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Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da trajetória do ensino de arte no Brasil.
A
Com a reforma de 1971, a Lei nº. 5.692 incluiu a Arte no currículo escolar com o título de Educação Artística, considerada como uma disciplina de conhecimentos básicos de arte.
B
Entre os anos 20 e 70, muitas escolas brasileiras viveram também outras experiências no âmbito do ensino e aprendizagem de Arte, fortemente sustentadas pela estética modernista e com base nas tendências pedagógicas e psicológicas que marcaram o período.
C
Na primeira metade do século XX as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias, com uma visão de ensino baseada na escola tradicional.
D
Nas primeiras décadas do século XX, o ensino de Arte é identificado pela visão humanista e cientificista que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova.
A Arte é uma relevante disciplina no currículo escolar. Seu ensino possui como finalidade básica:
I.Ampliar o repertório cultural dos estudantes.
II.Permitir que os estudantes compreendam o ambiente onde vivem e reconheçam o meio ao seu redor.
III.Quebrar a rotina dos estudantes proporcionando momentos de lazer.
Estão CORRETAS as seguintes proposições.
A
Apenas I e II.
B
I, II e III.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I e III.
As seis dimensões do conhecimento que são desenvolvidas nas unidades temáticas do componente curricular Arte buscam subsidiar:
A
O processo de ensino e aprendizagem.
B
A curadoria museal.
C
O produto artístico e o artista.
D
A apreciação da obra.
E
O processo de avaliação.
A Base Nacional Comum Curricular e a Proposta Curricular do Espírito Santo trazem em suas proposições a importância do aluno protagonista, autônomo e crítico. A atitude de perceber, analisar e interpretar as manifestações artísticas e culturais, tão presentes nos momentos de apreciação da obra, são características do campo de conhecimento da:
A
Crítica.
B
Expressão.
C
Elaboração.
D
Fruição.
E
Reflexão.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Artes - 2021
Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade metodológica do Componente de Arte para o 1º e o 2º anos de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):
A
Pesquisa, discussões, realização de seminários, rodas de conversa, entre outros, a respeito dos diferentes estilos de arte e seus contextos histórico-culturais, aliados a processos de experimentação e criação, nas diferentes formas de expressão das artes visuais.
B
Uso de gravuras, apropriando-se de diferentes técnicas e suportes para impressão como: monotipia, pochoir (stencil) ou molde vazado, frottage , carimbos (feitos de legumes, rolha, sabão, entre outros), madeira, gravura com suporte de isopor e outros materiais alternativos possíveis de serem manuseados pelo estudante.
C
Identificação e apreciação do gênero da arte paisagem (urbana, rural, litorânea, natural), nas produções artísticas locais, regionais e catarinense, buscando a expressão artística dos estudantes a partir do gênero.
D
Identificação e apreciação dos gêneros da arte retrato e autorretrato nas produções artísticas locais, regionais, nacionais e internacionais, buscando realizar composições artísticas a partir do gênero.
E
Utilização dos mais variados suportes pedagógicos e tecnológicos (vídeos, filmes, imagens, sala de informática e outros meios), estimulando a partir disso: a criação, a pesquisa, o diálogo, a interação, construção de saberes, troca de experiências, a participação e opinião individual e coletiva, o respeito a diversidade e a identidade cultural.
A implantação da Educação Artística no currículo escolar pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional abriu um novo espaço para a arte no sistema educacional brasileiro.
Entretanto, percebeu-se que tal currículo:
1. enfrentou dificuldades de base na relação teoria e prática em arte.
2. privilegiou a aprendizagem reprodutiva de modelos e técnicas.
3. oportunizou aos professores conhecer mais profundamente cada uma das linguagens artísticas.
4. configurou a formação do professor polivalente em arte.
5. favoreceu um elenco de objetivos corporais, musicais e plásticos inatingíveis.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
B
São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.
C
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
E
São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.
Na primeira metade do século XX, o ensino de arte no Brasil foi marcado pela influência das tendências pedagógicas da escola Tradicional e Nova. Na escola Tradicional, valorizava-se a arte, mostrando-a como:
A
Expressão.
B
Utilitária.
C
Criação.
D
Atividade.
E
Cultura.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Teatro - 2021
A natureza eclética e inclusiva do fazer artístico hoje apresenta uma série de desafios para os professores que desejam estender seu currículo de arte nas escolas para abranger as artes visuais contemporâneas. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)Cabe ao professor transmitir unilateralmente os significados das obras de arte para os seus alunos.
2.(__)A criação artística contemporânea passa necessariamente pelo conhecimento das múltiplas linguagens da Arte.
3.(__)O professor da Educação Básica não está interessado, necessariamente, que seu aluno se torne um artista, mas que ele desenvolva habilidades de interpretação de modo a compreender a complexidade e riqueza visual produzida pelos seres humanos.
Marque a alternativa CORRETA:
A
1.F, 2.F, 3.V.
B
1.V, 2.F, 3.V.
C
1.V, 2.V, 3.V.
D
1.V, 2.F, 3.F.
E
1.F, 2.V, 3.V.
O uso de tecnologias e recursos digitais como animações, games ou jogos eletrônicos para a criação, em todas as áreas artísticas, é uma das habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular para o ensino fundamental.
C
Certo
E
Errado
As linguagens artísticas e as formas em que a arte opera na construção do conhecimento podem contribuir com ações efetivas da ecopedagogia.
C
Certo
E
Errado
Analise o texto abaixo:
De acordo com o PCN Arte (1998), as formas artísticas não apresentam discursos lineares sobre objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos, mas uma síntese subjetiva de significações construídas em imagens _______________ (visuais, sonoras, corporais, cênicas) ordenadas pela objetividade da matéria articulada à lógica do _______________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A
poéticas • imaginário
B
lúdicas • perceptível
C
artísticas • sensível
D
estéticas • mercado
E
sensoriais • pensamento
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor de Artes - 2021
De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), um dos conceitos/conteúdos para o ensino de Teatro nos Anos Finais do Ensino Fundamental (8º e 9º anos) é o seguinte: "Teatro e estilos cênicos contemporâneos (teatro de revista, teatro brasileiro de comédia, teatro de arena, musical, performance etc.), seus contextos histórico-culturais e diferentes matrizes estéticas".
Sobre o teatro de revista, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O Teatro de Revista é um gênero teatral que se originou na França do século XVII.
B
O Teatro de Revista apresentava números musicais, coreografias e esquetes humorísticas.
C
O Teatro de Revista no Brasil foi bastante influenciado pelas culturas americana e francesa.
D
A popularização do Teatro de Revista ocorreu no século XX.
E
Via de regra, os figurinos usados no Teatro de Revista eram monocromáticos e pouco vívidos.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Artes - 2021
Considerando os percursos formativos em Arte presentes no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 - Turmas/Anos
(1) 1º e 2º.
(2) 3º, 4º e 5º.
(3) 6º e 7º.
(4) 8º e 9º.
Coluna 2 - Ênfase
(__)Arte contemporânea.
(__)Arte e cultura nacional e internacional.
(__)Alfabetização em Arte.
(__)Arte e cultura local, regional e catarinense.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
A
1, 2, 3, 4.
B
2, 4, 3, 1.
C
4, 3, 2, 1.
D
4, 3, 1, 2.
E
3, 2, 4, 1.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor de Arte - Área: Bandas e Fanfarras - 2021
A partir da Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2017), julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
(__) A Música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no domínio de cada cultura.
(__) A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos, dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos estudantes.
(__) O ensino-aprendizagem de música deve ser inter-relacionado à diversidade e desenvolver saberes musicais fundamentais a inserção e participação crítica e ativa do estudante na sociedade.
A sequência CORRETA é:
A
F, V, V.
B
V, V, F.
C
V, F, V.
D
V, F, F.
E
V, V, V.
Segundo os parâmetros curriculares nacionais para o ensino das artes, no convívio com o universo da arte, os alunos podem enfim conhecer:
I - O fazer artístico como experiência poética (a técnica e o fazer como articulação de significados e experimentação de materiais, suportes e instrumentações variados).
II - O fazer artístico como desenvolvimento de potencialidades: percepção, intuição, reflexão, investigação, sensibilidade, imaginação, curiosidade e flexibilidade.
III - A obra artística como forma sígnica (sua estrutura e organização).
Está correto o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Arte, são critérios para a seleção de conteúdos, EXCETO:
A
Conteúdos que favoreçam a compreensão da arte como cultura, do artista como ser social e dos alunos como produtores e apreciadores.
B
Conteúdos que valorizem as manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas e locais, incluindo a contemporaneidade e a arte brasileira.
C
Conteúdos que aprofundem os processos de criação artística no campo das Artes Visuais, Teatro, Música e Dança.
D
Conteúdos que possibilitem que os três eixos da aprendizagem possam ser realizados com grau crescente de elaboração e aprofundamento.
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), “a dança se constitui como uma prática artística pelo pensamento e sentimento do ___________, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado”.
A
aluno
B
corpo
C
artista
D
professor
E
público
Segundo os parâmetros curriculares nacionais de Artes, o estudante desenvolve sua cultura de arte fazendo, conhecendo e apreciando produções artísticas, que são ações que integram o perceber, o pensar, o aprender, o recordar, o imaginar, o sentir, o expressar, o comunicar. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
A
Produzindo trabalhos artísticos e conhecendo essa produção nas outras culturas, o aluno poderá compreender a diversidade de valores que orientam tanto seus modos de pensar e agir como os da sociedade.
B
A realização de trabalhos pessoais, assim como a apreciação de seus trabalhos, os dos colegas e a produção de artistas, se dá mediante a elaboração de ideias, sensações, hipóteses e esquemas pessoais que o aluno vai estruturando e transformando, ao interagir com os diversos conteúdos de arte manifestados nesse processo dialógico.
C
A produção artística possibilita ao aluno perceber sua realidade cotidiana mais vivamente, reconhecendo e decodificando formas, sons, gestos, movimentos que estão à sua volta.
D
O "deixar fazer" do aluno deve ser respeitado. Logo, o estudante deve ficar livre para fazer sua arte, sem nenhum tipo de intervenção.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor de Artes - 2021
Com relação ao ensino da Arte conforme o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
(__)No campo da Arte, a interação com diferentes culturas e suas construções simbólicas permite o sentimento de pertencimento, o conhecimento de si próprio, de sua identidade e singularidade e o conhecimento do outro.
(__)A Arte sempre foi reconhecida como componente curricular fundamental para a Educação Básica brasileira.
(__)O ensino da Arte desenvolve, entre outros aspectos, a capacidade de percepção e a sensibilização para experienciar e compreender a realidade social e cultural.
A sequência CORRETA é:
A
V, F, F.
B
V, V, V.
C
V, F, V.
D
F, V, V.
E
F, F, V.
Assinale a alternativa que apresenta uma habilidade específica de Arte para o 1º ao 5º ano, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular - BNCC.
A
Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.
B
Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais - especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.
C
Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações.
D
Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
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