Questões de Concurso sobre Construção do conhecimento

Os recursos financeiros destinados às escolas públicas para realizar adequações arquitetônicas e de garantir a acessibilidade a recursos didáticos e pedagógicos para favorecer a igualdade de condições de acesso e permanência dos alunos com deficiência poderão ser utilizados da seguinte maneira:

Na década de 1950, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), interessada em conhecer a chave da relação harmoniosa racial brasileira que contrastava com a realidade mundial, que era de grande violência, financiou estudos com o objetivo de identificar o segredo dessa relação racial pacífica. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:

I. Apontava para uma harmonia ou democracia racial.

II. Indicou que o racismo estava, sim, presente na sociedade brasileira.

III. Identificava as relações raciais de forma horizontal, apresentando-as como harmoniosas.

IV. Que as formas dessa relação eram verticalizadas, em que o negro era excluído das relações de trabalho e de desenvolvimento humano, privação que resultava em grande desigualdade social.

Quais estão corretas?

Paula, auxiliar de classe de um município paulista, tem acompanhado as crianças da creche nas atividades de cuidados de higiene pessoal, cujo objetivo é garantir a limpeza e o conforto. Essas atividades têm por finalidade contribuir para formação de hábitos e de

As experiências vivenciadas nessa fase do desenvolvimento infantil são fundamentais na formação do ser humano. É um fato que o que se aprende nessa fase pode deixar marcas para o resto da vida. Mas a verdade é que o atendimento educacional a essa faixa sempre primou pela improvisação. (...)

(https://www.significados.com.br/desenvolvimento-infantil/)

"Resumidamente, espera-se que, nessa fase do desenvolvimento humano, uma instituição de educação infantil, através das brincadeiras e situações do cotidiano, estimule o desenvolvimento geral do aluno: dos cinco sentidos, do raciocínio lógico, da capacidade de comunicação e de socialização com os colegas e adultos. Pois esta é a fase certa para incentivar autoconfiança e criatividade, e passar uma noção de limites e respeito ao próximo. É a hora de ensinar-lhe a ajudar, cooperar e participar de um grupo. É o momento adequado para que aprenda a respeitar o meio-ambiente, através de regras bem simples como não maltratar animais, ou sempre jogar papéis usados na cesta de lixo".

Marque a alternativa com a fase que compreende o início e o fim da fase referida no enunciado.

Em uma entrevista concedida à BBC News Brasil, Daniel Munduruku, escritor, professor e ativista brasileiro originário do Povo Munduruku, coloca em pauta um debate importante e atual relativo aos preconceitos étnicos que marcam o Brasil. Leia abaixo um excerto da entrevista:

“Ao longo da nossa conversa, como o senhor prefere ser chamado: Daniel ou Munduruku?“, questionou a BBC News Brasil ao entrevistado. “Pode chamar de Daniel ou de Munduruku. Como preferir. Só não chama de índio”, disse, dando risada, o escritor.

Se ele fosse chamado de “índio”, seria um problema, porque:

Todas os povos indígenas dispõem de seus próprios processos de socialização e de formação das pessoas, mobilizando agentes para fins educacionais. Os momentos e as atividades de ensino-aprendizagem combinam espaços e momentos formais e informais, com concepções próprias sobre o que deve ser aprendido, como, quando e por quem. Nesse sentido:

A concepção humanista de educação preza pela centralidade do sujeito que está em processo de aprendizagem. As experiências pessoais dos alunos são ressignificadas diante dos conteúdos do currículo escolar, de modo que não se parte do externo para o indivíduo, mas do aluno para o que está fora dele.

(Concepções de Educação e a Escola: Teorias psicológicas (gabarite.com.br))

Nessa dimensão, analise as assertivas:

I.As potencialidades dos alunos são exploradas e valorizadas, e o professor atua como um facilitador dos processos de aprendizagem.

II.As subjetividades individuais dos alunos são elementos que favorecem a interação com os conteúdos, e o professor estimula as percepções e a personalidade de cada um na aprendizagem.

III.Entende-se que o aluno passa por diversos períodos durante seu desenvolvimento, e em cada um destes são aflorados aspectos da sua evolução.

IV.A interação com o meio e com as demais pessoas é considerada como uma forma privilegiada no processo de desenvolvimento da criança. Nesta concepção, entende-se que toda pessoa pode aprender sempre, e que cada um aprende de forma única e subjetiva.

Marque as que estão em conformidade com a "Concepção humanista".

São consideradas práticas de metodologias ativas, EXCETO:

A respeito da correlação entre teoria e prática na Educação, analise as afirmativas a seguir:

I. O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação. Assim, fica claro que a teoria tem importância fundamental, pois, ao nos apropriarmos de fundamentação teórica, nos beneficiamos de variados pontos de vista para uma tomada de decisão dentro de uma ação contextualizada, adquirindo perspectivas de julgamento para compreender os diversos contextos do cotidiano.

II. A interação entre saberes gera o desenvolvimento de uma prática pedagógica autônoma e emancipatória.

III. Um bom professor não se constitui apenas de teoria, embora ela tenha sua importância. Um professor vai se formando na relação teoria e prática, pois é a partir da ação e da reflexão que o professor se constrói enquanto indivíduo em pleno estado de mudança.

Assinale

A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca. A criança tem na família, biológica ou não, um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais. Nesse sentido, é incorreto afirmar que

Sobre a avaliação da aprendizagem, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Avaliar a aprendizagem do aluno é também avaliar a intervenção do professor, já que o ensino deve ser planejado e replanejado em função das aprendizagens conquistadas ou não.

(_) Quando, em uma atividade para verificar uma aprendizagem determinada, a maioria dos alunos não atinge o esperado, pode ser o professor que não está acertando e precisará rever seu encaminhamento.

(_) Se a maioria da classe atinge o esperado e alguns não, a culpa é exclusivamente do professor que não está adaptando corretamente as atividades aos alunos.

De acordo com a Declaração dos Direitos Humanos, todo ser humano tem direito à instrução. Considere as afirmativas relacionadas ao direito à instrução apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A instrução elementar será obrigatória.

(__)A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

(__)A instrução técnico-profissional será vista como função reparadora.

(__)A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos.

(__)A instrução coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol do multiculturalismo e da redução de fronteiras.

(__)Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

De acordo com a legislação vigente, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, EXCETO:

A educação integral é uma concepção de ensino apoiada em um tripé: ampliar o tempo; repensar as aprendizagens oferecidas; e estender os espaços onde elas acontecem. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

A matrícula na educação infantil que faz parte da educação básica faz-se a partir de qual idade? Marque a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de recreação.

Andreia é professora de Ciências, e Danilo, de Geografia, lecionando para o 7^o ano do ensino fundamental. Ambos têm trabalhado em um projeto interdisciplinar que diz respeito aos rios paulistanos e à ocupação urbana. Nas pesquisas em conjunto para a aula, depararam-se com o texto de Jerá Guarani (2020), no qual são mencionados os rios e córregos canalizados ou escondidos sob o asfalto de São Paulo, como o Anhangabaú e o Tamanduateí. Caso os professores queiram trabalhar a perspectiva da autora com seus alunos, as discussões do caso desses rios de São Paulo devem apontar para

A avaliação adotada pela escola ABC é somativa.

A História da Educação faz inúmeras referências à antiguidade grega como uma influência significativa nos processos de formação humana. Conforme apontam os principais historiadores brasileiros da educação, na Grécia Antiga deu-se ênfase a um tipo de formação que se pretendia “integral” e cunhou-se um conceito que buscava exprimir esse ideal de formação constante, forjado pelos pensadores gregos.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente a esse conceito grego.

A concepção de criança é uma noção historicamente construída e consequentemente vem mudando ao longo dos tempos, não se apresentando de forma homogênea nem mesmo no interior de uma mesma sociedade e época. Analise as assertivas abaixo e marque o item correto.

I. É possível que, por exemplo, em uma mesma cidade existam diferentes maneiras de se considerar as crianças pequenas dependendo da classe social a qual pertencem, do grupo étnico do qual fazem parte.

II. A maioria das crianças pequenas brasileiras não enfrentam um cotidiano adverso que as conduz a precárias condições de vida e ao trabalho infantil, ao abuso e exploração por parte de adultos.

III. A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico.

É correto afirmar que: