Questões de Concurso sobre Ponto final - Página 9 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Ponto final

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
319 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

O uso do ponto final na primeira frase


A

encerra uma afirmação não confirmada pela História.


B

encerra uma declaração sobre o processo de mestiçagem na formação do Brasil.


C

encerra uma declaração que põe em dúvida o processo de mestiçagem no Brasil.


D

encerra com uma pausa breve para, em seguida, encadear um esclarecimento com elementos da enumeração.

Assinale a alternativa na qual a mudança de pontuação no trecho “A sintaxe é uma questão de uso, não de princípios. Escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo.” (2º§) está de acordo com a norma padrão.


A

A sintaxe é uma questão de uso não de princípios, escrever bem é escrever claro não necessariamente certo.


B

A sintaxe é uma questão de uso não de princípios. Escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo.


C

A sintaxe é uma questão de uso, não de princípios, escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo.


D

A sintaxe é uma questão de uso, não de princípios; escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo.


E

A sintaxe é uma questão de uso não, de princípios: escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo.

A primeira oração da campanha, “Aqui, você morreu por excesso de velocidade.”, está separada da segunda por um ponto-final. A alternativa que justifica sintática e semanticamente o uso do primeiro ponto é:


A

O ponto-final, embora separe duas orações, interliga um período composto por coordenação, deixando uma mensagem de reflexão sobre a falta que podemos fazer ao morrermos em acidentes.


B

O ponto-final não exerce função na construção sintática e, igualmente, não interfere na mensagem de reflexão sobre a falta que podemos fazer ao morrermos em acidentes.


C

O ponto-final separa duas orações sintaticamente independentes e simboliza a interrupção da vida do(a) motociclista, através de uma frase afirmativa demarcadora de uma fatalidade que poderia ter sido evitada com uma simples atitude.


D

O ponto-final provocou um desvio de linguagem ao separar duas orações, sintaticamente dependentes, que deveriam estar ligadas apenas pela conjunção, já que a campanha buscou mostrar a separação definitiva de entes queridos.

Com relação à pontuação das frases, assinalar a alternativa CORRETA:


A

O álcool, atua nas sinapses cerebrais.


B

O vício em tabaco, um fenômeno mundial, precisa de soluções coletivas.


C

O fígado é, um dos órgãos mais afetados pelo álcool.


D

Uma das mais graves doenças relacionadas ao fumo, é o câncer de pulmão.

Considere as seguintes sugestões de mudança na pontuação do texto, levando em conta os ajustes com maiúsculas e minúsculas.


I - Substituição do ponto-final na linha 04 por dois-pontos.

II - Acréscimo de vírgula imediatamente após animais (l. 15).

III - Substituição das vírgulas nas linhas 43-44 por travessões.


Quais estariam de acordo com a norma gramatical?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e III.


E

I, II e III.

Quanto aos sinais de pontuação, assinale a alternativa incorreta.


A

Os parênteses, às vezes, substituem a vírgula, ou o travessão.


B

Não se emprega a vírgula para separar adjuntos adverbiais.


C

Usa-se o ponto final para fechar o período e nas abreviaturas.


D

As reticências são usadas para sugerir movimento, ou a continuação de um fato.

Em “A beleza de Gertrudes fascinava todo mundo e a própria Gertrudes.” (1º§), o ponto final foi empregado com a finalidade de


A

sugerir uma reflexão.


B

marcar uma pausa longa.


C

apresentar uma explicação.


D

reforçar o ponto de vista do autor.

No trecho “Neste caso, espalhe caixas de areia pela casa, longe da comida, e calibre o relógio biológico do gato: determine horários fixos para as refeições, e reserve um tempo de manhã e à noite para brincadeiras que gastem energia”, os dois pontos poderiam ser substituídos por:


A

Travessão.


B

Vírgula.


C

Ponto-final.


D

Ponto e vírgula.


E

Ponto de exclamação.

Em relação à pontuação, pode-se afirmar que em “Outra barreira é o preço. Estima-se que países ricos paguem cerca de US$ 110 por dose, e o presidente da Bavarian Nordic já disse que o preço será igual para todos.” (7º§) a correção de acordo com a norma padrão da língua e a preservação da coesão e coerência textuais ocorreriam, caso (considerando ajustes de letras maiúsculas, caso haja necessidade, de acordo com alterações sugeridas):


A

a vírgula fosse substituída pelo ponto.


B

a vírgula fosse substituída pelo travessão.


C

a expressão “países ricos” estivesse entre vírgulas.


D

o primeiro ponto fosse substituído por dois pontos.


E

o segmento “que o preço será igual” estivesse entre vírgulas.

“Jamais um texto como esse poderia tramitar rapidamente; ele necessita de um pente-fino criterioso, inclusive com participação da sociedade civil, para que tenha clareza extrema e efetivamente proteja as liberdades sem validar o mau uso das mídias sociais e aplicativos de mensagens.” Percebe-se o uso do ponto e vírgula na passagem acima com a finalidade de separar as duas orações coordenadas. Porém, o ponto e vírgula é um sinal bastante flexível e poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por quais outros sinais nesse trecho?


A

Vírgula ou reticências.


B

Ponto final ou reticências.


C

Reticências ou travessão.


D

Ponto final ou travessão.


E

Todas as alternativas.

Considere as seguintes informações:


1. O Sistema Estatístico Nacional é fundamentado na Lei 6.183, de 1974.

2. A Lei 6.183 estabelece que o IBGE deve coordenar o Sistema Estatístico Nacional.

3. O Sistema Estatístico Nacional deve produzir dados estatísticos.

4. O planejamento estratégico governamental necessita de dados estatísticos.


Assinale a alternativa que une as informações de acordo com as regras de pontuação da variedade padrão escrita da língua.


