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O vocábulo “se”, em “É claro que isto poderá ter o seu lado ruim, se não for bem explorado.” (L.16/17), expressa uma ideia de
Conclusão
Explicação.
Consequência.
Condição.
No período: “Apesar disso a reunião de planejamento foi bastante enrolada.”, o termo em destaque veicula uma ideia de:
concessão.
comparação.
explicação.
consequência.
modo.
Em “Como é que eu incentivo a leitura? Não mandando ninguém ler, porque a relação com a leitura é uma relação amorosa. Quando o professor manda, já estragou”, o termo em destaque estabelece ideia de:
Consequência
Finalidade
Explicação
Oposição
O termo sublinhado em “Não é uma coisa nem outra, Antônio!” expressa ideia de:
Consequência.
Adição.
Explicação.
Adversidade.
Leia o trecho abaixo:
“se essa perda mundial com os alimentos fosse um país, ela seria o terceiro maior país do mundo por emissão de gás de efeito estufa,” (L.14/15). |
Entre as ideias contidas no período em destaque, está presente uma relação de:
Modo e finalidade.
Tempo e comparação.
Causa e consequência.
Condição e consequência.
Os termos “embora” (L.26) e “mas” (L.44) expressam ideia de
Condição e conclusão.
Alternância e adversidade.
Concessão e ressalva.
Causa e conseqüência.
Releia o trecho a seguir.
“Achamos que a beleza é simplesmente um padrão físico, mas o que eu tento mostrar é que a gente tem a beleza como um caráter moral, depois como manejo e aprendizado de códigos sociais [...]”
A palavra destacada confere ao trecho um valor:
adversativo.
conclusivo.
explicativo.
consecutivo.
Na linha 18, o vocábulo “que” (primeira ocorrência) é empregado como __________, expressando a ideia de ___________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
conjunção subordinativa – consequência
conjunção subordinativa – comparação
conjunção coordenativa – adição
conjunção integrante – adição
conjunção subordinativa – concessão
Assinale a alternativa que apresenta uma associação correta entre o conectivo grifado e a ideia, indicada entre parênteses, que ele expressa no texto.
"‘Há três razões pelas quais as transformações atuais não representam uma extensão da terceira revolução industrial, mas a chegada de uma diferente: a velocidade, o alcance e o impacto nos sistemas [...]’, diz o Fórum.” (Consequência)
“Desta vez, serão os robôs integrados em sistemas ciberfísicos os responsáveis por uma transformação radical. E os economistas têm um nome para isso: [...].” (Retificação)
“[...] nanotecnologias, neurotecnologias, robôs, inteligência artificial, biotecnologia, sistemas de armazenamento de energia, drones e impressoras 3D. Mas esses também serão os causadores da parte mais controversa da quarta revolução [...].” (Causa)
“Os ‘novos poderes’ da transformação virão da engenharia genética e das neurotecnologias, duas áreas que parecem misteriosas e distantes para o cidadão comum. No entanto, as repercussões impactarão em como somos e como nos relacionamos até nos lugares mais distantes do planeta [...].” (Contraste)
A relação semântica estabelecida entre as partes do artigo de opinião pelos termos destacados foi corretamente identificada, EXCETO em:
Caso a tendência sinalizada pela decisão da FCC [Comissão Federal de Comunicações] norte-americana se consolide... [P3] – CONSEQUÊNCIA.
Esta troca é vital para escolas, universidades, cientistas, institutos de pesquisa e serviços de assistência social porque... [P4] – EXPLICAÇÃO.
Se levarmos em conta que a informação é hoje um item obrigatório e fundamental na forma como decidimos o nosso quotidiano... [P6] – CONDIÇÃO.
Em suma, estamos diante de um divisor de águas em nosso desenvolvimento tecnológico, econômico, social e até político... [P9] – CONCLUSÃO.
Considere a relação de sentido estabelecida pelos vocábulos destacados nas seguintes passagens do texto:
● “... esse período pode ser diminuído se os sintomas forem muito graves.” (2o parágrafo)
● “‘É muito significativo, porque cria a oportunidade de termos serviços mais especializados.’” (3o parágrafo)
Com relação às afirmações que os antecedem, os vocábulos “se” e “porque” introduzem, respectivamente, ideias de
conformidade e proporção.
hipótese e consequência.
condição e explicação.
modo e oposição.
tempo e concessão.
"Quando você vai andando por um lugar e há um bate-bola, sentir que a bola vem para o seu lado e, de repente, dar um chute perfeito — e ser aplaudido pelos serventes de pedreiro.”
No trecho em destaque, o autor empregou três vezes a conjunção "e". Analisando esse emprego pode-se afirmar que:
O período iniciado por oração subordinada adverbial torna-se mais leve com o uso da conjunção que sugere causalidade.
O conectivo "e", quando repetido no início das orações, cria um período composto por coordenação com função alternativa.
A repetição da conjunção, com valor consecutivo, aproxima o texto da língua oral, dando-lhe uma certa informalidade.
O valor conclusivo da conjunção, ao ser repetido, confere uma complexidade às ações simples do cotidiano.
A conjunção "e" tem aí valor aditivo e sua repetição desencadeia uma sucessão de ações que, unidas, levam ao clímax.
A relação semântica estabelecida pelas conjunções foi CORRETAMENTE identificada em:
Isso porque a política é o instrumento de ação [...]. (CAUSALIDADE)
Portanto, podemos entender que política [...]. (EXPLICAÇÃO)
Contudo, se pensarmos que [...]. (CONSEQUÊNCIA)
Se não há uma política econômica que favoreça [...]. (CONDIÇÃO)
O trecho sublinhado em “A principal consequência inesperada, segundo o executivo, é o fato de as redes sociais hoje prenderem nossa atenção independentemente da nossa intenção” apresenta uma conjunção subordinativa:
Conformativa.
Concessiva.
Conclusiva.
Condicional.
Analise o trecho a seguir.
“[...] Tivera uma emoção tão grande que Deus quase a levou.” (A. F. Schmidt)
O pronome relativo “que” marca uma:
Conjunção subordinativa causal.
Conjunção subordinativa integrante.
Conjunção subordinativa temporal.
Conjunção subordinativa consecutiva.
O valor semântico da conjunção destacada foi CORRETAMENTE identificado em:
Se estou aprendendo algo pela primeira vez, a última coisa que quero é outro ser humano na minha frente, esperando que eu entenda. [OPOSIÇÃO].
A ideia surgiu quando Khan decidiu gravar vídeos com a explicação narrada ao fundo e números aparecendo em uma lousa para ajudar uma prima. [...] [CONCLUSÃO].
O que acontece é uma valorização de ambos, uma vez que os professores usam a tecnologia para humanizar a sala de aula e transformá-la em um espaço de troca. [EXPLICAÇÃO].
Ela é uma boa ideia, mas, com mais uma inversão no início do processo, pode ficar muito melhor”, argumenta Paulo Blikstein. [...] [CONSEQUÊNCIA].
AS QUESTÕES DE NÚMERO 05 a 06 REFEREM-SE AO PERÍODO REPRODUZIDO A SEGUIR.
Também há o receio da solidão, de se tornar impotente e perder a virilidade, bem como do temor da morte.
O elemento linguístico bem como estabelece relação de
comparação.
conclusão.
adição.
consequência.
Observe os períodos abaixo, diferentes à pontuação:
Adormeci logo, repousei em seus braços.
Adormeci, logo repousei em seus braços.
A observação atenta desses períodos permite dizer que:
No primeiro, as orações estão coordenadas sem a presença de conjunção; na segunda, com a presença de conjunção conclusiva.
No primeiro, as orações estão coordenadas com a presença de conjunção; na segunda, com conjunção explicativa.
No primeiro, logo é advérbio de tempo; no segundo, uma conjunção causal.
No primeiro, logo indica alternância; no segundo, consequência.
No início do texto, em “A humanização hospitalar é essencial para garantir uma experiência positiva entre os pacientes e os profissionais da área da saúde” o termo em destaque estabelece ideia de:
Causa
Finalidade
Oposição
Consequência
Sobre o trecho: “Mas é aprendendo a1 falar a2 própria língua que3 um falante consegue mudar os registros linguísticos de acordo com a situação da fala”. - Marque a alternativa com afirmação incorreta.
Inicia com elemento coesivo coordenativo adversativo.
Nasérie: “falar”; “mudar” e “situação” todos são oxítonos, mas nenhum recebe acento gráfico que justifique sua tonicidade.
A expressão: “de acordo com” transmite ideia consecutiva.
Na série com numeração (1; 2; 3), temos: preposição imposta pela regência verbal; artigo definido; pronome relativo.
A expressão: “consegue mudar” é locução verbal formada por verbo de terceira conjugação e verbo de primeira conjugação, respectivamente.