Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas temporais

Considere as seguintes frases:

• O censo evidencia ainda a disparidade de recursos educacionais… (5^o parágrafo)

• … o assunto ainda não foi objeto de toda a atenção necessária. (último parágrafo)

No contexto, em que é empregado, o termo “ainda” expressa, respectivamente, circunstância de

É correto afirmar que não só... como também (linha 1) classifica-se como

Na opção:

“... quando foi abalroado por um par valsante.” (6º§)

Há oração ligada por conjunção:

Enquanto as celebridades vivem para si, os heróis devem agir para redimir a sociedade. (3^o parágrafo)

Preservando a correção gramatical e as relações de sentido, o termo sublinhado acima pode ser substituído por:

No início do terceiro parágrafo, os dois primeiros períodos, se reduzidos a um só na ordem em que se encontram, seriam relacionados por um termo, estabelecendo relação de

“Essa vulnerabilidade é maior até os sete anos de idade, quando a personalidade ainda não está formada.” É correto afirmar que a palavra destacada estabelece uma relação de:

No período “Eles descobriram que, quanto mais café uma pessoa bebia por dia, mais mudanças epigenéticas eles tinham em 11 partes específicas do DNA.”, as expressões destacadas têm valor de

No trecho “Enquanto o número bruto de assassinatos de brancos caiu de 19.846 em 2002 para 14.928 em 2012...”, a conjunção, em destaque, apresenta uma polissemia semântica que exerce valor de:

Com base nas relações lógico-discursivas do texto, no trecho Saiu da sala assim que tocou o sinal, os termos sublinhados expressam ideia de:

Na linha 22, a conjunção “quando” apresenta valor temporal.

As questões 05 e 06 se referem à conjunção porque (l. 17).

Levando em consideração o sentido do texto, a conjunção expressa uma:

Considerando o verso 4 do Texto III, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente as lacunas do trecho a respeito do emprego da conjunção “quando”.

“Trata-se de conjunção que transmite a ideia de ________ e que poderia ser substituída por ____________ desde que ______________ alterações no período”.

Ainda sobre a expressão em destaque na questão anterior, no contexto em que foi aplicada, podemos afirmar que ela expressa uma relação semântica de:

Considere a passagem:

“Logo nas primeiras semanas da pandemia, ele elegeu dois bichos de pelúcia para serem seus parceiros. Quando jogava videogame, colocava um dos bonecos ao lado, com um controle no colo, como se estivessem brincando juntos. Os amigos seguiam com ele dividindo as atividades do dia. O menino fantasiava outros meninos para enfrentar a falta atroz de outras crianças”.

Os termos destacados introduzem, no contexto, as seguintes relações de sentido com os demais elementos, respectivamente:

No trecho “Macaxeira, mandioca e aipim são nomes diferentes para a mesma planta!”, a palavra destacada estabelece uma relação semântica de:

Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, o sentido que as expressões destacadas na passagem a seguir imprimem aos contextos em que se encontram.

O ressentido é um covarde, pois não concede a si mesmo os prazeres da vingança pelo exercício da ação. Esse desejo de vingança recusado é o núcleo doentio do ressentimento nietzschiano. Uma vez que não se permite reagir, só resta ao fraco ressentir.

No trecho Quando vinha deixar o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha (l.14- 15), a palavra em destaque — sublinhada — expressa um valor de:

Na frase contida no primeiro parágrafo − Pode comprar uma casa maravilhosa, mas jamais comprará um verdadeiro lar. – a palavra destacada estabelece sentido de

No trecho

“Enquanto o mar inaugura /

Um verde novinho em folha (...)”

O termo destacado possui sentido de:

I. “E só quando ela voltava, o mistério era solucionado.” (2º§)

II. “O feminismo é a pauta da vez, ninguém fala das mazelas do homem, só se ele for gay.” (5º§)

As palavras destacadas explicitam, respectivamente, sentido de: