Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas consecutivas

 
 
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O mote para a discussão proposta no texto relaciona-se ao valor semântico expresso pelos organizadores argumentativos “por causa de” e “apesar de”. No texto, esses elementos assumem, respectivamente, os valores semânticos de


A

concessão e consequência.


B

consequência e condição.


C

causa e consequência.


D

consequência e causa.


E

causa e concessão.

Em “Quem levou o prêmio foi o trio de jovens pesquisadores Youssef Nader (Alemanha), Luke Farritor (Estados Unidos) e Julian Schillinger (Suíça), recebendo US$ 700 mil, segundo o executivo americano Nat Friedman, um dos patrocinadores do desafio” (4º parágrafo), o elemento em destaque foi empregado para indicar a ideia de:


A

finalidade


B

enumeração


C

consequência


D

conformidade

No trecho adaptado do texto “A decisão pioneira abre um precedente para que outros tribunais do país considerem o trabalho doméstico, já que ele é tão importante quanto um trabalho formal”, a conjunção sublinhada estabelece relação de:


A

Subordinação, sendo classificada como conjunção subordinativa condicional.


B

Subordinação, sendo classificada como conjunção subordinativa causal.


C

Subordinação, sendo classificada como conjunção subordinativa comparativa.


D

Coordenação, sendo classificada como conjunção coordenativa consecutiva.


E

Coordenação, sendo classificada como conjunção coordenativa alternativa.

Para responder às questões 6 e 7, analise o parágrafo a seguir

O filme de Bayona segue o roteiro do livro homônimo do jornalista uruguaio Paulo Vierci, que intercala os detalhes dos 72 dias que se seguiram à queda do avião com o comovente depoimento de cada um dos que voltaram dos Andes. Tudo, nas 435 páginas, impressiona. Mas, para além da epopeia em si, é impactante a compreensão, por parte dos sobreviventes, de que nenhuma dor deve ser minimizada, e que a nossa não é maior do que a de ninguém. "Todos atravessam sua própria cordilheira", diz o cardiologista Roberto Canessa, responsável, na época, por convencer os colegas a recorrer à antropofagia.

A conjunção “Mas” é utilizada para interligar


A

orações e introduzir uma adição.


B

períodos e introduzir uma explicação.


C

orações e introduzir uma consequência.


D

períodos e introduzir uma contraposição.

A partícula "que" introduz uma relação de consequência em:


A

"...a língua de ouro seria colocada na boca [...]que ele pudesse falar após a morte". (10§)


B

"..."permitiriam que o falecido falasse, visse e saboreasse a vida após a morte". (11§)


C

"...avesso a barulho [...] tanto é que também era chamado de "Senhor do Silêncio". (10§)


D

"... também foram achadas estátuas que retratavam as pessoas enterradas vivas.". (8§)

A conjunção destacada teve o seu sentido corretamente identificado entre colchetes em:


A

"Enquanto a tumba de Tutancâmon foi descoberta em 1922, a da rainha permanece um mistério". (2§) - [Enquanto = relação de tempo].


B

"Embora os restos mortais não estivessem em bom estado de conservação, uma peculiaridade chamou a atenção ... ". (5§) - [Embora = relação de consecução].


C

"Segundo as crenças da época, a língua de ouro seria colocada na boca de um falecido para que ele pudesse falar... ". (10§) - [Segundo = relação de conformidade].


D

"Além disso, ele seria avesso a barulho e teria ordenado o completo silêncio em seus domínios...". (10§) - [Além disso = relação de conclusão].

A conjunção “entretanto” interliga


A

orações, estabelecendo relação de sentido de conclusão.


B

períodos, estabelecendo relação de sentido de explicação.


C

orações, estabelecendo relação de sentido de contraposição.


D

períodos, estabelecendo relação de sentido de consequência.

Analise as frases abaixo para responder à questão 4.


“Apesar de que” cerca de 70% das espécies de orquídeas crescem em árvores.

Elas são as primeiras espécies a desaparecer “à medida que” seu ambiente começa a ser degradado.


É correto afirmar que os termos destacados introduzem, respectivamente, o sentido de


A

concessão e proporcionalidade, e podem ser substituídos por “por mais que” e “ao passo que”.


B

conclusão e causalidade, e podem ser substituídos por “embora” e “pois que”.


C

explicação e finalidade, e podem ser substituídos por “porquanto” e “ a fim de que”.


D

contraste e consecução, e podem ser substituídos por “no entanto” e “de forma que”.

 
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