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Para sustentar sua tese, o articulista se vale de alguns tipos de argumento. Três deles foram reproduzidos abaixo, bem como fragmentos do texto que ilustram cada tipo. Associe os trechos aos tipos de argumento apresentados e, em seguida, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA dos elementos.
CA - citação de autoridade
COD - comprovação por observação de dados
RL - raciocínio lógico
I. “Mais do que em qualquer outro momento de nossas vidas, cuidar da saúde, tão atingida pelas consequências da crise sanitária, se faz necessário nesse caminho de volta à normalidade.” ( )
II. “casos de ansiedade e depressão tiveram forte crescimento ao longo da pandemia – de 27,6% para a primeira e de 25,6%, para a segunda, segundo pesquisa publicada na revista científica The Lancet” ( )
III. “Aristóteles disse que o homem é um animal que vive em sociedade – mas talvez isso seja algo que tenha de ser adquirido, não um traço de algum modo inato”( )
RL – CA – COD
CA – COD – RL
COD – RL – CA
RL – COD – CA
COD – CA – RL
Com a frase “Nessa altura trabalhava-se em nome da ciência e da humanidade”, o autor delimita duas partes de sua argumentação, relacionadas do seguinte modo:
introduzir causas históricas de um pensamento atual
apresentar contraste entre interesses públicos e privados
justificar as perdas desmedidas da indústria farmacêutica
defender a precedência das medidas econômicas sobre a saúde
De acordo com o tipo textual apresentado, pode-se afirmar que as citações de Naci Mocan:
Podem ser reconhecidas como um procedimento argumentativo.
Revelam o estabelecimento de exigências feitas em favor das ideias apresentadas.
Apresentam a construção de argumentos que expressam protestos contra situações mencionadas.
Demonstram a expressão do raciocínio do autor para estabelecer correlações lógicas entre as partes do texto.
A Associação Brasileira dos Fabricantes de Motocicletas Ciclomotores, Motonetas, Bicicletas e Similares (Abraciclo) promoveu, em setembro de 2020, uma campanha digital para incentivar boas práticas no trânsito. Os textos apresentados fazem parte da campanha e usam como estratégia, respectivamente,
a pessoalidade na figura humana centralizada e a impessoalidade no destaque dado aos meios de transporte.
as frases de efeito nos dois lados da imagem e a comparação entre o espaço urbano e o rural.
o destaque dado à motocicleta e à bicicleta, sugerindo a necessidade do cuidado redobrado com esses meios de transporte.
os verbos no imperativo como injunção e uma referência à linguagem virtual por meio dos emojis.
uma associação entre imagens centralizadas e o uso do verbo ser no modo imperativo.
O recurso argumentativo presente no título do texto e empregado para envolver o leitor denomina-se
testemunho.
alusão histórica.
questionamento.
referência técnica.
Entre as estratégias argumentativas utilizadas pelo autor para a defesa de seu ponto de vista, não se encontra no texto a utilização de:
analogias.
fatos históricos.
dados estatísticos.
exemplos.
citações de autoridades.
Sobre o título do texto, assinale a alternativa correta.
Ele contém um conselho que se aplica caso uma condição prévia seja cumprida.
Ambas as ocorrências de “se” apresentam a mesma função sintática.
Ele poderia ser reescrito como “ainda que seja reversível, não se jogue”, sem que isso modificasse seu sentido original.
Ambos os verbos estão conjugados no modo indicativo, a fim de se criar um efeito de certeza.
Trata-se de um ditado popular brasileiro.
No terceiro período do primeiro parágrafo do texto, o conectivo “Ainda que” estabelece uma oposição entre argumentos, dos quais o que tem maior força argumentativa é o contido na oração “eles continuam centrais na produção da legitimidade da mídia diante do público”.
Certo
Errado
Observe o seguinte texto:
“A delicadeza do governo contribui maravilhosamente para a propagação da espécie. Todas as repúblicas são uma prova disso, e, mais que todas, a Suíça e a Holanda, que são os piores países da Europa, se levamos em conta a natureza do terreno, e que, entretanto, são os mais populosos”. (Montesquieu)
Sobre a estrutura argumentativa desse segmento, assinale a afirmativa inadequada.
A tese do texto é a de que um governo cordial favorece a propagação da espécie.
O argumento para isso é o de que todas as repúblicas podem comprovar essa tese.
A explicitação do argumento traz a informação de que Holanda e Suíça, apesar de serem países de natureza difícil, são os mais populosos da Europa.
Infere-se dessa exemplificação de que são cordiais os governos de Holanda e Suíça.
A tese defendida contra-argumenta aqueles que participam da ideia de que a estrutura do governo em nada colabora para a propagação da espécie.
Observe o texto expositivo a seguir.
Por uma vida mais longa
Terra, novembro/2003
“Qual é a verdadeira extensão da vida humana? Estaremos caminhando para uma vida sem limites? Essas são as questões colocadas na reportagem de capa desta edição de Terra, um detalhado trabalho do jornalista Celso Arnaldo Araújo, duas vezes ganhador do Prêmio Esso de Jornalismo na área de ciências. As conclusões são impressionantes e evidentes. Com o aprimoramento da medicina, da bioengenharia e da genética, a tendência é que, em meados do século XXI, a expectativa de vida do ser humano ultrapasse os cem anos. E pode ir mais longe.
Se na Idade Média um homem de 30 anos já era um ancião, hoje já se pode pensar que, com alguns cuidados e muita tecnologia, você pode viver muito mais que seus antepassados.
O impacto da longevidade humana será, sem dúvida, um dos temas da agenda do planeta ainda neste século, mas, ainda que isso represente um problema social e previdenciário, não deixa de ser alvissareiro imaginar que o ser humano terá mais tempo para aproveitar sua existência e talvez não seja uma utopia pensar que, diante dessa perspectiva, o homem passe a cuidar melhor da Terra em que viverá por mais tempo.”
Esse texto – que apresenta um futuro artigo da revista – mostra uma falha em sua composição, que pode ser identificada do seguinte modo:
o tema não aparece suficientemente desenvolvido e apoiado, sendo preciso um acréscimo de alguns parágrafos com as informações necessárias;
as relações lógicas entre os parágrafos não estão claramente estabelecidas, o que torna necessária a presença de conectores lógicos apropriados;
o título escolhido não obedece a um princípio básico, que é o de refletir, em poucas palavras, o tema e a finalidade do texto, atrair a atenção do leitor e sugerir o conteúdo da exposição;
o texto não mostra uma conclusão evidente, levando à necessidade de acrescentarem-se ideias, detalhes ou dados que destaquem o tema, sem repeti-lo com as mesmas palavras;
algumas palavras ou informações podem ser desconhecidas para os leitores da revista, sendo aconselhável o acréscimo de definições ou explicações ou a substituição de palavras técnicas ou raras por outras mais conhecidas.
Analise os itens a seguir, tendo em vista os recursos usados pela autora para construir a sua argumentação.
I. Interrogações.
II. Argumentos de autoridade.
III. Referências.
IV. Expressões metafóricas.
Estão CORRETOS os itens
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Textos cujas características pertencem à tipologia textual apresentada utilizam recursos argumentativos que têm como objetivo fortalecer a construção das ideias articuladas e expressas, favorecendo a credibilidade em relação à abordagem realizada. Tal fato pode ser constatado no seguinte trecho do texto:
“Porém, já há conquistas e avanços, que merecem ser conhecidos e comemorados.” (7º§)
“É uma somatória de esforços, muitas vezes anônimos e invisíveis, compondo uma massa crítica [...]” (7º§)
“[...] é fundamental para que qualquer pessoa, sejam quais forem suas características, seja considerada cidadão, com os mesmos direitos e deveres.” (1º§)
“[...] segundo o Censo Demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística/IBGE, representava entre 23 e 25% da população total do país.” (4º§)
O Texto 1 corresponde ao prefácio de um livro e uma de suas funções é atrair o leitor para a leitura da obra.
A principal estratégia usada para isso é
aludir a uma série de mistérios estranhos, cuja resposta vai ser dada na continuação do livro.
prometer, implicitamente, respostas para um conjunto de perguntas formuladas a respeito do tema da obra.
mostrar que o livro vai dar esclarecimentos definitivos sobre pontos até hoje não revelados.
criar suspense sobre aspectos curiosos que envolvem o tema, cuja revelação será feita no texto do livro.
comprometer-se a informar, com base segura e científica, sobre a história indicada no título do livro.
Observe o seguinte fragmento de texto argumentativo, proferido por Rousseau:
“Os pensamentos mais brilhantes podem surgir no cérebro de uma criança, ou os melhores termos em sua boca, assim como riquezas em suas mãos, sem que isso signifique que os pensamentos e as riquezas lhe pertençam; não há propriedade verdadeira de qualquer tipo nessa idade.
As coisas ditas por uma criança não são para ela o que são para nós, nem mesmo ocorrem as mesmas ideias. Tais ideias são desprovidas, em sua mente, de ligações ou sequências; nada de fixo, nada de seguro em tudo o que ela pensa”.
O encadeamento entre parágrafos é muito importante nos textos argumentativos; no caso desse texto, tal encadeamento é feito pela seguinte estratégia:
aumentando a extensão do texto, por meio de novos exemplos das afirmações já realizadas no parágrafo anterior.
retomando as afirmações anteriores, com o acréscimo de argumentos de autoridade.
esclarecendo uma afirmação anterior, com a apresentação de afirmações de caráter subjetivo.
repetindo informações de modo a apresentar as mesmas ideias anteriores, com novas palavras.
modificando o que foi dito anteriormente, para a apresentação de algo mais científico.
O texto se vale de recurso que confere credibilidade às informações que apresenta ao leitor. Trata-se
do resgate de elementos históricos com fonte identificada no próprio desenvolvimento do texto.
da manifestação de pontos de vista dos autores, já que o fato de escreverem para uma revista os torna confiáveis.
da menção a eventos desconhecidos do leitor, de forma a produzir o reconhecimento da veracidade.
do apelo à sensibilidade do leitor, recordando fatos que este não pôde vivenciar na infância.
da citação de pesquisas e de declarações de pessoas com referências acadêmicas.
No segundo parágrafo, a definição de atopia é formulada por meio da seguinte estratégia:
apresentação de exemplos
informação subentendida
contextualização histórica
descrição de personagem
O narrador recorre a uma expressão paradoxal no seguinte trecho:
“Saiu para confabular mais adiante” (5o parágrafo).
“há uma hora na vida em que até os VIP escasseiam” (13o parágrafo).
“foram convidados por um garçom solícito a beber qualquer coisa” (13o parágrafo).
“Subiram pelas escadas rolantes” (12o parágrafo).
“ia pedindo passagem para os dois ilustres desconhecidos” (12o parágrafo).
Leia o excerto abaixo.
“Francis Ford Coppola, diretor do clássico O Poderoso Chefão, deu uma entrevista ao Omelete e voltou a falar sobre a indústria do cinema e a forma como grandes produções acabaram, a seu ver, por se tornarem repetitivas.
‘Um filme contemporâneo como o novo Duna conta com artistas muitíssimo talentosos, mas é basicamente uma repetição’, afirmou. ‘Se você olhar com atenção, você vê muito do que já viu antes, como acidentes de carro, quedas de helicóptero, tudo isso são ideias já utilizadas. Para mim, é um desperdício de talento: os diretores claramente têm muito talento, assim como o elenco, mas o filme não me engaja, eles não aproveitaram a oportunidade para fazer algo realmente contemporâneo, o que eles podiam ter feito’. [...]”
COPPOLA critica "repetição" em blockbusters: "Desperdício de talento". Omelete, 24 de fevereiro de 2022. Filmes.
Disponível em: https://www.omelete.com.br/filmes/coppola-critica-repeticaoem-blockbusters-desperdicio-de-talento. Acesso em: 08 mar. 2022.
Dentre as opções abaixo, marque aquela que apresenta uma estratégia argumentativa utilizada por Francis Ford Coppola em sua crítica.
Narração de histórias
Discursos de autoridades
Alusões históricas
Exemplificação
Dados estatísticos
No 3º§ do texto apresentado, o autor utiliza um recurso da argumentação que tem como objetivo:
Validar a tese defendida.
Enfatizar um nome em particular.
Relacionar inovação e necessidade.
Ressaltar os problemas da humanidade.
Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. Sobre as estratégias argumentativas presentes no texto, o autor
( ) aponta uma possível causa para a utilização de palavras consideradas ofensivas.
( ) utiliza exemplos de palavras, utilizadas no dia-a-dia, as quais veiculam preconceitos.
( ) aponta algumas consequências da utilização de palavras consideradas preconceituosas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
F – F – V.
V – F – V.
V – F – F.
F – V – F.
V – V – V.