estudo a estética. O termo "estética", de origem grega (aisthesis ), significa:

No que diz respeito aos sistemas de cores, RGB é aquele utilizado em dispositivos eletrônicos, como monitores e smartphones, enquanto que o CMYK é aquele em que as cores não refletem luz, por isso é empregado em materiais impressos. As cores primárias nos sistemas RGB / CMYK são, respectivamente: