Questões de Concurso sobre Dança

A dança está intimamente ligada à música. Isso porque, dança e música se pautam em um elemento denominado:

A Dança, enquanto linguagem, possui elementos específicos.

Sendo assim, no âmbito da Dança, uma frase pode ser definida como:

Dançar é uma das maneiras mais divertidas e adequadas para ensinar, na prática, todo o potencial de expressão do corpo humano. Enquanto mexem o tronco, as pernas e os braços, os alunos aprendem sobre o desenvolvimento físico. Introduzir a dança na escola equivale a um tipo de alfabetização. "É um ótimo recurso para desenvolver uma linguagem diferente da fala e da escrita, aumentar a sociabilidade do grupo e quebrar a timidez".

(Por: Atte Mabel Bottelli, profª da Fac. Angel Viana e UFRJ.)

Sobre "A dança no espaço escolar", marque a alternativa INCORRETA.

A consciência corporal permite conhecer e experimentar o corpo de uma maneira diferente, fazendo com que se reconheça a origem das dores e dos incômodos musculares, bem como perceber diariamente os benefícios de realizar alguma atividade física. É muito importante observar os aspectos que melhoram a qualidade de vida, como: alongamento e postura.

Analise as informações:

I.Orientação para este exercício: com o corpo em pé erga os braços acima da cabeça e dobre um cotovelo para trás até que a mão toque as costas e, depois, segure delicadamente o cotovelo com a outra mão. Após segurar a posição por aproximadamente 15 segundos, relaxe o corpo e faça o movimento com o outro braço.

II.Orientação para este exercício: deve-se ficar levantado e colocar um dos pés à frente e o outro atrás, dobrando o joelho da perna de apoio traseira. Depois de sustentar a posição por 20 segundos, retorne a perna de apoio para a configuração inicial e incline o corpo para encostar as mãos no pé da frente, puxando as pontinhas dos dedos por 10 segundos. Então, basta repetir o procedimento com o outro lado para terminar a atividade.

As informações acima caracterizam, respectivamente:

Analise as afirmativas abaixo sobre a flexibilidade na dança e como trabalhá-la de modo adequado com os alunos.

1. É a capacidade dos músculos esticarem sem danos e com restrita movimentação em uma ou mais articulações.

2. Não se apresenta de modo uniforme nas diversas articulações e movimentos corporais em um dado indivíduo.

3. Diminui com o avançar da idade, devido a alterações na musculatura, porém com o treinamento adequado é possível retardar esta perda.

4. O alongamento é o exercício ideal para aumentar a flexibilidade, exigindo ao corpo ultrapassar seus limites e alongar os músculos até sentir dor.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

É desenvolvida com os pares de dançantes, cada um deles, sustentando um arco florido. No início, os pares em fileiras fazem movimento ondulante passando, ora por cima ora por baixo dos arcos dos demais pares; formam depois grupos de quatro pares que, em círculo, intercruzam seus arcos no alto, ao final retornam à posição inicial, com movimentos sincronizados e sequenciais. A informação citada acima é uma dança folclórica da região sul, assinale a alternativa que corresponde ao nome dessa dança:

Julgue as seguintes afirmativas sobre a ciranda:

I. É uma manifestação da cultura tradicional brasileira que mistura dança e música, comum principalmente no litoral do estado de Pernambuco.

II. A dança é feita em conjunto e em roda, geralmente em praias, praças e espaços públicos nas comunidades onde é praticada.

III. O mestre é quem “puxa” a ciranda, cantando, e os outros músicos que tocam instrumentos variados.

IV. O canto comumente é feito em chamadas e respostas.

São corretas as afirmativas:

O vídeodança pode ser definido como uma linguagem que surge da combinação entre o vídeo e a dança, apresentando diferentes processos de produção e criação. Essa linguagem, em que o corpo e a tecnologia se cruzam, vem se evidenciando nas mais diversas manifestações da cultura na contemporaneidade. O vídeodança pode ser definido com uma linguagem artística __________?

Assinale a alternativa que representa essa integração.

Observar a obra de arte Dança (1965) e, após, analisar os itens abaixo:

I. Retrata uma dança como o sapateado, e é quase possível ouvir o som ao olhar para a imagem.

II. Apresenta o gosto pela pintura e pelo samba através do artista Heitor dos Prazeres.

III. Revela que o artista queria mostrar que as figuras femininas tocam instrumento dançando.

Está(ão) CORRETO(S):

Ao abordar os aspectos didáticos e metodológicos na improvisação da dança, dois procedimentos metodológicos devem ser adotados para a elaboração e execução de um tema proposto: O método de improvisação analítico-global e o método de improvisação sintético-parcial. “Na prática do ensino, raramente é escolhido um ou outro método; as interferências são, frequentemente, possíveis e até úteis” (HASELBACH, 1988).

Julgue as situações abaixo, método analítico global (G) ou sintético parcial (S).

( ) Neste método, o lado positivo está no exercício de uma ação contínua maior. Os participantes compreendem, considerando suas dificuldades iniciais, porque lhes são apresentadas tarefas especiais e têm sempre diante dos olhos a meta já conhecida.

( ) Baseia-se nas particularidades e nos elementos; portanto, proporciona experiências preliminares e posteriores capacidades indispensáveis, das quais, provavelmente, resulta uma improvisação – que representa uma concretização ótima baseada em sua cuidadosa preparação. Primeiramente são trabalhados todos os momentos das partes que são necessárias para a continuidade individual do movimento, depois dessas experiências isoladas, as tarefas são apresentadas de tal forma que duas pessoas, depois três ou mais participantes, possam improvisar em conjunto e então se adaptarem.

( ) Esse método, genericamente, pode ser considerado pelo dirigente como o padrão de desenvolvimento de cada participante, através da individualização da apresentação da tarefa.

A dança é manifestada de diversas formas, para estudá-la, uma divisão quanto a sua classificação foi instituída, quanto a: Amplitude, espaço geográfico e cunho ético-moral. Em relação ao cunho ético-moral as danças podem ser:

A dança como linguagem corporal.

Viver e crescer em seu corpo.

Sentir e criar com seu corpo.

Expressar e comunicar com seu corpo.

Stokoe & Harf, 1987.

Nesse sentido, com base no exposto, ao fazer uma releitura do jogo imagem e ação que pode ser realizado com confecção de imagens pelos participantes (desenho), bem como por meio da expressão corporal, um professor de Educação Física propõe a integração dos alunos pela vivência dos movimentos e sequências por meio da dança. Com base nisso, acerca da expressão corporal em quais níveis fundamentais ela se manifesta excluindo-se:

“A dança é a linguagem do movimento expressivo. O corpo Humano, ao se movimentar com intenção expressiva, estabelece relações consigo mesmo (suas possibilidades, limites), com os outros (pessoas, objetos), com o tempo (pulsação e ritmo), o peso, a fluência e com o espaço ao redor. Dançar é uma experiência que vai além das palavras.”

Roger Garaudy (1913-2012).

Segundo o filósofo e estudioso francês Roger Garaudy, assinale a alternativa que apresenta qual ideia constituí o ponto central da dança como representação e prática artística.

Manifestação musical da cultura catarinense, pode ser descrito como uma dança ou brincadeira de roda, onde a música é um elemento fundamental. A temática das canções remete ao universo dos galanteios e disputas amorosas, expressando também a jocosidade típica dessa cultura. Pode ser eventualmente acompanhado por instrumentos como violão, acordeom, gaita de boca e percussão.

Assinale a alternativa que indica corretamente essa manifestação musical.

No ensino de Dança, os elementos de conhecimento da linguagem são estudados em três agrupamentos, sendo eles: subtextos, textos e contextos.

Neste sentido, fazem parte dos elementos do agrupamento denominado subtextos:

No fazer artístico em Dança, a criação de movimentos não treinados, espontâneos, sem uma prévia preparação está coerente com a definição de:

Na Dança, a soma dos movimentos, combinações e sequência de temas é coerente com a descrição de:

Dentre as alternativas abaixo assinale uma manifestação cultural popular típica do Estado de São Paulo:

O desenvolvimento motor é o processo de mudanças no comportamento motor que envolve tanto a maturação do sistema nervoso central, quanto a interação com o ambiente e os estímulos dados durante o desenvolvimento da criança. (...) O desenvolvimento motor é dependente da biologia, do comportamento e do ambiente e não apenas da maturação do sistema nervoso. Quando a criança nasce, o seu SNC ainda não está completamente desenvolvido. A criança começa a perceber o mundo pelos sentidos e age sobre ele, criando uma interação que se modifica no decorrer do seu desenvolvimento.

(http://www.portalfisioterapia.com.br)

Sobre o contexto do "Desenvolvimento motor", marque a alternativa INCORRETA.

Cada linguagem artística possui seus objetos de estudo e seus elementos caracterizadores.

Dentre os objetos de estudo relacionados abaixo, qual é considerado essencial no ensino de Dança?