Questões de Concurso sobre Construção do conhecimento

A interação professor-alunos é um aspecto fundamental da organização da “situação didática”.

Em relação à avaliação como crítica de um percurso de ação, analisar os itens abaixo:

I. Está relacionada ao encerramento de um processo. O planejamento deve prever ações ao final do percurso da ação planificada, para que os instrumentos avaliativos possam ser utilizados da melhor forma possível.

II. Faz-se presente não só na identificação da perspectiva político-social, mas também na seleção de meios alternativos e na execução do projeto, tendo em vista sua construção.

III. É uma ferramenta necessária ao ser humano no processo de construção dos resultados que planificou produzir, assim como no redimensionamento da direção da ação.

Está(ão) CORRETO(S):

Os problemas relativos à higiene costumam ocorrer em crianças que convivem em ambientes públicos, como em creches. Esses podem ser diminuídos sensivelmente a partir de um trabalho de conscientização que, consequentemente, atingirá os pais e a comunidade em geral. Quanto melhor essas crianças forem esclarecidas, mais chances elas terão de formarem seus bons hábitos de asseio.

Considerando o texto “A Formação Integrada: a escola e o trabalho como lugares de memória e de identidade” escrito por Maria Ciavatta, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O ensino técnico, para ser melhor desenvolvido, deverá ser feito seguindo uma rotina escolar específica. Nesse processo, há uma exclusividade de atuação do professor, que detém maior conhecimento e qualificação dos saberes científicos, nos limites do que é determinado pelo conteúdo programático e plano de ensino da matéria.

( ) A educação é uma instituição necessária para incorporar a população a todo tipo de transformação social, efetiva, que se pretenda. Se, como é sobejamente conhecido, a educação é incapaz de mudar a sociedade desigual em que vivemos, ela é uma porta relevante para compreensão dos fundamentos da desigualdade e para a geração de uma nova institucionalidade no país.

( ) Tanto os processos de ensino e aprendizagem quanto os de elaboração curricular devem ser objeto de reflexão e de sistematização do conhecimento através das disciplinas básicas e do desenvolvimento de projetos que articulem o geral e o específico, a teoria e a prática dos conteúdos, inclusive com o aproveitamento das lições que os ambientes de trabalho podem proporcionar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil é um tema de grande importância. Autor clássico nesse domínio, Jean Piaget elaborou o conceito de equilibração para explicar os processos de aprendizagem do indivíduo. Central no pensamento do autor, o conceito de equilibração diz respeito

A educação é um processo social que necessita da comunicação, em suas diferentes formas, entre alunos e professores e entre alunos e seus colegas. Isso ficou evidenciado durante a covid-19, quando programas de comunicação como Google Meet e Microsoft Teams, muito simples e intuitivos, foram muito utilizados, em atividades de ensino, por professores e alunos em diferentes áreas do país. Após a fase crítica da pandemia, estudos comprovaram que estas ferramentas se mostraram ainda mais versáteis para a realização de atividades de ensino, quando combinadas com outras ferramentas que possibilitam a realização de tarefas complementares de comunicação, elevando o patamar de atividades simples. Com base nestas informações sobre o Google Meet e Microsoft Teams e em seus conhecimentos sobre ferramentas digitais de ensino, assinale a alternativa correta.

Em relação à cidadania digital, analise as assertivas abaixo:

I. Cidadania digital é a prática responsável e consciente de direitos e deveres dos usuários no mundo virtual.

II. As crianças e adolescentes precisam saber usar o ambiente online sem prejudicar a si mesmos e aos outros, e sabendo identificar riscos e aproveitar boas oportunidades.

lII. Os princípios básicos da cidadania digital são muito diferentes daqueles da cidadania real e não envolvem proteção própria, respeito com os outros, responsabilidade social, entre outros.

IV. As crianças e adolescentes precisam desenvolver um senso crítico para usar a internet, mesmo quando não supervisionados por adultos.

Quais estão corretas?

Segundo as teorizações contemporâneas que versam sobre a Orientação Educacional, o profissional que atua nessa área deve ir além da ação ensinar/ aprender para buscar com os estudantes as melhores condições para a realização de uma educação institucionalizada de qualidade.

Nessa direção, é correto afirmar que, hoje, em relação aos estudantes, a Orientação Educacional tem:

Sobre a celebração de convênio entre a Secretaria de Educação e Centros de AEE, é necessário atender alguns requisitos. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses requisitos.

A Portaria SMEEC nº 342/2022 dispõe sobre a organização e o funcionamento do ensino nas unidades escolares do Sistema Municipal de Ensino de Sete Lagoas-MG.

Tendo como referência essa portaria, analise as situações hipotéticas a seguir.

I. Para atualização do Projeto Político-Pedagógico, a equipe gestora convocou uma reunião com o corpo docente visando a estabelecer os direitos e deveres de alunos e profissionais da escola, as atribuições e competências dos servidores e funcionários e dos órgãos colegiados existentes.

II. A professora Célia, do 3º ano do Ensino Fundamental, comunicou à equipe gestora que a aluna Suely estava ausente das aulas, sem justificativas. A escola constatou a ausência da estudante por seis dias letivos consecutivos no mês e entrou em contato com a família da Suely, por escrito, para o seu imediato retorno às aulas e regularização da frequência escolar.

III. Rafael possui o transtorno de espectro autista e foi matriculado na escola no 5º ano do Ensino Fundamental. Deverá ter o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) construído por todos os envolvidos no seu processo de escolarização, com a mediação do pedagogo na sua elaboração.

IV. Júlio, aluno do 6º ano do Ensino Fundamental, foi promovido em progressão parcial nos componentes curriculares de Arte, Ensino Religioso e Língua Portuguesa. Para a superação das defasagens e dificuldades, deverá ter garantido os estudos orientados elaborados pelos professores dos componentes curriculares do ano letivo imediato ao da ocorrência da progressão parcial.

De acordo com a portaria estão corretas as situações

Leia o caso a seguir.

A respeito desse caso, pode-se inferir que a teoria que fundamenta a ação da pedagoga compreende a

Os Itinerários Formativos são caracterizados como a parte flexível do currículo, sobre os mesmos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)A investigação científica é um dos eixos estruturantes dos itinerários formativos.

II.(__)Algumas formas diversificadas de itinerários formativos podem ser organizadas, mantendo a simultaneidade das dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura, além de estarem definidas no projeto político pedagógico da escola.

III.(__)Os eixos estruturantes dos itinerários formativos devem atender as necessidades, os anseios e as aspirações dos sujeitos e a realidade da escola e também de seu meio.

Assinale a alternativa CORRETA:

. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ). ( ) A concepção de identidade cultural e social desenvolvida pelas teorias pós-críticas de currículo permite estender a concepção de política para além do seu sentido tradicional.

( ) Em relação ao currículo, a ciência e o conhecimento, longe de representarem apenas poder, podem ser campos de luta em torno da verdade.

( ) Foi por meio das teorias tradicionais de currículo que os teóricos perceberam que o currículo é uma construção social onde estão imbricadas questões de saber e poder.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O espaço físico em sala de aula deve estar povoado de objetos que retratem a cultura e o meio social em que a criança está inserida. Esse importante espaço deve ser organizado de forma a desafiar a criança nos campos:

O termo “ensino híbrido” é bem amplo, é por isso que ao longo do tempo foram surgindo segmentações dentro deste modelo de ensino, sendo eles, EXCETO:

Na educação institucionalizada contemporânea, os Temas Transversais são relevantes para a construção do conhecimento.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Os temas transversais dizem respeito aos assuntos que pertencem a uma área do conhecimento em particular e que não atravessam todas elas, pois delas fazem parte. Na escola, são os temas que atendem às demandas da sociedade contemporânea, ou seja, são aqueles temas intensamente vividos pelas comunidades, pelas famílias, pelos estudantes e pelos educadores no dia a dia que não influenciam o processo educacional.

( ) O grande objetivo do emprego de temas transversais é que o estudante termine sua educação formal tendo visto apenas conteúdos abstratos e descontextualizados e que reconheça e aprenda sobre os temas que são relevantes para sua atuação na sociedade. Assim, espera-se que essa abordagem permita uma melhor compreensão de como utilizar apenas os seus direitos.

( ) O conceito de transversalidade orienta para a necessidade de se instituir, na prática educativa, uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados e as questões da vida real. Dentro de uma compreensão interdisciplinar do conhecimento, a transversalidade tem significado, sendo uma proposta didática que possibilita o tratamento dos conhecimentos escolares de forma integrada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A Andragogia argumenta que a proposta de ensino para os adultos pode acontecer na sala de aula e em outros ambientes que motivem a formação da própria consciência, procedendo didaticamente à análise e o respeito das experiências recorrentes da realidade dos alunos adultos. A Experiência é um dos eixos que sustentam o modelo educativo da abordagem Andragógica porque busca por meio da história do aluno adulto aperfeiçoar o processo de ensino às habilidades e conhecimentos à qualificação do trabalho pedagógico. A função do professor, da escola, é proporcionar recursos às descobertas e compreensão do aluno adulto para solucionar os conflitos e desafios da vida cotidiana. Analise as afirmativas abaixo sobre outros eixos que sustentam o modelo Andragógico.

I. Autonomia que considera o aluno adulto capaz de tomar suas próprias decisões e concede a ele a condição participativa no processo de ensino.

II. Dificuldade para aprender os temas, as situações novas, o uso das mídias. Não acompanha as propostas educativas.

III. Aplicação da aprendizagem reconhecendo que os desafios para o ensino de adultos são superados quando o conhecimento adquirido revela serventia imediata.

IV. A Motivação considera os valores e os objetivos profissionais do aluno adulto, valoriza a motivação interna (mais forte e essencial) do que a externa (nota de prova, etc).

Estão corretas as afirmativas:

Para que uma escola tenha sua qualidade social reconhecida, é preciso que adote como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, necessariamente, o atendimento a requisitos, como:

A divergência entre escola e família está na tarefa de ensinar, sendo que a primeira tem a função de promover a socialização das crianças, incluindo o aprendizado de padrões comportamentais, atitudes e valores aceitos pela sociedade, enquanto a segunda tem a tarefa de favorecer a aprendizagem dos conhecimentos construídos socialmente em determinado momento histórico, de ampliar as possibilidades de convivência social e, ainda, de legitimar uma ordem social.

O pacote que proporciona o compartilhamento e a transferência de conteúdo de um sistema de aprendizagem para outro, de modo simples e prático, ainda que tratando-se de sistemas diferentes, recebe o nome de: