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Questões de Concurso sobre Legislação Educacional
Disciplina
1
Assunto
84
Banca
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Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
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Acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa incorreta.
A
É considerada criança a pessoa com até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.
B
Cabe aos dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarem ao Conselho Tutelar, entre outros casos, a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
C
É dever do Estado garantir medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.
D
Quando verificada a prática de ato infracional, uma das medidas socioeducativas que a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente é a prestação de serviços à comunidade.
Ano:
2019
Prova:
Crescer - Prefeitura - Professor Cuidador para Alunos com Deficiência Física - 2019
Os alunos com deficiência física, intelectual, visual, auditiva, múltiplas, transtornos do espectro autista (TEA) e também alunos com altas habilidades / superdotação são público-alvo do Atendimento Educacional Especializado, que contempla:
I. A eliminação das barreiras que possam obstruir o processo de escolarização dos estudantes.
II. O atendimento substitutivo no mesmo período em que o aluno estuda na classe comum.
III. A identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos.
IV. A utilização da sala de recursos multifuncionais da escola no contraturno.
Estão corretas apenas:
A
I, III e IV.
B
I, II e III.
C
I, II e IV.
D
I e IV.
De acordo com a deliberação destacada, o documento oficial que a escola deve emitir, enquanto elabora o histórico escolar para comprovar a escolaridade do estudante, possibilitando que ele seja matriculado em outra escola é o(a):
A
boletim
B
declaração
C
ficha individual
D
relatório de frequência escolar
Ano:
2019
Prova:
Crescer - Prefeitura - Professor Cuidador para Alunos com Deficiência Física - 2019
Ao planejar as atividades para os alunos com deficiência física, intelectual, visual, auditiva ou múltiplas, o professor deve:
A
Considerar o ritmo de cada aluno diversificando os modos de interação.
B
Utilizar a mesma estratégia de apresentação do conteúdo para o alcance dos objetivos.
C
Desconsiderar o contexto e as diferenças que compõe cada aluno.
D
Excluir a avaliação diagnóstica e propor comparações de desempenho entre os educandos.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) - Lei nº9.394/96, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria, conforme disposto no Art.37 e § 1º desta Lei que estabelece: “os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames”. Sobre esse assunto, esta Lei prevê que:
I. Os exames, no nível de conclusão do ensino médio, serão realizados para os maiores de dezoito anos.
II. O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
III. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
IV. Os exames realizar-se-ão no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de dezesseis anos.
V. Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais não serão aferidos e reconhecidos mediante exames.
Estão corretas as afirmativas:
A
I, III e V apenas
B
I, II e III apenas
C
II, IV e V apenas
D
I e IV apenas
O Plano Nacional de Educação (PNE) LEI nº 13.005/2014 composto por 20 metas são acompanhadas de um delineamento de prazos específicos para cada uma delas. No que se refere a PNE marque a alterna INCORRETA.
A
A dimensão cronológica envolve o estabelecimento de etapas bianuais para o acompanhamento do Plano como um todo, nas quais deverão ser publicados, a partir de junho de 2016;
B
os estudos mais aprofundados acerca da trajetória dos indicadores das metas, considerando os três níveis federativos e os grupos sociais prioritários para o Plano;
C
Tem em conta essa Linha de Base para o diagnóstico dos aspectos circunscritos no PNE acerca da educação brasileira;
D
o processo de monitoramento do Plano será contínuo e contará com um cronograma para o desenvolvimento e a publicação bienal dos estudos que devem ser feitos pelo Inep;
E
Tem em conta essa Linha de Base para o diagnóstico dos aspectos territoriais e biológicos inscritos no PNE acerca da educação regional.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que deve funcionar como referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas para o ensino infantil e ensino fundamental brasileiro. Os alunos assumem maior protagonismo em práticas de linguagem que circulam dentro e fora da escola. Como professores de Língua Portuguesa, devemos estudar o documento a fim de referenciar a nossa prática. Das afirmações abaixo, apenas uma não corresponde à BNCC no componente Língua Portuguesa do Ensino Fundamental Séries Finais.
A
O contato dos estudantes com gêneros textuais relacionados a vários campos de atuação partindo de práticas de linguagem já vivenciadas deve ser ampliado.
B
Os gêneros textuais não evidenciados na BNCC não devem ser trabalhados no ensino fundamental, tarefa destinada ao ensino de língua no nível médio.
C
Os conhecimentos sobre a língua e sobre a norma-padrão devem se articular aos demais eixos em que se organizam os objetivos de aprendizagem de Língua Portuguesa.
D
As atividades metalinguísticas e de reflexão sobre a língua devem ocorrer nas práticas de leitura, escrita ou oralidade.
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Artes - 2019
De acordo com a Lei nº 9.394/96, os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:
I. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;
II. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos e entrevista;
III. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;
IV. Aperfeiçoamento profissional continuado, sem licenciamento periódico remunerado.
Dos itens acima:
A
Apenas os itens I e III estão corretos.
B
Apenas os itens II e III estão corretos.
C
Apenas os itens I e IV estão corretos.
D
Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação passou a ser pensada superando a organização do currículo em disciplinas estanques. Dessa forma, foi dada uma grande importância à integração e articulação dos conhecimentos em um processo permanente de interdisciplinaridade e contextualização. Sobre a interdisciplinaridade e a contextualização, assinale a alternativa incorreta.
A
A interdisciplinaridade utiliza conhecimentos de várias disciplinas para a compreensão de uma situação problema. É uma integração de saberes. Em um texto de ciências, por exemplo, além do conhecimento específico da matéria, o aluno pode aprender gramática, elaborar problemas relativos ao texto e muito mais.
B
A contextualização do conteúdo traz importância ao cotidiano do aluno. Ela mostra que, aquilo que se aprende em sala de aula, tem aplicação prática na vida do aluno. A contextualização permite ao aluno sentir que o saber não é apenas um acúmulo de conhecimentos técnico-científicos, mas sim uma ferramenta que o prepara para enfrentar o mundo, permitindo-lhe resolver situações até então desconhecidas.
C
A fragmentação e a distância entre os conteúdos geram interesse ao aluno pelo fato da aprendizagem ser especializada e significativa. Tal fragmentação ocorre quando há relação entre o aluno e o que ele está aprendendo, considerando-o como o centro da aprendizagem, sendo ativo.
D
O contexto dá significado ao conteúdo e deve basear-se na vida social, nos fatos do cotidiano e na convivência do aluno. Isto porque o aluno vive em um mundo regido pela natureza, pelas relações sociais estando exposto à informação e a vários tipos de comunicação. Portanto, o cotidiano, os ambientes físicos e sociais devem fazer a ponte entre o que se vive e o que se aprende na escola.
Entende-se por educação especial, para os efeitos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com:
I. Deficiência.
II. Transtornos globais do desenvolvimento.
III. Altas habilidades ou superdotação.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
I, II e III.
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