Questões de Concurso sobre Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica

Durante uma avaliação psiquiátrica, a forma que o paciente responde às perguntas do médico pode revelar muito sobre diferentes aspectos da personalidade subjacente. Se um paciente desperta raiva no entrevistador ao solicitar que repita as perguntas que ele lhe dirige, opondo-se às tentativas do clínico de obter dados sobre sua história, a dinâmica desse paciente pode ser identificada como:

No processo de avaliação psicológica, as informações e os resultados devem ser condizentes com os objetivos do serviço psicológico.

A respeito da Resolução CFP 06/2019, cujos objetivos são orientar o psicólogo na elaboração de documentos escritos produzidos no exercício da sua profissão e fornecer os subsídios éticos e técnicos necessários à produção qualificada da comunicação escrita, julgue os itens subsequentes.

I Nos processos de avaliação psicológica compulsória, o documento emitido pelo psicólogo deverá ser o atestado ou, caso solicitado, o laudo.

II O psicólogo deverá arquivar uma cópia dos atestados emitidos juntamente com todo o material resultante do processo avaliativo, protocolada com data, local e assinatura de quem recebeu o documento, para fins de comprovação e fiscalização.

III Na elaboração do laudo pelo profissional, facultam-se a inclusão de fontes científicas ou referências bibliográficas utilizadas e a escolha do título, o qual poderá variar conforme a especificidade teórico-metodológica do processo.

IV As declarações deverão conter o registro de sintomas, a descrição do motivo do documento, as informações sobre local e duração do acompanhamento e, ainda, o encerramento com nome completo do psicólogo, inscrição profissional, carimbo e assinatura.

V O relatório psicológico resulta da prestação de serviços e pode referir-se a ações e relatos pontuais, como visitas domiciliares, ou a uma exposição analítica mais detalhada.

Estão certos apenas os itens

De acordo com Garcia Cueto (1993), Anastasi e Urbina (2000), Hogan (2004) e Werlang, VillemorAmaral e Nascimento (2010) os testes psicológicos são instrumentos mediante os quais se obtém uma amostra do comportamento de um sujeito em um domínio específico, que é, em seguida, avaliado e pontuado, usando-se procedimentos estandardizados e fundamentados em evidências empíricas de

De acordo com Vaz e Alchieri (2016), na técnica de Zulliger, qual das alternativas abaixo NÃO é um determinante?

O psicodiagnóstico é considerado um procedimento científico de investigação e intervenção clínica, limitado no tempo, que emprega técnicas e/ou testes psicológicos com o propósito de avaliar uma ou mais características psicológicas, visando um diagnóstico psicológico (descritivo e/ou dinâmico), construído à luz de uma orientação teórica que subsidia a compreensão da situação avaliada, gerando uma ou mais indicações terapêuticas e encaminhamentos. Sobre este fato, assinale as alternativas abaixo com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) O psicodiagnóstico pode ser entendido como um processo com início, meio e fim, que busca compreender as potencialidades e as dificuldades apresentadas pelo avaliando, sendo um processo bipessoal (psicólogo – avaliando/grupo familiar).

( ) Durante o processo de psicodiagnóstico, é fundamental que ocorra uma coleta de informações aprofundadas sobre o avaliando, focando as áreas mais importantes de sua vida e os motivos que o levaram a buscar atendimento. Para o levantamento dessas informações, que irão fundamentar a formulação de hipóteses diagnósticas iniciais e a escolha das técnicas e instrumentos mais indicados para serem utilizados, os psicólogos, em geral, realizam uma extensa entrevista sobre a história de vida da pessoa, também conhecida como entrevista devolutiva.

( ) O processo de avaliação psicodiagnóstica exige um raciocínio clínico que visa uma compreensão dinâmica do funcionamento do paciente, tanto de suas potencialidades, quanto de suas dificuldades. Para realizar este tipo de avaliação, é necessário que o profissional esteja habilitado e atento a questões como grau de instrução e idade do indivíduo, não sendo possível realizar com pessoas acima de 60 anos.

( ) Os testes psicológicos refinam a capacidade do profissional de captar e compreender indivíduos, grupos e fenômenos psicológicos. O planejamento quanto à definição das técnicas e instrumentos que serão utilizados durante o processo de psicodiagnóstico ficam a critério do(a) psicólogo(a), que deverá considerar diversos aspectos do avaliando, tais como idade, sexo, escolaridade, ocupação/profissão, condições físicas, entre outras.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Nos Centros de Atenção Psicossocial (Caps), a avaliação psicológica realizada pelos profissionais de psicologia apenas em triagens parece limitar todo o seu potencial, quando poderia ser compreendida como prática recorrente e necessária não só para o ingresso, mas também para o acompanhamento dos usuários nos serviços da rede de saúde mental, possibilitando não só o planejamento de ações voltadas para a clínica psicológica nos moldes tradicionais de psicoterapia individual, mas também para a utilização e (re)adequação dos recursos disponíveis nos Caps e na rede de saúde mental, em respeito à singularidade do usuário e família e/ou responsáveis, assim como a própria contribuição para a gestão consciente dos recursos.

