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De acordo com o Plano Nacional de Educação, quantas conferências nacionais de educação a União promoverá até o final do decênio?
Uma.
Duas.
Três.
Quatro.
Cinco.
Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), assinale a alternativa INCORRETA.
As metas previstas no PNE deverão ter como referência o Instituto de Divulgação Educacional Brasileira (INDEB), o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica.
Uma de suas diretrizes é a superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
Uma das instâncias que é responsável pela execução e cumprimento das metas do PNE é o Fórum Nacional de Educação.
O fortalecimento do regime de colaboração entre os Estados e respectivos Municípios incluirá a instituição de instâncias permanentes de negociação, cooperação e pactuação em cada Estado.
Caberá aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas neste PNE.
O PNE define padrões mínimos de infraestrutura apenas para as instituições de educação infantil públicas.
Certo
Errado
A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 e dá outras providências. Sobre este Plano, é CORRETO afirmar que:
Define diretrizes, objetivos, metas e estratégias como os elementos estruturais do Plano Nacional de Educação a vigorar no período subsequente (2024-2034).
Incumbe aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal o monitoramento contínuo e a realização, a cada 2 (dois) anos, de avaliações do cumprimento de suas metas.
Fixa o tempo de dois anos de vigência do PNE para a realização da avaliação da meta progressiva do investimento público em educação, tendo em vista sua ampliação por meio de lei para atender às necessidades financeiras do cumprimento das demais metas.
Determina que os Estados, o Distrito Federal e os Municípios elaborem seus correspondentes planos de educação, estabelecendo estratégias que considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas.
Elenca sete diretrizes do PNE, dentre as quais: a erradicação do analfabetismo; a melhoria da qualidade da educação; o combate ao racismo e a todas as formas de discriminação social e desigualdade educacional.
Ao garantir que todos os seus alunos concluintes do 3o ano do Ensino Fundamental estejam alfabetizados, uma escola está
avançada com relação à meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente, que prevê alfabetizar ao menos 60% das crianças até o final do 3o ano do Ensino Fundamental.
defasada com relação à meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente, caso tais alunos não estejam alfabetizados já desde o final do 1o ano, conforme prevê a respectiva meta.
alinhada com relação à meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente, que prevê a retenção escolar em caso de defasagem na aquisição das habilidades e competências previstas para cada ano de ensino.
avançada com relação à meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente, que prevê alfabetizar todas as crianças até o final do 5o ano do Ensino Fundamental.
alinhada com relação à meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente, desde que garanta também o apoio à alfabetização das pessoas com deficiência.
De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), caberá a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas no Plano, EXCETO:
Gestores federais
Conselhos de pais e mestres de todo país.
Gestores Estaduais.
Gestores Municipais.
Distrito Federal.
Dentre as Diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), é correto destacar:
a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar em todas as escolas da rede privada.
a melhoria da qualidade da educação e a superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
a formação para o trabalho e para a cidadania de todo jovem até 13 anos de idade, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade capitalista.
promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País apenas para os profissionais da educação com nível superior.
a desvalorização dos (as) profissionais da Educação Básica.
Segundo o PNE, a meta 5 é alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final de que ano do ensino fundamental?
Até o 6º ano.
Até o 5º ano.
Até o 4º ano.
Até o 3º ano.
Até o 2º ano.
Assinale a alternativa que contempla uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014):
Promoção da articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.
Revisão anual do orçamento considerando o percentual de investimento público em educação.
Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, sopesando as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, garantindo a igualdade educacional e a diversidade cultural.
Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do Brasil.
Garantia do atendimento das necessidades particulares na educação especial, asseverando o sistema educacional inclusivo em todos os níveis.
Art. 1º É aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por _____ (_____) anos, a contar da publicação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal.
Lei nº 13.005/14
O período de vigência do Plano Nacional de Educação (PNE), que completa corretamente as lacunas do artigo 1º da Lei nº 13.005/14, é de:
10 (dez)
20 (vinte)
12 (doze)
15 (quinze)
Na Lei nº 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), Art. 8º - os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE. Os processos de elaboração e adequação dos planos de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, de que trata o caput deste artigo, deveriam ser realizados com ampla participação de representantes. Quais são esses representantes?
Marque a alternativa CORRETA.
Comunidade educacional e da sociedade civil.
Professores de todas as esferas públicas.
Ministro da Educação e sua comissão educacional.
Representantes das esferas jurídicas.
Marque a alternativa que corresponde ao prazo de vigência da Lei nº 13.005/14, que aprova o Plano Nacional de Educação.
5 anos.
10 anos.
2 anos.
20 anos.
A Meta 19 do Plano Nacional de Educação - PNE assegura condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União. Em relação às estratégias prevista para a consolidação dessa meta marque V, para verdadeiro, ou F, para falso.
(__)Priorizar o repasse de transferências voluntárias da União na área da educação para os entes federados.
(__)Ampliar os programas de apoio e formação aos (às) conselheiros (as) dos conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb, dos conselhos de alimentação escolar, dos conselhos regionais e de outros e aos (às) representantes educacionais em demais conselhos de acompanhamento de políticas públicas.
(__)Incentivar os Estados, o Distrito Federal e os Municípios a constituírem Fóruns Permanentes de Educação, com o intuito de coordenar as conferências municipais, estaduais e distrital bem como efetuar o acompanhamento da execução deste PNE e dos seus planos de educação.
Assinale a alternativa CORRETA:
F, V, V.
V, V, F.
V, V, V.
V, F, V.
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024.
Portanto, dentre as metas estabelecidas nesse plano encontra-se a de número 1 que se relaciona à educação infantil. Sobre essa meta, identifique abaixo qual delas é a CORRETA.
Universalizar, até 2023, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 2 (dois) a 4 (quatro) anos de idade.
Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência do PNE.
Universalizar o ensino das crianças de até 2 (dois) anos até 2018.
Universalizar, até 2020, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 1 (um) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 90% (noventa por cento) das crianças de até 4 (quatro) anos até o final da vigência do PNE.
Segundo o PNE no Art. 8º Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei.
§ 1º Os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:
Considerando V, para verdadeiro, e F, para falso, complete as lacunas abaixo:
(__)Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
(__)Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.
(__)Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
(__)Promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
V, F, V, V.
F, V, V, V.
V, V, V, F.
V, V, V, V.
A Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE) tem como meta 3 "universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento)". Nesse sentido, uma das suas estratégias seria universalizar o ________________, fundamentado em matriz de referência do conteúdo curricular do ensino médio e em técnicas estatísticas e psicométricas que permitam comparabilidade de resultados, articulando-o com o(a) ________________, e promover sua utilização como instrumento de avaliação sistêmica, para subsidiar políticas públicas para a educação básica, de avaliação certificadora, possibilitando aferição de conhecimentos e habilidades adquiridos dentro e fora da escola, e de avaliação classificatória, como critério de acesso à educação superior.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente:
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB)
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) - Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação (CTAA)
Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) - Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação (CTAA)
Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB)
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira. O plano está organizado em 20 metas que se desdobram em inúmeras estratégias. Entre as metas está a de universalizar o ensino fundamental para toda a população de 6 à 14 anos de idade. Nesta perspectiva, o ensino fundamental compreende ______________ anos de escolarização:
7 anos.
9 anos.
8 anos.
10 anos.
Nenhuma das alternativas anteriores.
De acordo com a Lei nº 13.005/14 - Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE, "garantir políticas de combate à violência na escola, inclusive pelo desenvolvimento de ações destinadas à capacitação de educadores para detecção dos sinais de suas causas, como a violência doméstica e sexual, favorecendo a adoção das providências adequadas para promover a construção da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de segurança para a comunidade", seria uma estratégia referente à:
Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb.
Meta 6: oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.
Meta 5: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.
Meta 4: universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
No que se refere ao documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Consideram-se alunos com deficiência aqueles que têm impedimentos de curto prazo, de natureza física ou mental.
II Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais reciprocas e na comunicação, um repertorio de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.
III Dentre os transtornos funcionais específicos pode-se citar a dislexia, a discalculia, dentre outros.
Apenas o item I é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas o item III é verdadeiro.
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
Das alternativas abaixo, qual NÃO cita uma das Diretrizes do PNE:
Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
Universalização do analfabetismo.
Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.