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Questões de Concurso sobre Estratégias argumentativas
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Em relação às estratégias argumentativas empregadas pelo articulista, assinale a alternativa em que a análise apresentada NÃO foi realizada de modo adequado:
A
“Ter opinião racista é crime? É.” (linha 25) QUESTIONAMENTO RETÓRICO
B
“Não lhe importa a distinção entre debate e bate-boca, apologia e incitação.” (linha 13) CONSEQUÊNCIA
C
“Mas a treta não se presta a refutar uma ideia, e sim, a aniquilar quem a manifesta.” (linha 30) CONTRA ARGUMENTAÇÃO
D
“Não é de hoje que a turba quer ver sangue. Era assim no Coliseu, nas rinhas de galo, na saída da escola.” (linha 7) COMPARAÇÃO
Pode-se afirmar que o 1º§ do texto apresenta uma
A
narrativa reflexiva.
B
estratégia argumentativa.
C
denúncia associada à crítica.
D
explicação que justifica o título do texto.
No terceiro parágrafo do texto, a contribuição da banda para a cena musical é desenvolvida por meio de
A
causa e efeito.
B
divisão e explanação.
C
citação de exemplos.
D
analogia e comparação.
Ele colocou esse princípio em prática com as duas doenças de animais, com vários aparentes sucessos iniciais, mas análises posteriores mostraram que tinha cantado vitória antes da hora – as vacinas contra cólera aviária e antraz não eram suficientemente confiáveis. (linhas 64 a 66)
O segmento sublinhado no período acima, em relação ao trecho anterior no período, desempenha papel de
A
explicação.
B
explicitação.
C
exemplificação.
D
enumeração.
E
especificação.
O pavão
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo livros; e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas. Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que ele suscita, esplende e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar.. Ele me cobre de glórias e me faz magnífico.
BRAGA, Rubem.
De acordo com a organização interna do texto, há várias estratégias argumentativas que o estruturam, MENOS a que se encontra na opção:
A
Dados estatísticos.
B
Analogia.
C
Explicação.
D
Contra-argumentação.
No primeiro período do texto, a estratégia utilizada pela autora foi a de:
A
exemplificação.
B
contraposição.
C
testemunho de autoridade.
D
raciocínio dialético.
“Se um país é regido pelos princípios da razão, a pobreza e a miséria são objeto de vergonha. Se um país não é regido pelos princípios da razão, a riqueza e as honras são objeto de vergonha.”
Confúcio (séc. V a. C.)
Sobre a estruturação lógica desse pensamento, assinale a afirmativa correta.
A
Os dois períodos que compõem o texto estão estruturados com base em uma comparação.
B
Cada um dos períodos do texto mostra inicialmente uma causa seguida de sua consequência.
C
As frases iniciais de cada período são produzidas como condições potenciais e, por isso, são falsas.
D
Como as condições indicadas em cada oração inicial foram construídas na voz passiva, referem-se ao passado.
E
Os períodos do texto mostram uma diferença do ponto de vista social e econômico.
Economia e consumo consciente: como avançar no Brasil?
Produzir menos lixo, planejar as compras, conhecer a origem e os processos de fabricação dos produtos que adquirimos, entender os impactos que eles causam ao longo de toda sua vida útil. Da extração da matéria-prima ao descarte final, essas são algumas simples atitudes que colaboram com o consumo consciente, também conhecido como consumo sustentável.
PAZ, Pamela. Economia e consumo consciente: como avançar no Brasil? Hoje em Dia. Opinião, 22 fev. 2023. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/economia-e-consumo-consciente-como-avancar-no-brasil-1.949283. Acesso em: 22 fev. 2023. [Fragmento]
Para introduzir seu texto, a autora se vale de uma estratégia argumentativa de
A
comoção, chamando a atenção do leitor para ações que ele deve evitar.
B
definição, explicando o que é o consumo sustentável e como ele funciona.
C
enumeração, listando ações que colaboram para o consumo consciente.
D
contra-argumentação, antecipando argumentos contrários à sua tese.
A pandemia de Covid-19 deixou marcas profundas em nossa sociedade, com reflexos emocionais e financeiros que foram sentidos por muitos de nós. A instabilidade econômica e a alta da inflação trouxeram incerteza quanto à capacidade de pagamento de contas básicas, como água e energia elétrica, como também com operações realizadas no mercado financeiro.
Dados do Banco Central mostram que mais da metade das famílias brasileiras contraíram alguma dívida neste ano. Atualmente, o número de pessoas com contas atrasadas chega a 67 milhões, enquanto o valor total das dívidas supera a casa dos R$ 289 milhões.
[...]
Sem o planejamento financeiro adequado, as dívidas podem fugir do controle, e se tornarem um gatilho para a saúde mental. Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), casos de depressão e ansiedade aumentaram 25% e a incerteza econômica é apontada como uma das razões para esse crescimento.
ALLEMANN, Bruna. Dívidas custam caro para a saúde mental de consumidores. Hoje em dia. Opinião, 31 out. 2022. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/dividas-custam-caro-para-a-saude-mental-de-consumidores-1.928914. Acesso em: 3 nov. 2022.
Para sustentar sua tese, a articulista utiliza uma estratégia argumentativa conhecida como
A
alusão histórica, citando outras civilizações para situar acontecimentos no Brasil atual.
B
contra-argumentação, rebatendo a ideia de que a pandemia não afetou a sociedade.
C
inferência, sugerindo que problemas psicológicos são a causa da pobreza no país.
D
dados numéricos, revelando a situação de endividamento e de aumento de doenças.
De acordo com a organização interna do texto de Rubem Braga, há várias estratégias argumentativas que o estruturam, MENOS a que se encontra na opção:
A
Dados estatísticos.
B
Analogia.
C
Explicação.
D
Contra-argumentação.
E
Definição.
Nas opções a seguir há uma série de argumentos de caráter político.
O problema na argumentação utilizada que está corretamente indicado, é:
A
Esses projetos governamentais são inócuos, pois o ministro que os patrocina é um candidato derrotado à cadeira de deputado estadual. / ataque pessoal e não específico.
B
Os membros da comissão se alimentaram em plenário e passaram mal após a refeição; certamente havia algo estragado. / falsa relação de causa e efeito.
C
Ou todos os relatores de comissões são mal escolhidos ou o processo de sua escolha deve ser repensado. / generalização excessiva.
D
Os partidos políticos passaram a ser formados em torno de interesses e não em torno de ideologias. / falsa analogia.
E
Como os governos estaduais não conseguem ampliar a rede escolar, nada mais justo que entregar essa responsabilidade ao governo federal. / ‘ou um ou outro’.
O mecanismo de desenvolvimento argumentativo está incorretamente indicado entre parênteses em:
A
Enquanto os humanos são limitados nos tipos de explicações que podemos conjeturar racionalmente, os sistemas de aprendizado de máquina podem aprender tanto que a Terra é plana quanto que é redonda. Eles apenas lidam com probabilidades que mudam ao longo do tempo. (CAUSA E EFEITO)
B
Mas o ChatGPT e programas semelhantes são, por desígnio, ilimitados no que podem “aprender” (ou seja, memorizar); são incapazes de distinguir o possível do impossível. Ao contrário dos humanos, por exemplo, que são dotados de uma gramática universal que limita as línguas que podemos aprender àquelas com um certo tipo de elegância quase matemática, esses programas aprendem línguas humanamente possíveis e humanamente impossíveis com a mesma facilidade. (OPOSIÇÃO DE IDEIAS)
C
A verdadeira inteligência também é capaz de pensamento moral. Isso significa restringir a criatividade ilimitada de nossas mentes com um conjunto de princípios éticos que determinam o que deve e o que não deve ser (e, é claro, submeter esses próprios princípios à crítica criativa). (DEFINIÇÃO)
D
Suponha que você esteja segurando uma maçã. Então você deixa a maçã cair. Você observa o resultado e diz: “A maçã cai”. Isso é uma descrição. Uma previsão poderia ter sido a afirmação “A maçã cairá se eu abrir minha mão”. Ambos são valiosos e ambos podem estar corretos. (EXEMPLIFICAÇÃO)
Com base no texto 3, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Os dois-pontos em “Negacionismo: a onda de ceticismo sobre o valor da ciência” (título) são usados para introduzir exemplos.
II. Os travessões em “É fato aceito pela maioria da comunidade científica – embora contestado por uma parcela de seus membros – que as mudanças climáticas são produzidas pela atividade humana [...]” (linhas 01 e 02) podem ser substituídos por vírgulas, sem prejuízo da variedade padrão da língua escrita.
III. O segundo parágrafo apresenta argumentos de autoridade e informações sobre o método empregado em uma pesquisa científica.
IV. O terceiro parágrafo apresenta um contra-argumento a uma visão progressiva e linear de aquecimento global.
V. O uso das expressões “É fato aceito” (linha 01) e “é fato razoavelmente comprovado” (linha 19) expressa, em ambos os casos, dubiedade e hesitação em relação ao argumento apresentado.
A
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
B
Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
C
Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.
D
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
E
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
De acordo com as características textuais que constituem a estruturação do tipo textual apresentado, é possível reconhecer o emprego de estratégias argumentativas. Assinale a seguir o trecho que apresenta a utilização de um dos tipos referentes a tal recurso:
A
“As relações entre mídia e público são demasiadamente complexas, […]” (2º§)
B
“À primeira vista, a resposta para a pergunta que intitula este artigo parece simples e óbvia: [...]” (1º§)
C
“Recorrendo ao pensamento de Saussure, é importante ressaltar que o cidadão comum não tem o domínio completo da estrutura linguística.” (4º§)
D
“A ideia de que o frágil cidadão comum é onipotente frente aos gigantescos e poderosos conglomerados da comunicação é bastante atrativa intelectualmente. […]” (1º§)
Considere o início do primeiro parágrafo:
A redução contínua da taxa de desemprego e a recuperação persistente da renda real média obtida pelas pessoas ocupadas são os indicadores mais marcantes da melhora notável do mercado de trabalho nos últimos meses. A persistência de altos índices de trabalho informal, de subutilização da força de trabalho e de pessoas desalentadas, de outro lado, aponta para uma perda de qualidade nessa recuperação.
A relação de sentido que a parte destacada estabelece com a que a antecede é de
A
causa.
B
conclusão.
C
consequência.
D
semelhança.
E
contraposição.
É comum que artigos de opinião e textos de base científica façam citação de autores de renome; trata-se
A
da retomada de informações importantes que permitem dar continuidade ao tema, suprindo a deficiência de raciocínio lógico.
B
de dar uma nova abordagem ao assunto, garantindo que o leitor possa participar da polêmica que envolve o assunto discutido.
C
da estratégia de usar um argumento de autoridade, como forma de dar ancoragem às ideias e argumentos que apresentam.
D
do recurso acadêmico de que se lança mão para suprir carências do próprio texto e assegurar uma boa recepção.
E
do estabelecimento de um vínculo intelectual com os autores citados, o que permite que estes respondam por eventuais questionamentos.
No que tange à argumentação e aos recursos linguísticos de argumentação, avalie as assertivas que seguem à luz do que preconizam Platão e Fiorin em sua obra “Lições de Texto”:
I. Um argumento não é necessariamente uma prova de verdade. Trata-se, acima de tudo, de um recurso de natureza linguística destinado a levar o interlocutor a aceitar os pontos de vista daquele que fala.
II. Considerando a origem da palavra, argumento é tudo aquilo que faz brilhar, cintilar uma ideia. Chama-se, pois, argumento a todas as formas de linguagem que explicitem na língua escrita o pensamento do produtor do texto.
III. São inúmeros os recursos linguísticos usados com a finalidade de convencer, dentre eles podem ser citados: argumento de autoridade e argumento baseado no consenso.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
Apenas II e III.
Assinale a alternativa que indica um recurso utilizado no texto.
A
Discurso direto.
B
Ironia.
C
Dados estatísticos.
D
Discurso indireto.
Pode-se afirmar que a introdução do texto é estruturada a partir de:
A
Predominância de marcas narrativas.
B
Utilização de tipos diferentes do discurso.
C
Argumento seguido de contra-argumento.
D
Problematização do tema e apresentação da tese.
No texto, o autor apresenta sua opinião e defende seu ponto de vista. Para isso, ele
A
deixa o argumento decisivo para o final do texto.
B
recorre a ideias de outras pessoas a fim de confirmar seu pensamento.
C
apresenta sucessivos argumentos ao longo do texto.
D
parte da premissa de que “tempo é dinheiro”.
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