Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Psicodiagnóstico
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
715
questões
encontradas
20
Mais recentes
Simonetti (2004) atribui grande importância ao diagnóstico na atuação do psicólogo hospitalar e propõe sua realização a partir de quatro eixos distintos. É característica do eixo situacional:
A
uma avaliação da posição que o sujeito ocupa na sua rede de relações interpessoais, a partir de seu lugar no adoecimento.
B
uma descrição do cenário institucional que circunda o doente e seus familiares, influenciando na experiência de hospitalização.
C
uma investigação dos fatores de risco e de proteção apresentados pelo sujeito, identificando as estratégias de enfrentamento adotadas.
D
uma visão panorâmica da vida do sujeito, com ênfase em áreas não diretamente relacionadas ao adoecimento.
“____________é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso.” (Cunha, 2000)
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche a lacuna do texto acima.
A
Hipnose
B
Psicoterapia
C
Anamnese
D
Psicodiagnóstico
E
Análise
De acordo com os objetivos, a avaliação psicológica clínica pode buscar: uma descrição, a qual consiste em uma classificação simples, em que é feita uma comparação quantitativa do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos; uma classificação nosológica, em que é realizado um teste de hipóteses iniciais, tomando-se como base critérios diagnósticos; uma prevenção, em que se procura identificar problemas precocemente.
C
Certo
E
Errado
“Psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso”. CUNHA (2000).
Assinale a alternativa incorreta, sobre o processo psicodiagnóstico segundo CUNHA (2000):
A
O primeiro momento corresponde à realização das entrevistas.
B
No segundo momento realiza-se a reflexão do material coletado na parte das primeiras entrevistas e se planeja e seleciona os instrumentos a serem utilizados na avaliação.
C
O segundo momento é o estudo do material coletado. Nesta etapa os dados e informações são integrados.
D
O terceiro momento é a realização da estratégia diagnóstica, ocorrendo neste momento o levantamento qualitativo e quantitativo dos dados.
E
A entrevista de devolução ocorre no último momento, em que se devolvem e se comunicam os resultados obtidos neste processo.
Dependendo dos objetivos de um psicodiagnóstico, podem ser necessários vários tipos de comunicação a respeito dos resultados do processo, como, por exemplo, entrevista de devolução com o indivíduo avaliado e com seus responsáveis, laudo encaminhado ao psiquiatra que acompanha o caso e parecer encaminhado a alguma instituição que fez a sugestão inicial do exame. Nesse caso, o conteúdo de cada documento
A
é definido tanto pelas questões específicas, formuladas no início do processo, quanto pelas características dos diferentes receptores do informe.
B
apresenta a mesma redação, para preservar a integridade das informações sobre o caso e garantir a uniformidade da sua compreensão pelos vários solicitantes do laudo.
C
responde sempre às mesmas questões, com o mesmo nível de profundidade, especificidade e extensão na apresentação de conclusões.
D
varia conforme a gravidade dos dados obtidos pelo psicodiagnóstico, que pode solicitar do profissional a omissão de pontos fundamentais do caso nos documentos.
E
é elaborado de forma semelhante, pois, embora os receptores tenham questionamentos diferentes, os pontos a serem discutidos com todos eles são os mesmos.
No que diz respeito à questão diagnóstica, a principal diferença entre psicanálise e psiquiatria é que nesta o diagnóstico é:
A
sindrômico e naquela é fenomenológico
B
nosológico e naquela é sindrômico
C
sindrômico e naquela é estrutural
D
estrutural e naquela é nosológico
O psicodiagnóstico é um processo temporalmente limitado, que emprega métodos e técnicas psicológicas para compreender os problemas, avaliar, classificar e prever o curso do caso, culminando na comunicação dos resultados. Uma de suas etapas características é:
A
Realização de intervenções (assinalamentos, interpretações, holding) durante as entrevistas e aplicações de técnicas projetivas.
B
Entrevista inicial com o paciente, para conhecê-lo e extrair informações visando formular hipóteses para planejar a bateria de testes a aplicar.
C
Entrevista familiar para obter informações mais precisas para a definição dos testes a serem utilizados.
D
Declarar a cada etapa por meio da redação de informe os efeitos terapêuticos obtidos a partir da aplicação dos testes projetivos.
E
Realizar encaminhamento para um segundo profissional a fim de garantir um diagnóstico preciso e isento da subjetividade do psicólogo.
Com relação ao processo de psicodiagnóstico e resoluções do CFP de interesse para esse processo, observe as afirmativas:
I - São etapas do processo diagnóstico infantil a entrevista com pais e família; hora do jogo diagnóstica; aplicação de testes; entrevista de devolução.
II - É importante que o profissional, ao conduzir o processo psicodiagnóstico, busque considerar o sujeito em exame como um ser mutável e dinâmico, situado num mundo maior que o da consulta psicológica.
III - A Resolução CFP 007/2009 Institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos e produzidos pelo psicólogo, decorrentes da Avaliação Psicológica.
IV - A Resolução CFP 007/2003 estabelece que o material técnico utilizado e os resultados obtidos deverão ficar sob guarda do psicólogo, pelo período mínimo de 5 (cinco) anos em condições éticas adequadas.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I, III e IV estão incorretas.
B
As afirmativas III e IV estão incorretas
C
Apenas a afirmativa IV está correta.
D
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
O processo de psicodiagnóstico
A
é um processo científico limitado no tempo.
B
utiliza apenas a entrevista como instrumento.
C
deverá ter, necessariamente, apenas um objetivo.
D
deverá ser aplicado apenas em grupos.
E
deverá estabelecer, em caso de menor de idade, um contrato de trabalho apenas entre o psicólogo e o paciente.
Segundo Romano (1999), tradicionalmente a medicina cerca-se de definições e objetividades para garantir ou facilitar o diagnóstico, mas as dificuldades para categorização não desaparecem. Ao contrário, podem até ser subdividias em dois aspectos: aqueles inerentes ao ato de se diagnosticar e as dificuldades vinculadas ao próprio entrevistador. Dentre as dificuldades inerentes ao diagnóstico, estão:
A
Perde-se a riqueza da universalidade.
B
A dificuldade não está apenas em criar categorias, mas muito mais em o que “encaixa” em cada uma delas, porque o leque de transição entre normal e patológico é muito amplo e tênue.
C
Criarem-se estigmas ao portador, de forma que, uma vez qualificado, ele estaria indelevelmente ignorado pela sociedade cientifica e até mesmo leiga.
D
Tendo em mãos resultados objetivos, ou mesmo se as observações feitas não contemplarem totalmente as categorias necessárias para atribuir um diagnóstico, “a clínica é soberana”. Ou seja, diagnosticar varia segundo a experiência, a vivência clínica do entrevistador.
E
Há escassez teórica e esquemas classificatórios sobre o mesmo fenômeno, sobre os padrões de sintomas de coleta de dados, do tempo necessário para essa inferência.
Um psicólogo, durante a realização de um processo psicodiagnóstico, compara uma amostra do comportamento da pessoa por ele avaliada com os resultados de outros indivíduos da população geral, com condições sociodemográficas equivalentes. Nesse caso, o psicólogo tinha como objetivo
A
uma classificação simples.
B
uma avaliação compreensiva do caso.
C
uma perícia forense.
D
uma classificação nosológica.
E
um diagnóstico diferencial.
Analise o caso a seguir.
O médico da urgência de um posto de saúde encaminhou ao psicólogo da equipe um paciente com a queixa de fortes dores abdominais, sem evidências de gravidade após exames específicos. Ao ser recebido pelo psicólogo, relatou suas dores, com um alto nível de ansiedade e preocupação.
Nesse contexto e considerando o processo psicodiagnóstico com o paciente, devem ser observados os seguintes fatores:
I. Psicológicos e comportamentais que podem afetar negativamente o estado de saúde por interferir em outras condições clínicas.
II. Presença de um distúrbio alimentar causado por não atendimento às necessidades nutricionais básicas.
III. A existência ou não de transtorno relacionado a uso de drogas, considerando álcool, cafeína, cannabis, inalantes, hipnóticos e ansiolíticos ou outras substâncias.
IV. A ocorrência de obnubilação da consciência, alterações da atenção e da cognição que se desenvolveram no decorrer de um curto período de tempo.
V. A existência de sintomas somáticos acompanhados por pensamentos e sentimentos excessivos relacionados a esses sintomas e / ou preocupações associadas com a saúde.
Assinale a alternativa que apresenta os fatores que devem ser observados nesse caso.
A
II, III e IV, apenas.
B
I, III e V, apenas.
C
I, II e V, apenas.
D
I, II, III, IV e V.
Sobre o processo de avaliação psicológica, é correto afirmar.
A
Na aplicação de um teste, temos uma situação em que o sujeito é submetido a um conjunto de tarefas que são definidas e executadas situacionalmente, ou seja, conforme o rapport estabelecido entre o psicólogo e o cliente.
B
Pressupõe a identificação das características a serem avaliadas para selecionar, dentre os testes existentes, o instrumento adequado. Durante a aplicação, considerando a neutralidade necessária à situação de avaliação e para não interferir no desempenho do indivíduo, evitará motivá-lo para a realização da tarefa.
C
Quando necessário, em função do princípio de adaptabilidade, o qual orienta todo processo avaliativo, deve-se adequar as orientações de aplicação, por exemplo, as instruções e o tempo, à especificidade de cada situação de testagem.
D
Compreende um momento de devolução da avaliação ao cliente, sendo que neste são repassados os resultados aferidos, as interpretações feitas e as bases que fundamentam tais conclusões.
O psicodiagnóstico tem como objetivo obter uma compreensão profunda e completa sobre o paciente, incluindo elementos constitutivos, patológicos e adaptativos. Dessa maneira, o psicodiagnóstico
A
considera os aspectos presentes e o prognóstico para o esclarecimento do diagnóstico, encaminhamento e/ou tratamento.
B
utiliza, como principais instrumentos de avaliação, a entrevista clínica, a entrevista devolutiva e a elaboração do laudo.
C
busca identificar, na realização da entrevista, somente o objetivo da consulta para delimitação da avaliação.
D
realiza intervenções terapêuticas na entrevista devolutiva, finalizando o encontro terapêutico do processo diagnóstico.
O processo psicodiagnóstico é uma forma de avaliação que utiliza técnicas e testes psicológicos, e termina com a comunicação dos resultados após a integração dos dados. Considere as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) a respeito do psicodiagnóstico.
( ) É um processo limitado no tempo, com duração estimada previamente.
( ) As baterias de testes devem ser compostas estritamente por testes psicométricos.
( )A sequência e distribuição de testes são irrelevantes para o processo psicodiagnóstico, pois essas variáveis não interferem nos resultados.
A ordem de afirmações verdadeiras e falsas, de cima para baixo é:
A
V; V; V.
B
F; V; F.
C
V; F; F.
D
F; F; V.
Segundo Cunha (2000), o processo psicodiagnóstico passa por algumas etapas. Diante disto, assinale a alternativa que corresponde ao terceiro momento do processo de psicodiagnóstico:
A
Entrevista devolutiva, na qual ocorre a comunicação dos resultados que foram obtidos.
B
Realização das primeiras entrevistas.
C
Momento no qual se faz o estudo do material coletado.
D
Nesta etapa faz-se a realização do levantamento quantitativo e qualitativo dos dados.
E
Planejamento e seleção dos instrumentos que serão utilizados.
Diagnóstico é um conceito relacionado a discernimento, capacidade de conhecer, de ver através de. Atualmente, vem sendo utilizado com o objetivo de conhecer determinado fenômeno ou realidade, por meio de um conjunto de procedimentos teóricos, técnicos e metodológicos. Existem diferentes modelos de diagnóstico sendo utilizados em diferentes campos psicológicos. No caso de um psicólogo que faz uso de um modelo diagnóstico em que coloca a ênfase nos sintomas, no uso da classificação nosológica e no emprego de testes (exames), para identificar determinadas características patológicas da personalidade do indivíduo, pode-se dizer que o modelo utilizado é o modelo de diagnóstico:
A
fenomenológico.
B
médico.
C
psicométrico.
D
compreensivo.
Considerando que a primeira entrevista do processo psicodiagnóstico cumpriu sua finalidade, quando do atendimento de um paciente, deve-se obter como potenciais resultados:
I. uma história da vida do paciente e da situação desencadeadora.
II. uma hipótese inicial sobre o motivo profundo do conflito, que poderá ser ratificada considerando o material projetivo dos testes.
III. a clareza dos sintomas, aquilo que o paciente trouxe como motivo manifesto da solicitação de psicodiagnóstico.
IV. uma imagem do conflito central e seus derivados.
V. uma estratégia para usar determinados instrumentos diagnósticos seguindo uma determinada ordem, que sirvam para ratificar e ampliar as hipóteses prévias.
Assinale a alternativa que apresenta os potenciais resultados que devem ser observados.
A
II, III e IV, apenas.
B
I, III e V, apenas.
C
I, II e V, apenas.
D
I, II, III, IV e V.
“O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, e delimitam o escopo da avaliação”. (CUNHA, 2007).
Nessa perspectiva, associe as duas colunas, relacionando o objetivo do processo do psicodiagnóstico com a sua respectiva especificação.
I. Classificação nosológica | ( ) Interpreta diferenças de escores, identifica forças e fraquezas e descreve o desempenho do paciente |
II. Prognóstico | ( ) Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos. |
III. Avaliação compreensiva | ( ) São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia |
IV. Diagnóstico diferencial | ( ) Determina o curso provável do caso |
V. Descrição | ( ) Determina o nível de funcionamento da personalidade, examina as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos. |
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A
III, IV, II, V e I.
B
V, I, IV, II e III.
C
II, IV, III, I e V.
D
I, IV, II, III e V.
E
IV, I, III, V e II.
A compreensão da interdisciplinaridade como uma prática colaborativa remete a um dos eixos fundamentais do psicodiagnóstico interventivo, isto é, a
A
discussão teórico-prática com as equipes de saúde.
B
construção acadêmica das fases do processo psicodiagnóstico.
C
construção conjunta da compreensão de um fenômeno.
D
indicação para que cada profissional da equipe realize psicoterapia grupal previamente.
E
construção individual e singularizada dos fenômenos em estudo, apenas.
Gerar simulado