Questões de Concurso sobre Construção do conhecimento

Segundo a Lei nº 8.742 de 7 de dezembro de 1993 que dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências, a assistência social organiza-se pela proteção social básica e pela proteção social especial.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL:

Existem diferentes vertentes teóricas que discutem o campo do Currículo, como a tradicional, a crítica e a pós-crítica. (...) Ao longo da história da educação, diferentes concepções de currículo emergiram e conviveram no espaço escolar. O currículo tem um caráter político, ideológico e filosófico. (...)

Fonte:TRABALHO_EV127_MD1_SA2_ID1481_18072019170557.pdf (editorarealize.com.br))

As diferentes concepções sobre um currículo acham-se ancoradas em visões acerca do(a):

I.Homem.

II.Sociedade.

III.Conhecimento.

IV.Ética.

V.Conteúdo.

Marque a alternativa com a série que apresenta as respectivas visões ancoradas nas diferentes concepções de currículo.

Analise o fragmento a seguir.

O _____ diz respeito ao conjunto de conteúdos, à relação entre eles e, mais ainda, aos objetivos de seu ensino.

Assinale a opção que melhor preenche a lacuna do fragmento acima.

Os filhos de Cristina estudam em casa, ensino conh com homeschooling. Durante a pandemia de Covid-19, a filha mais velha, que tinha seis anos e um diagnóstico recente de autismo, não se adaptou às aulas virtuais. A mãe passou a ensiná-la por conta própria. Não demorou para o irmãozinho, de quatro anos, pedir para participar. A experiência agradou. Mesmo com a volta das aulas presenciais, as crianças permaneceram sob os cuidados pedagógicos da mãe na educação domiciliar.

Hoje, as famílias que praticam o homeschooling podem ser denunciadas por abandono intelectual, crime previsto no Código Penal com punição de até um mês de detenção, além de multa. Segundo uma pesquisa feita em 2022 pela Aned, a maioria dessas denúncias (56%) são feitas pela própria escola onde a criança estudava antes de iniciar a educação domiciliar. Quase um quarto são feitas por parentes (13%) ou vizinhos (10%) da família.

Disponível em: <https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2022/12/senado-aprofunda-debate-sobre-educacao-domiciliar> Acesso em: 19 jan. 2023 (Adaptado).

Pedagogicamente, qual o principal impedimento contra a implementação do sistema de homeschooling no Brasil?

Os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem, EXCETO:

A Declaração de Salamanca ampliou o conceito de necessidades educacionais especiais, através do documento elaborado na Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais das Nações Unidas, realizada entre 7 e 10 de junho de 1994, em Salamanca, na Espanha, com o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social. O princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter. Nessa abordagem, essa Declaração proclama que:

I - Os sistemas de ensino devem ser organizados e os programas aplicados de modo que sejam consideradas as diferentes características e necessidades das crianças com necessidades especiais. Estas devem ter acesso às escolas comuns e adaptarem-se ao currículo escolar.

II - Crianças com necessidades especiais deveria receber apoio instrucional adicional no contexto do currículo regular, e não de um currículo diferente. O princípio regulador deveria ser o de providenciar a mesma educação a todas as crianças, e também prover assistência adicional e apoio às crianças que assim o requeiram.

III - Os sistemas de educação devem ser planejados e os programas educativos praticados em escolas especializadas, tendo em vista a diversidade das características e necessidades das crianças com necessidades especiais. A adoção de sistemas mais flexíveis e adaptativos irá contribuir tanto para o sucesso educacional quanto para a inclusão social futuramente.

IV - As crianças com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola especial, acomodando-os em uma pedagogia centrada na criança, com currículo diferenciado, capaz de satisfazer a tais necessidades que não são supridas em escola regular.

V - As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de currículo apropriado, modificação organizacional, estratégias de ensino.

As crianças possuem uma natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio, nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I.No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar.

II.Nas interações que estabelecem com as pessoas que lhe são próximas e com o meio que as circunda, as crianças revelam seu esforço para compreender o mundo em que vivem, as relações contraditórias que presenciam e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições de vida a que estão submetidas e seus anseios e desejos.

Assinale a alternativa CORRETA:

Analise os períodos a seguir.

I - A criança através do meio cultural, das suas interações com o meio seja em um trabalho individual ou coletivo é a verdadeira construtora do seu conhecimento.

II - O espaço criado para a criança deverá estar organizado apenas com objetos acima da faixa etária da criança, propondo assim desafios cognitivos e motores que a farão avançar no desenvolvimento de suas potencialidades.

III - Desde que nasce, a criança precisa de espaços que ofereçam liberdade de movimentos, segurança e que, acima de tudo, possibilitem sua socialização com o mundo e com as pessoas que a rodeiam.

IV - o desenvolvimento da criança independe de combinações entre aquilo que o organismo traz e as circunstâncias oferecidas pelo meio, principalmente na fase de escolarização.

São corretas as afirmações em:

Com o intuito de melhorar a experiência educacional dos alunos, o trabalho em conjunto entre família e escola é fundamental. Ambas as partes devem se unir e criar metas simultâneas, compartilhando princípios semelhantes para conseguirem trilhar um caminho de sucesso. Sobre os benefícios da parceria família e escola, assinalar a alternativa INCORRETA:

A avaliação da aprendizagem está vinculada ao projeto pedagógico da escola. Partindo desse pressuposto, observa-se um possível descompasso entre as avaliações externas de larga escala com os projetos das escolas e suas perspectivas avaliativas, caso a instituição escolar não se baseie nesse tipo de avaliação global.

A perspectiva praxista da Filosofia da Educação no Brasil teve seu surgimento e desenrolar nas últimas décadas do século XX e seu pilar teórico central foi Marx, mas também traz a influência de outros filósofos marxistas. Assinale a alternativa que NÃO contém um destes filósofos:

Por se tratar de uma escola pública com gestão autônoma, é lícito que a direção do estabelecimento de ensino impeça que os alunos participem das aulas.

A relação pedagógica possui como objetivo primordial a transmissão ou a aquisição contínua do conhecimento e, portanto, dispensa um investimento pessoal do professor e dos alunos.

Ao pensar ensino de ciências em uma perspectiva crítica podemos sugerir algumas estratégias para efetivar uma aprendizagem significativa. A alternativa que representa uma estratégia de ensino crítico é:

Observe a seguinte assertiva: É preciso que todos funcionem como uma orquestra: afinados em torno de uma partitura e regidos pela batuta de um maestro que aponta como cada um entra para obter um resultado harmônico. O trecho acima em questão se refere a que aspecto do trabalho pedagógico:

Ao se dirigir às crianças pequenas, é importante que o adulto saiba falar com elas de forma adequada. Nesse sentido, o ideal é chamar as crianças na escola

Analise as afirmativas a seguir sobre os órgãos e instituições que compõem os sistemas municipais de ensino:

I. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal;

II. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;

III. Os órgãos municipais de educação.

Está CORRETO o que se afirma em:

Cidadania digital é, acima de tudo, agir como um(a) cidadão(ã) também no ambiente da internet. Para isso, é importante conhecer e respeitar as normas de conduta, direitos e deveres estabelecidos pela nossa Constituição. Em relação à Cidadania Digital, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Cidadania Digital implica no uso responsável e apropriado da tecnologia, seguindo orientações de ética e segurança online.

( ) Os discursos de ódio são produzidos e difundidos apenas nas redes sociais e na internet, atingindo, por esse meio, uma difusão muito grande junto a um elevado número de pessoas.

( ) Toda pessoa que cria algo, seja uma música, um vídeo, uma ilustração, um texto ou qualquer outra obra intelectual, tem direito sobre a sua criação. O uso ou reprodução deve ser autorizado pelo(a) criador(a).

( ) No Brasil, ainda não existem instrumentos legais que promovam segurança no uso da internet.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A frase: "A leitura de mundo precede a leitura da palavra" é uma das frases mais célebres de Paulo Freire. Ela aponta a relação imprescindível entre o contexto e o texto que o educador explora na abertura do Congresso Brasileiro de Leitura, em novembro de 1981, com o texto "A importância do ato de ler". (...) Em última instância, o aprendizado é solitário, embora se desenvolva na convivência com os outros e com o mundo. O mesmo autor continua dizendo: (...) a decifração da palavra fluía naturalmente da leitura do mundo particular (...) fui alfabetizado no chão do quintal da minha casa, à sombra das mangueiras, com palavras do meu mundo e não do mundo dos meus pais. O chão foi o quadro-negro, gravetos o meu giz. Por isso, é que ao chegar à escolinha particular de Eunice Vasconcelos (...) já estava alfabetizado.

Disponível em: https://www.cenpec.org.br/tematicas/da-leitura-do-mundo-a-leitura-da-palavra) - (Adaptado)

Os elementos apresentados no enunciado permitem inferir corretamente que:

Acerca do processo de construção histórica da educação no Brasil, assinale a afirmativa incorreta.