A

O Sistema Estatístico Nacional é fundamentado na Lei de 1974, 6.183, que deve ser, coordenado pelo IBGE para produzir dados estatísticos que fundamentam, o planejamento estratégico governamental.


B

O planejamento estratégico governamental, depende de dados estatísticos, que são produzidos pelo Sistema Estatístico Nacional o qual é fundamentado na Lei 6.183, de 1974, e coordenado pelo IBGE.


C

Coordenado pelo IBGE, por fundamentação da Lei 6.183 de 1974, o Sistema Estatístico Nacional deve produzir dados estatísticos, que são essenciais ao planejamento estratégico governamental.


D

Segundo a Lei 6.183, de 1974 o Sistema Estatístico Nacional deve ser coordenado pelo IBGE produzindo dados estatísticos para o planejamento estratégico; governamental.


E

A Lei 6.183, de 1974, estabelece que o IBGE deve produzir, dados, por meio do Sistema Estatístico Nacional estatísticos importantes para o planejamento estratégico governamental.

Assinale a alternativa que apresenta um correto uso dos sinais de pontuação.


A

A equipe multiprofissional de saúde é formada por um grupo de profissionais de saúde que trabalha em conjunto.


B

A equipe multiprofissional pode ser constituída por diferentes profissionais de saúde como médicos enfermeiros, nutricionistas, psicólogos e fisioterapeutas.


C

E fundamental que a equipe multiprofissional trabalhe em conjunto e sempre se comunicando pois assim, é possível promover a qualidade de vida do paciente.


D

A equipe multiprofissional é fundamental para o acompanhamento do paciente e para garantir a sua recuperação total já que, as ações são tomadas de acordo com a necessidade de cada paciente.


E

Através de uma equipe multiprofissional é possível ter várias pessoas olhando para o mesmo quadro clínico o que, dá origem a mais discussões e consequentemente uma melhor avaliação do paciente.

Assinale a alternativa cujo trecho reescrito está de acordo com a norma-padrão de pontuação e crase.


A

Contudo, esse é um amor, de baixa qualidade e de grande aptidão à se dispersar...


B

E, muitas vezes, essa confusão se infiltra e causa prejuízos à vida dos casais.


C

Nossa relação, com os animais repete, de maneira invertida, os cuidados ofertados à nós...


D

Em relação à animais de estimação, cada um, revive a forma de amar e ser amado...


E

Daí a importância de amar, o outro, dando à ele, algum espaço, para à realidade de ser um estranho...

É inteiramente regular a pontuação da frase:


A

Num tempo como este de incertezas éticas; há ainda quem considere imprescindível, a execução de um criminoso?


B

Ao concluir o texto, lembra-nos o autor: nossas decisões, sobretudo as mais graves, não dispensam a mais justa ponderação.


C

Os crimes bárbaros, que se cometem, devem-se por vezes - a fatores de ordem econômica, psicológica ou sociológica.


D

Pode ser que estejam certos: mas, os favoráveis à pena de morte, nem sempre consideram com o peso necessário, os contextos dos delitos.


E

É difícil de se imaginar, por que alguns veem a execução capital, como um espetáculo a não se perder ou mesmo a festejar.

A pontuação está correta na alternativa:


A

O quadrinista Dash Shaw disse que quando alguém lhe pergunta o que faz? Ele responde que, é cartunista ou romancista gráfico.


B

O quadrinista Dash Shaw disse que, quando alguém lhe pergunta o que faz, ele responde que é cartunista ou romancista gráfico.


C

O quadrinista Dash Shaw disse: que quando alguém lhe pergunta "o que faz?". Ele responde que, é cartunista ou romancista gráfico.


D

O quadrinista Dash Shaw, disse que quando alguém lhe pergunta o que faz, ele responde, que é cartunista ou romancista gráfico.


E

O quadrinista Dash Shaw disse que, quando alguém lhe pergunta o que faz ele responde, que é cartunista ou romancista gráfico.

Feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas, seriam preservadas a coerência e a correção gramatical do texto CG2A1-II caso a conjunção


A

porém fosse inserida após o termo ‘letras’ (primeiro período do primeiro parágrafo), sendo o ponto final que segue este último substituído por uma vírgula, e outra vírgula inserida imediatamente antes de “Sinônimo” (segundo período do primeiro parágrafo).


B

mas fosse inserida após o termo ‘literatos’ (terceiro período do primeiro parágrafo), sendo o ponto final que segue este último substituído por uma vírgula.


C

porque fosse inserida após o termo “Clássica” (quinto período do primeiro parágrafo), sendo o ponto final que segue este último substituído por uma vírgula.


D

porquanto fosse inserida após o termo ‘instruídos’ (quarto período do primeiro parágrafo), sendo o ponto final que segue este último substituído por uma vírgula, e outra vírgula inserida imediatamente antes de “Nesse” (quinto período do primeiro parágrafo).

Assinalar a alternativa que indica a sequência CORRETA para a pontuação da sentença abaixo:


A expressão Yakecan significa “o som do céu” em guarani__ A nomenclatura do ciclone que passou pelo Sul do Brasil foi oficialmente estabelecida por meio do aviso especial nº 356__ publicado no site do Centro de Hidrografia da Marinha__ (Fonte: R7 - adaptado.)


A

vírgula | vírgula | interrogação


B

vírgula | ponto | ponto


C

ponto | ponto | exclamação


D

ponto | vírgula | ponto

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado