Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Dança
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
2.029
questões
encontradas
20
Mais recentes
Compreender os elementos constitutivos do movimento é fundamental para as áreas da dança, do teatro, dos esportes e da educação física. Nesse sentido, são elementos do movimento:
A
A densidade, o corpo e o peso.
B
O espaço, o corpo e a conduta.
C
O corpo, a energia e o tempo.
D
O movimento, o corpo e a dinâmica.
E
O espaço, o tempo e o corpo.
Numa aula de dança focada no desenvolvimento da musicalidade em ritmos sincopados, um instrutor de dança utiliza uma peça musical com um ritmo latino complexo, caracterizado por sua síncopa acentuada e variações de tempo. Considerando este cenário, qual estratégia o instrutor deveria adotar para ajudar os alunos a se adaptarem e responderem adequadamente às complexidades rítmicas da música, mantendo a fluidez e expressividade da dança?
A
Integrar a prática de percussão corporal para melhor compreensão da síncopa e variações rítmicas.
B
Utilizar uma sequência coreográfica pré-definida que não se altera, independentemente das variações na música.
C
Aplicar uma abordagem técnica, utilizando repetições exatas dos passos de dança em diferentes velocidades.
D
Ensinar passos de dança baseados estritamente na contagem regular do tempo, independentemente das variações rítmicas.
E
Focar no treinamento auditivo, incentivando os alunos a identificar e antecipar as mudanças de ritmo na música.
Um Instrutor de Dança, atuando em um centro cultural municipal, é responsável por desenvolver programas de dança que atendam a uma comunidade diversificada. Considerando as necessidades da comunidade e os objetivos do serviço público municipal, qual das seguintes iniciativas seria a mais adequada para implementar no centro cultural?
A
Focar exclusivamente em aulas de dança clássica, visando formar bailarinos profissionais.
B
Implementar programas de dança competitiva, incentivando a participação em competições nacionais.
C
Oferecer aulas apenas para faixas etárias específicas, como crianças e adolescentes.
D
Desenvolver uma série de workshops de danças folclóricas locais, promovendo a cultura regional.
E
Criar um projeto de dança inclusiva, que ofereça aulas para pessoas de todas as idades e habilidades.
Relacione as posições básicas de braços e pés no ballet clássico (método Francês - método da Escola de Ballet da Ópera de Paris), descritas na Coluna A, com suas respectivas descrições técnicas na Coluna B. Cada posição de braço e pé deve ser emparelhada com a descrição que melhor corresponde à sua execução correta.
Coluna A (Posições):
1.Primeira Posição dos Pés.
2.Segunda Posição dos Pés.
3.Quinta Posição dos Pés.
4.Primeira Posição dos Braços.
5.Terceira Posição dos Braços.
Coluna B (Descrições):
(__)Os pés estão voltados para fora, calcanhares juntos, formando uma linha reta.
(__)Os braços estão arredondados na frente do corpo, com as mãos à altura do umbigo e os cotovelos ligeiramente elevados.
(__)Um pé é colocado na frente do outro, com o calcanhar do pé dianteiro tocando a ponta do pé traseiro, formando uma linha cruzada.
(__)Os braços estão arredondados acima da cabeça, com uma leve abertura entre as mãos, formando um oval.
(__)Os pés estão afastados lateralmente, com distância aproximada da largura dos ombros e voltados para fora.
A sequência correta é:
A
4 − 1 − 3 − 2 − 5.
B
1 − 3 − 2 − 5 − 4.
C
2 − 4 − 3 − 1 − 5.
D
3 − 2 − 1 − 2 − 5.
E
1 − 4 − 3 − 5 − 2.
Considerando a evolução da dança ao longo da história, qual das seguintes afirmações melhor descreve o papel e a influência de Isadora Duncan na transformação da dança no início do século XX?
A
Desenvolveu o estilo de Dança Expressionista Alemã, focando na expressão de emoções internas.
B
Foi pioneira no desenvolvimento do Ballet Neoclássico, integrando elementos da dança moderna.
C
Ela liderou a transição do Ballet Romântico para o Ballet Clássico, enfatizando a técnica e a narrativa.
D
Criou a técnica de dança contemporânea baseada em movimentos improvisados e colaborativos.
E
Introduziu o conceito de "dança livre", rompendo com as convenções do ballet clássico e enfatizando a expressão natural do corpo.
Em um workshop de dança voltado para a exploração da expressão emocional através do movimento, um instrutor observa que um dançarino experiente tem dificuldade em transmitir emoções através de sua dança. O dançarino executa tecnicamente bem os movimentos, mas parece desconectado emocionalmente. Considerando a importância da consciência corporal para expressar emoções na dança, qual das seguintes técnicas o instrutor deveria recomendar para ajudar esse dançarino a aprimorar sua capacidade de expressão emocional?
A
Participar de aulas de teatro para desenvolver habilidades de atuação e expressão facial.
B
Engajar-se em sessões de dança improvisada para explorar livremente a expressão de emoções.
C
Realizar treinamento de força para melhorar a presença de palco e a expressividade física.
D
Focar exclusivamente em exercícios de alongamento para melhorar a flexibilidade e o fluxo de movimento.
E
Praticar técnicas de respiração profunda para aumentar a conexão entre corpo e mente.
“Rudolf Laban, também conhecido como Rudolf Von Laban, nasceu em 15 de dezembro de 1879, em Pressburg, Áustria-Hungria, atual Bratislava, Eslováquia. Bailarino e coreógrafo, Laban é considerado o maior teórico da dança do século XX e é conhecido como o pai da dança-teatro.
Dedicou sua vida ao estudo e sistematização linguagem do movimento em seus diversos aspectos: criação, notação, apreciação e educação. Suas teorias sobre o movimento e a coreografia estão entre os fundamentos principais da Dança Moderna e fazem parte de todas as abordagens contemporâneas de dança.
Além de seu trabalho criativo e de análise da dança, Laban também se dedicou à realização de propostas de dança para as massas. Desenvolvendo com esta finalidade a arte da dança coral, onde grande número de pessoas se movem juntas segundo uma coreografia de estrutura simples, porém instigante, que permita bailarinos e pessoas leigas dançarem juntas de forma colaborativa.”
Fonte: Site São Paulo Companhia de Dança. https://spcd.com.br/verbete/rudolf-laban/
A respeito das teorias de Laban sobre a dança educativa, podemos afirmar que
A
Embasado em profundos estudos, Laban desenvolveu uma linguagem para a descrição das qualidades do movimento, denominado Esforço/Forma. Conclui que o movimento humano é composto de quatro fatores fundamentais: densidade, tempo, foco e velocidade.
B
Laban articula que a criança não possui essencialmente uma tendência natural de dançar e se expressar pelo movimento; por isso, essa habilidade deve ser ensinada e incentivada sob uma orientação adequada.
C
Quando nos referimos à dança livre, movimento liberado, fluidez e natureza do movimento, de acordo com Laban, falamos de uma proposta de dança que não requer técnica, o que a torna mais acessível. Esta nova proposta de pensar prioriza a expressão espontânea a partir do repertório corporal de cada estudante.
D
Laban sugeriu uma forma de educação baseada na arte da dança, onde o próprio impulso natural que a criança tem em realizar movimentos similares aos da dança, seria uma forma inconsciente de descarga de tensão. Devemos cultivar e concentrar o impulso inato da criança de realizar movimentos expressivos e criativos, promovendo, assim, um elo entre o conhecimento intelectual e a habilidade criativa.
E
Além da sistematização dos fatores do movimento, Laban também estabeleceu o conceito de kinesfera, que representa graficamente as diversas formas de cruzamento entre os diversos fatores do movimento e suas variações.
Uma dança do folclore popular brasileiro muito marcante em São Luís do Maranhão gira em torno de uma lenda sobre o desejo da escrava Catirina (ou Catarina), grávida, que pede ao marido Chico (ou Pai Francisco) para comer língua de boi. O escravo mata o boi para atender o desejo da esposa e termina sendo preso por isso, denunciado pelo dono da fazenda. Com a ajuda de curandeiros, o boi é então ressuscitado. Recebeu do IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional), o título de Patrimônio Cultural do Brasil. A dança é chamada de:
A
Boitatá.
B
Bumba meu boi.
C
Boi Santo.
D
Boi Vaquim.
E
Quibongo.
Você é um professor de Artes responsável pelo ensino da dança em uma escola da rede municipal. Durante uma aula de dança contemporânea, um aluno com mobilidade reduzida expressa o desejo de participar ativamente da atividade. Qual das seguintes ações é mais apropriada para garantir a inclusão desse aluno na aula de dança?
A
Sugerir que o aluno fique na lateral da sala e observe os outros alunos dançando, pois sua mobilidade reduzida pode representar um obstáculo para a participação ativa.
B
Adaptar a coreografia da dança de forma criativa, incorporando movimentos que o aluno possa realizar confortavelmente, permitindo que ele participe da atividade junto com os demais.
C
Avisar o aluno que a dança contemporânea não é adequada para pessoas com mobilidade reduzida e sugerir que ele escolha uma atividade alternativa.
D
Ignorar o pedido do aluno e continuar com a aula conforme o planejado, sem fazer adaptações, para não prejudicar o ritmo da classe.
Na dança contemporânea, a improvisação desempenha um papel central na expressão artística. Identifique a afirmativa correta sobre a improvisação na dança.
A
Floorwork - Técnica que enfatiza movimentos no chão, proporcionando uma plataforma para a improvisação.
B
Butoh - Estilo de dança contemporânea que enfatiza movimentos fluidos, contínuos e que desafiam a gravidade.
C
Pas de Deux - Forma de improvisação em que dois dançarinos criam movimentos espontâneos sem ensaio prévio.
D
Tutu - Traje característico da dança contemporânea usado para enfatizar a liberdade de movimento.
A dança promove e articula processos cognitivos e experiências sensíveis do sujeito e do seu corpo a partir do movimento dançado. Na escola, a dança
A
possibilita a descoberta de diversos estilos e ritmos importantes na socialização.
B
é direcionada para o desenvolvimento de técnicas corporais e de coreografias.
C
proporciona a reflexão e a percepção acerca do corpo e da dança sobre si e o mundo.
D
ameniza tensões do cotidiano social, como a pressão imposta, para aprovação escolar.
Ano:
2023
Fundamentais para a prática da Dança, os alongamentos são exercícios com foco no aumento da flexibilidade muscular e promoção do estiramento das fibras musculares, fazendo com que elas aumentem o seu comprimento. Sobre os tipos de alongamento, assinale a alternativa correta:
A
Os alongamentos passivos usam forças externas para alcançar a flexibilidade máxima, tais como pesos, parceiros, entre outros.
B
Nos alongamentos passivo-estático, o indivíduo apenas mantém uma única posição sem ajuda de elementos externos.
C
Nos exercícios de alongamento passivo-dinâmico, há movimento de oscilação com ritmo e amplitudes pouco variadas.
D
Nos alongamentos ativo-dinâmicos, o indivíduo assume uma posição mais alongada e a mantém por um período de tempo que pode variar de 5 segundos até 2 minutos.
E
Os exercícios ativo-estáticos consistem em oscilações previamente controladas pra atingir os maiores limites da amplitude de movimento.
Ano:
2023
Considere a complexidade da diversidade cultural na dança:
"Na dança, a diversidade cultural se manifesta de forma multifacetada, destacando-se pela habilidade de dançarinos em incorporar de maneira autêntica e respeitosa os ____________ de diferentes tradições culturais, resultando em coreografias que transcendem fronteiras culturais e enriquecem a experiência de dança".
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
A
artefatos etnográficos autênticos
B
traços culturais efêmeros.
C
movimentos contemporâneos
D
sistemas rítmicos globais
E
elementos simbólicos universais
Ano:
2023
Analise a situação a seguir:
Em um festival cultural, um grupo de dançarinos apresenta uma coreografia de dança folclórica de outra região do país, que não faz parte de sua própria cultura. A apresentação é bem recebida pelo público, mas algumas pessoas da região de origem da dança folclórica expressam preocupação com a apropriação cultural.
Dentro do contexto apresentado, assinale a alternativa que apresenta a abordagem mais apropriada para lidar com essas preocupações e promover o respeito à diversidade cultural:
A
Explicar que a apresentação foi feita com respeito e admiração pela cultura da região de origem da dança folclórica.
B
Reconhecer as preocupações das pessoas da região de origem da dança e se desculpar publicamente por qualquer ofensa causada.
C
Continuar apresentando a coreografia sem considerar as preocupações das pessoas da região de origem da dança, pois a arte transcende questões culturais.
D
Retirar a apresentação do grupo de dançarinos do festival, para evitar conflitos culturais.
E
Ignorar as preocupações das pessoas da região de origem da dança folclórica, pois o festival é uma celebração da diversidade cultural.
Ano:
2023
Na dança contemporânea, a combinação de ritmos e movimentos desempenha um papel fundamental na criação de coreografias complexas e emocionalmente envolventes. Além disso, os dançarinos frequentemente exploram a polirritmia, que envolve a sobreposição de diferentes ritmos em seus movimentos. Como tal, a expressão corporal eficaz requer um entendimento profundo dos elementos rítmicos e suas aplicações na dança. Considerando a complexidade da relação entre ritmos e expressão corporal, assinale a alternativa que apresenta a afirmação mais precisa:
A
A combinação de ritmos e movimentos na dança contemporânea é puramente uma questão de habilidade física, não envolvendo expressão emocional.
B
A polirritmia é uma técnica exclusiva da dança contemporânea que não tem relevância em outros estilos de dança.
C
A dança contemporânea prioriza a técnica sobre a expressão, tornando a compreensão dos ritmos menos relevante para os dançarinos.
D
A compreensão dos ritmos é fundamental para a criação de coreografias expressivas, mas não tem impacto na capacidade de um dançarino transmitir emoções.
E
A exploração da polirritmia na dança contemporânea permite uma expressão corporal mais rica, pois desafia os dançarinos a se moverem em múltiplos ritmos simultaneamente.
Ano:
2023
A dança é uma forma de expressão artística que tem o poder de transcender limitações físicas e promover a inclusão de todos os indivíduos. Um exemplo notável disso é o trabalho do coreógrafo e dançarino britânico Adam Benjamin, que fundou o conjunto de dança integrada 'Candoco Dance Company'. O objetivo da 'Candoco' é desafiar as expectativas convencionais sobre a dança ao incluir dançarinos com e sem deficiências, celebrando a diversidade e a:
A
Uniformidade de movimento.
B
Inovação técnica.
C
Capacidade atlética.
D
Flexibilidade corporal.
E
Igualdade de oportunidades.
No que diz respeito aos estilos musicais internacionais, assinale a alternativa que se apresenta incorreta com relação ao local de origem:
A
Mariachi / México.
B
K-Pop / Coreia do Sul.
C
Reggae / Jamaica.
D
Tarantela / Itália.
E
Cumbia/ Argentina.
Laban, reinteradamente, ressalta que o dançar deve-se prostrar às emergências de:
A
fruição, comoção, emotividade e densidade de pessoas.
B
despersonificação, fluidez, fruição e conformação de pessoas.
C
criação, expressividade, compreensão e harmonização de pessoas.
D
expressão, criatividade, capacitação e cooperativismo de pessoas.
E
justificação, capacitação, interlocução e observação de pessoas.
A escola possui grande importância na educação dos corpos e no desenvolvimento crítico dos estudantes – seja no processo de recepção ou de criação. Sobre a dança na escola é correto afirmar que:
A
A formação de dançarinos precisa estar entre as preocupações da escola.
B
A escola deve inserir em sua programação de datas comemorativas o conteúdo de dança, para diversão dos participantes.
C
O trabalho com o conteúdo de dança em sala de aula é de grande valia para a formação do ser social.
D
O trabalho com coreografias possibilita a formação de estudantes mais virtuosos esteticamente, o que é fundamental para formação artística escolar.
E
A escola precisa se ater ao ensino da dança artística e não da dança social.
Para Sabino e Lody (2011), os chamados reinados ou reinados do Congo são revividos anualmente em festas religiosas e nos ciclos do Carnaval.
No caso de Recife, segundo os autores, por manifestarem relações entre os reinos do Congo e Angola e com a vida além-Atlântico, esse reviver está presente nos grupos de
A
Maracatu.
B
Toré.
C
Cateretê.
D
Kuarup.
E
Ciranda.
Gerar simulado