Disponível em: <https://www.revistapsicofae.fae.edu/psico/article/

view/236/146>. Acesso em: 21 nov. 2021, com adaptações.

Em relação à avaliação psicológica, ao diagnóstico e à intervenção, assinale a alternativa correta.

O psicodiagnóstico realizado de acordo com um modelo compreensivo

No âmbito da intervenção profissional, os processos de investigação psicológica são denominados de avaliação psicológica.

Os pais de João, de 6 anos, foram chamados à escola. João tem chorado na escola, pede para ir embora, apresenta dificuldades de concentração nas tarefas e seu aproveitamento escolar está prejudicado.

O psicólogo, na avaliação de João, deverá usar as estratégias listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o exame do estado mental.

Uma psicóloga realizará uma avaliação psicodiagnóstica com uma paciente de 11 anos, que tem queixas iniciais de atrasos no desenvolvimento em diversas áreas, incluindo dificuldades socioafetivas. Sobre essa situação, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando as características do comportamento expressivo, que é o “como fazemos” (ALLPORT, 1974), medido preponderantemente pelo teste palográfico, analise as afirmativas abaixo e marque V, para as verdadeiras e F, para as falsas:

( ) As características do comportamento expressivo são: apresenta resposta não intencional; reflete a estrutura mais profunda da personalidade; transmitido espontaneamente; menos alterável e frequentemente incontrolável; não tem objetivo, embora possa ter efeito sobre os outros; abaixo do limiar de consciência.

( ) A fase de treino do palográfico avalia mais aspectos adaptativos e instrumentais, uma vez que, no início da tarefa, o examinando vai trabalhar tentando se adequar às instruções dadas.

( ) Durante as atividades do teste palográfico, à medida que a tarefa é realizada, ela vai se tornando mais espontânea, menos controlada, revelando mais aspectos expressivos, principalmente na segunda parte do teste.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

É uma conduta desejável que toda intervenção psicológica seja precedida de uma avaliação. No caso de ser solicitado um atendimento psicológico para uma mulher que apresenta reações emocionais intensas e desorganizadas, porque um de seus filhos morreu subitamente, o processo avaliativo

Psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza métodos e técnicas psicológicas (input), a nível individual ou não, entendendo, à luz de princípios teóricos, os problemas, identificando o caso e prevendo seu curso possível, para comunicar resultados (output). (...) (CUNHA, Jurema Alcides et al. Psicodiagnóstico. Artes Médicas. 1989.2ª ed. Porto Alegre. p.9-11.).

Analise o que se enuncia a seguir:

"Investiga a natureza de irregularidades ou inconsistências no quadro sintomático ou em resultados de testes, para estabelecer distinções entre níveis de funcionamento, quadros psicopatológicos (especialmente, patologias subjacentes), tipo de emergência, etc. A tendência clínica atual é a de colocar uma ênfase especial neste tipo de diagnóstico".

(CUNHA, Jurema Alcides et al. Psicodiagnóstico. Artes Médicas. 1989.2ª ed. Porto Alegre. p.9-11.).

O enunciado apresenta elementos que identificam o "Diagnóstico":

Um dos instrumentos utilizados na fase diagnóstica é a anamnese, sobre tal instrumento analise as afirmativas a seguir.

I. A anamnese se configura numa entrevista que tem como objetivo levantar o máximo de informações sobre a criança.

II. A anamnese deve ser realizada apenas por profissionais da área médica, por isso é necessário que a equipe seja multidisciplinar.

III. A anamnese deve ser realizada após o fechamento do diagnóstico.

Assinale a alternativa correta.

Qual dos índices abaixo NÃO faz parte da Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4ª Edição (WISC-IV)?

A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4ª Edição (WISC-IV) tem quantos subtestes suplementares?

Cabe ao profissional responsável pela avaliação psicológica decidir quais métodos e instrumentos deverão ser utilizados na investigação do sujeito.

Em relação aos índices fatoriais do WISC-IV (VIDAL et al., 2011), assinale a alternativa INCORRETA.

Nas pesquisas desenvolvidas no escopo da psicologia, nas quais temos controladas três variáveis independentes, com nível de mensuração nominal, e uma variável dependente, com nível de mensuração intervalar, devemos tratar os resultados através de um teste estatístico paramétrico chamado: