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É correto afirmar que o Plano Nacional de Educação - PNE (Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014) estará em vigor até:
2023.
2026.
2024.
2025.
Marque a alternativa que corresponde à instituição responsável por publicar estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas pelo Anexo da Lei nº 13.005/14, que aprova o Plano Nacional de Educação.
Fórum Nacional de Educação.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP.
Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.
Conselho Nacional de Educação - CNE.
O PNE tem como objetivo a democratização da gestão do ensino público.
Certo
Errado
Em 1961, o Presidente João Goulart aprova a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação. A partir dela, foi estabelecida a obrigatoriedade de se planejar as políticas educacionais brasileiras por meio de uma normativa, algo que permanece nos dias de hoje, tendo a última sido aprovada pelo Congresso Nacional em 2014. Este documento chama-se:
Plano de Desenvolvimento da Educação
Plano Nacional de Educação
Plano de Ações Articuladas
Plano Plurianual
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 de acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005/2014, que determina as diretrizes, metas e estratégias para a educação no período de 2014 a 2024.
Coluna 1
1. É considerado o conceito de metas no PNE.
2. É considerado o objetivo central do PNE, que pode ser apreendido de suas diretrizes.
3. Um dos objetivos da Meta 4 do PNE.
4. Uma das diretrizes estabelecida na referida Lei que aprovou o PNE.
5. É a definição de estratégias no PNE.
Coluna 2
( ) As demarcações concretas do que se espera alcançar em cada dimensão da educação nacional.
( ) Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
( ) Induzir e articular os entes federados na elaboração de políticas públicas capazes de melhorar, de forma equitativa e democrática, o acesso e a qualidade da educação brasileira.
( ) Universalização do acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado para a população de 4 a 17 anos com deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e altas habilidades ou superdotação.
( ) Descrevem os caminhos que precisam ser construídos e percorridos por meio das políticas públicas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
4 – 1 – 2 – 3 – 5.
3 – 4 – 1 – 2 – 5.
1 – 4 – 2 – 3 – 5.
1 – 2 – 5 – 3 – 4.
2 – 1 – 4 – 5 – 3.
Analise as afirmativas a seguir:
I. É dever do município, em relação ao seu plano de educação, garantir o atendimento das necessidades específicas na educação especial, conforme determinado no Plano Nacional de Educação, estabelecido pela Lei Federal nº 13.005, de 2014.
II. A erradicação do analfabetismo é uma diretriz do Plano Nacional de Educação, conforme previsto na Lei Federal nº 13.005, de 2014, que deve ser assumida apenas pelos órgãos do Governo Federal.
III. O Plano Nacional de Educação, estabelecido pela Lei Federal nº 13.005, de 2014, determinou que a União deverá promover a realização de pelo menos cinco Conferências Nacionais de Educação ao longo do decênio.
Marque a alternativa CORRETA:
Nenhuma afirmativa está correta.
Apenas uma afirmativa está correta.
Apenas duas afirmativas estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
Em relação ao Plano Nacional de Educação - PNE, aprovado pela Lei Nº 13.005/2014, é INCORRETO afirmar que:
A Lei nº 13.005 aborda estratégias específicas para a redução da desigualdade e inclusão de minorias no sistema de educação.
O PNE é uma lei em vigência desde 25 de junho de 2014, em atendimento à Base Nacional Comum Curricular, que confere ao País a obrigação de planejar o futuro de seu ensino, com o objetivo de oferecer uma Educação com mais qualidade para toda população brasileira.
O PNE estabelece diretrizes para a profissão docente, a implantação de uma gestão democrática e o financiamento do ensino.
A Lei nº 13.005 apresenta um conjunto de metas e estratégias que contemplam desde a Educação Infantil até a Pós-Graduação no Brasil.
Dentre as estratégias estabelecidas para atingir a Meta 5 (cinco), prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), estão:
I. Selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a alfabetização de crianças, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas, devendo ser disponibilizadas, preferencialmente, como recursos educacionais abertos.
II. Apoiar a alfabetização das pessoas com deficiência, independentemente das suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, com estabelecimento de terminalidade temporal.
III. Promover e estimular a formação inicial e continuada de professores(as) para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de práticas pedagógicas tradicionais e reconhecidamente comprovadas no ensino do letramento infantil.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
Considerado o disposto no Plano Nacional de Educação - PNE, Lei Nº 13.005/14, julgue os itens a seguir em certo (C) ou errado (E). São Diretrizes do PNE:
(__)Erradicação do analfabetismo.
(__)Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública e privada.
(__)Universalização do atendimento escolar.
(__)Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
(__)Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país.
(__)Valorização dos profissionais da educação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
E - C - C - C - E - C .
C - E - C - C - C - E.
C - C - C - C - C - C.
C - E - C - C - C - C.
O Plano Nacional de Educação (PNE) apresenta diversas regras jurídicas que abrangem os costumes e as normas criadas pelo Estado. Especialmente o artigo 8º informa que “Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei.” Além disso, no parágrafo 1º os entes federados estabelecerão estratégias nos respectivos planos de educação.
Considerando-se as responsabilidades dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios assinale a opção INCORRETA.
Considerar as especificidades das populações do campo, comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.
Garantir o atendimento às especificidades na educação especial, assegurando o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
Promover a articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederem.
Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais e econômicas.
Agenciar a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais e a diversidade cultural, regional atrelada ao monitoramento.
No Brasil está em vigor o Plano Nacional de Educação (PNE), que fixa diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. Em relação ao conteúdo do PNE, assinale a alternativa incorreta:
É uma das metas do PNE oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas.
Uma estratégia do PNE para garantir a alfabetização das crianças até o 3º ano do Ensino Fundamental é o ensino domiciliar, conhecido como homeschooling.
O Fórum Nacional de Educação é uma das instâncias previstas para monitorar o cumprimento e execução das ações constantes no PNE.
A promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País compõe o rol de diretrizes do PNE.
A implementação de um piso salarial nacional é uma estratégia elencada no PNE para a valorização dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica.
São diretrizes do Plano Nacional de Educação:
I-Universalização do analfabetismo.
II-Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
III-Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
IV-Valorização da participação de pais e responsáveis na formação de cada indivíduo.
V-Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
É correto o que se afirma em:
I e IV, apenas.
II, IV e V, apenas.
II, III e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
I e III, apenas.
São objetivos do Plano Nacional da Educação para educação bilíngue (Lei 14.191/2021):
1. proporcionar aos surdos a recuperação de suas memórias históricas, a reafirmação de suas identidades e especificidades e a valorização de sua língua e cultura.
2. promover o acesso à língua portuguesa e o enfrentamento das barreiras linguísticas vivenciadas pelo aluno surdo.
3. garantir aos surdos o acesso às informações e conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não surdas.
4. elaborar e publicar sistematicamente material didático em português escrito, específico e diferenciado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
Acerca da Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE), julgue as frases abaixo:
I.Caberá apenas aos gestores federais e estaduais a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas no PNE.
II.O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.
III.A promoção do princípio da gestão democrática da educação pública é uma diretriz do PNE.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Apenas, I e III.
I, II e III.
Apenas, II.
Apenas, II e III.
Segundo a Lei nº 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências, a execução do Plano Nacional de Educação - PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados por instâncias.
Assinale a alternativa que apresenta uma instância prevista na referida lei:
CNTE - Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação.
INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.
Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.
FNPE - Fórum Nacional Popular de Educação.
Segundo o Plano Nacional de Educação - PNE, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei, estabelecendo estratégias, entre as quais temos:
Garantia do atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional direcionado exclusivamente para o atendimento deste público.
Garantia do atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo apenas no ensino fundamental.
Garantia do atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo apenas na educação básica.
Garantia do atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
As Diretrizes da Política Nacional da Educação Infantil MEC/2004 instituem: "A educação de crianças com necessidades educacionais especiais deve ser realizada em conjunto com as demais crianças, assegurando-lhes o atendimento educacional especializado, mediante a avaliação e interação com a família e a comunidade". (BRASIL, 2004, p. 17). O que se observa na prática nem sempre corresponde às finalidades propostas, pois de acordo com as Diretrizes Nacionais da Educação Especial na Educação Básica CNE/2001: "o atendimento educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais terá início na educação infantil, nas creches e nas pré-escolas, assegurando-lhes_____________________". (BRASIL, 2001, p.12).
Marque a alternativa com expressão que completa coerentemente a lacuna do enunciado:
inclusão sócio educacional em qualquer instituição educacional
prioridade em qualquer tipo de atendimento
o atendimento educacional especializado
direitos educacionais essenciais à primeira infância
Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) consiste em “elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas, no segmento público”.
Assinale a alternativa que corresponde, de maneira exclusiva, a uma das estratégias previstas pelo governo para alcançar a meta supracitada neste enunciado.
Constituir como tarefa do fórum permanente o acompanhamento da evolução salarial por meio de indicadores da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), periodicamente divulgados pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Desenvolver programas de formação de diretores e gestores escolares, bem como aplicar prova nacional específica, a fim de subsidiar a definição de critérios objetivos para o provimento dos cargos, cujos resultados possam ser utilizados por adesão.
Garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva, integrada ao currículo escolar.
Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos estudantes, consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade.
Expandir o financiamento estudantil por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) com a constituição de fundo garantidor do financiamento, de forma a dispensar progressivamente a exigência de fiador.
As bases legais da Política Nacional de Educação Infantil são a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e o Plano Nacional de Educação. Apesar de todo arcabouço legal, a estrutura da educação infantil no Brasil é deficitária e necessita urgentemente ser revista e ampliada, com construção de novas creches, adequação dos espaços, contratação de professores bem formados e planejamento minucioso; tudo isso no afã de viabilizar a concretização de um sistema que garanta formação adequada para as crianças desse segmento. Além do acesso à creche, também é preciso assegurar à criança todo o cuidado necessário para a sua formação – que nessa faixa etária exige muita atenção do professor, um olhar individualizado. Segundo a Política Nacional de Educação Infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.
A educação de crianças com necessidades educacionais especiais deve ser realizada em conjunto com as demais crianças, assegurando-lhes o atendimento educacional especializado mediante avaliação e interação com a família e a comunidade.
A educação infantil deve pautar-se pela indissociabilidade entre o cuidado e a educação; o processo pedagógico deve considerar as crianças em sua totalidade, observando suas especificidades; as diferenças entre elas; e, a sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar.
A educação infantil tem função diferenciada e complementar à ação da família, o que implica uma profunda, permanente e articulada comunicação entre elas; é dever do Estado, direito da criança e obrigação da família, o atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos (reduzido para cinco, conforme Lei nº 13.306/2016).
Os professores e os demais profissionais que atuam na educação infantil exercem um papel socioeducativo, devendo ser qualificados especialmente para o desempenho de suas funções junto das crianças; a formação inicial e a continuada dos professores de educação infantil são direitos e devem ser asseguradas a todos pelos sistemas de ensino com a inclusão nos planos de cargos e salários do magistério.
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. No que se refere às metas do PNE, é CORRETO afirmar que:
Que todas as crianças até 05 anos de idade estejam sendo atendidas pela educação infantil, e que 70% das crianças de até 03 anos estejam sendo atendidas.
Disponibilizar ensino integral em 50% das escolas públicas, para atender a no mínimo 25% dos alunos da educação básica.
Alfabetizar todas as crianças até o 2º ano do ensino fundamental.
Aumentar a qualidade da educação básica para atingir, pelo menos, 90% das metas traçadas para o Ideb.
Aumentar o investimento público à 10% do PIB até 2019, e 12% do PIB até 2024.