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Questões de Concurso sobre Estratégias argumentativas
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A principal estratégia de sustentação de argumentos empregada no editorial apresentado se pauta:
A
na citação de fatos históricos.
B
no contraste de dados estatísticos.
C
na citação de autoridades diversas.
D
no uso de falácias.
E
na aplicação de silogismos.
O locutor, na construção da defesa do seu ponto de vista, emprega estratégias argumentativas distintas. A estratégia que focaliza a temática do texto é a
A
heterogeneidade discursiva.
B
paródia do texto bíblico.
C
paráfrase da Filosofia.
D
refutação a hegemonias políticas.
E
alusão a discursos indiretos livres.
A articulista Liliam Rambaldi inicia o texto utilizando de uma tipologia argumentativa estratégica para a defesa de que novas profissões estão surgindo com os avanços tecnológicos. Identifique a alternativa que explicita corretamente o tipo de argumento utilizado.
A
Argumento de autoridade ao explicitar o que significa prompts.
B
Argumento de dados concretos por definir a profissão de Fernandes.
C
Argumento de causa e consequência ao evidenciar o motivo para novas profissões.
D
Argumento de exemplificação ao narrar um acontecimento cotidiano na vida de Ricardo.
Qual das estratégias listadas abaixo foi selecionada pela autora do texto para compor a primeira seção do desenvolvimento de sua argumentação?
A
Conceituação / definição.
B
Causa / explicação.
C
Consequência / conclusão.
D
Comparação / analogia.
No trecho “As escolas desempenham um papel fundamental nesse processo, pois são espaços privilegiados para a disseminação de conhecimento e valores.” (6º§), a argumentação do articulista mostra:
A
Uma afirmativa seguida de uma oração explicativa relacionada ao tema textual.
B
A apresentação de um fato hipotético apontado como uma afirmativa indiscutível.
C
Um tangenciamento do tema, indicando um desvio aceitável em relação ao citado.
D
O emprego do argumento de autoridade, considerando a qualificação informada acerca do autor.
Podemos afirmar que o cronista usa, no desenvolvimento literal, o seguinte recurso argumentativo, a fim de assegurar a confiabilidade da narrativa:
A
Enumeração de detalhes improváveis que não convencem o leitor.
B
Comentários díspares por se tratar de uma temática polêmica e atual.
C
Dados de uma realidade imaginável que dão prestígio e crédito à narrativa.
D
Apoio de exemplos relacionados à importância da natureza no nosso cotidiano.
Os argumentos são os pensamentos que demonstram a tese. Eles se apoiam em valores universais, valores de uma maioria, exemplos concretos, dados estatísticos, etimologias, analogias, relações de causa e consequência, fatos etc.
Assinale a opção em que o argumento utilizado está corretamente identificado.
A
Faz parte de uma sociedade democrática e justa a igualdade de oportunidades, tanto na educação como no emprego. / argumento apoiado numa generalização.
B
Cerca de 80% dos estudantes brasileiros mostram deficiência na compreensão de textos. / argumento apoiado em dados estatísticos.
C
A poluição é tão grave como a pobreza. / argumento apoiado em dedução falsa.
D
A televisão é incentivadora de violência, bastando ver-se o aumento de homicídios entre jovens. / argumento apoiado em uma atitude da maioria.
E
O ano de 2024 mostra alguns problemas novos, que serão superados pela inteligência dos ministros.
No início do texto, o autor emprega uma estratégia de argumentação bastante efetiva para alicerçar seus argumentos e iniciar a defesa do seu ponto de vista.
Essa estratégia se concretiza por meio do (a)
A
referência histórica em que a robotização estava ainda nos seus primórdios de elaboração.
B
repertório sociocultural acerca da evolução da inteligência artificial na sociedade.
C
comparação entre o desenvolvimento de fases históricas no avanço das tecnologias na sociedade.
D
alusão aos trabalhos de historiadores de épocas distintas na trajetória do aprimoramento de robôs.
E
causa e consequência que a evolução dos trabalhos de cientistas, como Isaac Asimov, repercutiu na sociedade.
Entre as opções a seguir, assinale aquela que pode ser considerada uma tese argumentativa.
A
Este final de semana prenderam ladrões em Copacabana.
B
Gandhi foi um líder mundial da paz.
C
Ninguém tomou conhecimento do que fizemos.
D
O comércio fechou este último domingo.
E
Os dicionários são livros bem grossos.
O texto se inicia com uma estratégia textual de
A
explicação
B
exemplificação
C
especificação
D
explicitação
Em relação à articulação do terceiro parágrafo com o restante do texto, podemos afirmar que neste parágrafo específico o autor apresenta
A
um exemplo que sustenta a tese de que os debates eleitorais não ajudam os eleitores a decidirem os seus votos.
B
uma comprovação científica de que a aparência física é um fator mais relevante para a escolha de candidatos ao senado que seria para outros cargos.
C
um argumento que sustenta a tese de que os eleitores decidem seus votos, muitas vezes, com base em elementos que deveriam ser irrelevantes para a política, como a aparência.
D
dados estatísticos que comprovam que a aparência do candidato é o fator que mais influencia as pessoas a assistir aos debates políticos.
E
um argumento que demonstra a total inutilidade dos debates políticos.
“O que eu poderia fazer para vos demonstrar, senhores, a utilidade da agricultura? Quem atende nossas necessidades? Quem fornece meios para nossa subsistência? Não é o agricultor? O agricultor, senhores, que semeia os campos, faz nascer o trigo, o qual, transformado em farinha e levado para as cidades e aos padeiros, torna-se alimento para os ricos e pobres. Não é ainda o agricultor que alimenta, para nossas roupas, seus rebanhos nas pastagens? Como nos vestiríamos ou nos alimentaríamos sem o agricultor?”
Sobre o fragmento argumentativo acima, é correto afirmar que:
A
o argumento utilizado para a defesa da tese é o da autoridade, fundamentada na opinião do argumentador;
B
a tese defendida se apoia em dois argumentos, fundamentados no conhecimento livresco dos cidadãos;
C
o termo “ainda” mostra a passagem do primeiro para o segundo argumento empregado na defesa da tese;
D
a última pergunta do texto tenta convencer o leitor sobre a tese proposta, apoiada na intimidação;
E
o convencimento do ouvinte, nesse texto, é feito exclusivamente por meio da racionalidade.
O texto é considerado um todo discursivo, e os seus coenunciadores constroem os sentidos pela interação, depreendendo os objetivos comunicacionais a partir de marcas discursivas empregadas pelo autor. O autor do texto em análise lança mão de recursos diversos para sustentar a argumentação do seu ponto de vista. No primeiro parágrafo, a estratégia empregada pelo autor se ratifica pelo (a)
A
referência à sensibilidade dos escritores perceberem atitudes altruístas de certos atores sociais.
B
perspicácia da escolha seletiva de profissionais de todas as esferas do conhecimento que praticam o pseudoconhecimento
C
convencimento aos leitores de que o assunto retratado no seu texto não constitui fatos recentes da sociedade como um todo.
D
nomeação dos profissionais, no campo científico, que, desde tempos remotos, empregaram a prática de ideias obscurantistas.
E
ancoragem num recurso intertextual de obras que fazem um interdiscurso com a temática apresentada ao longo do texto.
Os clubes com jogadores mais bem pagos não estão indo bem no campeonato, provando que dinheiro investido não gera bons resultados.
Assinale a opção que apresenta a análise correta sobre o defeito de argumentação do trecho em destaque.
A
Inexiste comprovação dos fatos apresentados, tornando difícil a sustentação do argumento.
B
Há uma generalização equivocada a partir de uma premissa inicial.
C
Não se observa a utilização de exemplos para comprovar a argumentação.
D
Existe uma contradição aparente entre a primeira sentença e sua conclusão.
E
Observa-se a inscrição do ponto de vista do autor, o que prejudica a validade dos argumentos.
Em um texto dissertativo-argumentativo sobre a importância das políticas públicas para a preservação ambiental em áreas urbanas, a possibilidade que mais efetivamente melhora a coerência, argumentação e mantém a adequação ao padrão culto da língua escrita é:
A
adicionar exemplos específicos de benefícios das áreas verdes para a saúde urbana e citar estudos recentes.
B
reescrever o texto com um tom mais casual, utilizando expressões coloquiais para tornar a leitura mais leve.
C
incluir uma seção detalhada sobre a história das políticas ambientais sem fazer necessariamente uma conexão direta com o tema principal.
D
focar exclusivamente em argumentar contra a ideia de áreas verdes.
E
utilizar uma conclusão genérica que sintetize os pontos secundários discutidos no texto.
Observe o seguinte discurso de um vendedor ambulante num transporte coletivo:
“Senhoras e senhores passageiros, não é minha intenção incomodá-los, só lhes peço um momento de atenção. Venho oferecer um produto que será de grande utilidade para a dona de casa e para o público em geral.”
O elemento do discurso argumentativo a que corresponde o segmento sublinhado nesse texto, é:
A
a tese principal do discurso que se vai proferir.
B
um elemento retórico para permitir a comunicação.
C
o primeiro da série de argumentos que se seguem.
D
um conector de tipo consecutivo.
E
Um meio de valorizar a argumentação seguinte.
O primeiro parágrafo constitui-se da apresentação inicial de um fato seguido de uma hipótese.
C
Certo
E
Errado
No terceiro parágrafo, a atividade discursiva envolvendo o depoimento de uma pessoa constitui-se como um argumento
A
de autoridade.
B
de exemplificação.
C
histórico.
D
de comparação.
E
por raciocínio lógico.
Releia o trecho a seguir.
“O fato é que a educação brasileira é como um grande e pesado avião que tem tido vários percalços em sua viagem rumo ao futuro. Só que, diferentemente das viagens dos aviões de carreira, a turbulência intermitente é a regra, não a exceção.”
Nesse fragmento, a estratégia argumentativa usada pelo autor é pautada em uma
A
antítese, opondo as dificuldades enfrentadas pelos alunos às viagens de avião, para enfatizar a gravidade da desigualdade educacional.
B
prosopopeia, atribuindo características de uma experiência humana, como fazer uma viagem de avião, ao sistema educacional.
C
analogia, sugerindo a incerteza quanto ao futuro da educação diante dos diversos percalços que surgem no caminho.
D
contradição, descrevendo o futuro da educação como uma meta definida, mas simultaneamente inalcançável.
A estruturação lógica de um texto é essencial para garantir a fluidez da leitura e a compreensão da mensagem de forma clara e organizada. Em um texto argumentativo, a disposição dos argumentos e a progressão temática contribuem significativamente para a força da argumentação. Qual estratégia retórica NÃO contribui para a estruturação lógica de um texto argumentativo?
A
Refutar antecipadamente possíveis contra-argumentos, demonstrando domínio do tema e prevendo objeções.
B
Utilizar digressões excessivas, interrompendo o fluxo argumentativo com informações tangenciais e irrelevantes.
C
Apresentar os argumentos em ordem crescente de importância, culminando naqueles mais impactantes.
D
Concluir o texto com uma síntese dos principais pontos e um reforço da tese defendida.
E
Utilizar conectivos e expressões coesivas para articular as ideias e guiar o leitor pelo raciocínio.
Gerar simulado