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Questões de Concurso sobre Psicopedagogia
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Gênese e estrutura são termos fundamentais para compreensão do pensamento cognitivo, caracterizado também pela periodicidade e irregularidade no desenvolvimento das diferentes funções da inteligência e dos processos adaptativos”. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o psicólogo e estudioso do desenvolvimento cognitivo acima.
A
Jean Piaget.
B
Lev Semyonovitch Vygotsky.
C
Jean Fernet.
D
Henry Wallon.
E
Paulo Freire.
O conceito de Psicopedagogia passou por vários momentos e por vários estudiosos. De acordo com Bossa (2000), e segundo Jorge Visca (1987), inicialmente a Psicopedagogia foi:
A
Uma ação subsidiária da Medicina e da Psicologia.
B
Subsidiada pelas experiências familiares.
C
Uma ação exclusiva das escolas.
D
A ação de um grupo de professores dos Laboratórios de Aprendizagens.
E
Uma ação conjunta entre professores aposentados e um grupo de mães com filhos que apresentavam dificuldades de aprendizagens.
A psicopedagogia constitui-se em um campo de estudo que agrega dois saberes e práticas, quais sejam: a psicologia e a pedagogia. Outrossim, recebendo influências da psicanálise, da semiótica, da linguística, da neuropsicologia, entre outros. Qual dos temas abaixo NÃO diz respeito aos conceitos refletidos pela psicopedagogia?
A
A psicopedagogia clínica faz referência a um método com o qual se tenta conduzir à aprendizagem e não a uma corrente teórica ou escola.
B
Inteligência atrapada: estado de inibição cognitiva caracterizado pelo esquema mental de defesa ou fuga, desenvolvido pelo próprio sujeito que impede ou atrapalha a aprendizagem.
C
Vínculo: relação mútua entre a criança ou adolescente e o outro (família, colegas, profissionais etc.).
D
Durante a avaliação, o processo não passa pela trajetória do indivíduo, mas somente pelos sintomas que apresenta no momento de intervenção.
E
Diagnóstico Psicopedagógico: trata-se da avaliação da situação e história individual com base nos princípios psicopedagógicos, o que difere do diagnóstico psicológico ou da avaliação educacional.
Na Psicopedagogia Clínica, leva-se em consideração o atendimento ao indivíduo: atende indivíduos que apresentam dificuldades de aprendizagem, desordens cognitivas, emocionais e comportamentais, deficiências e transtornos. Sobre a Psicopedagogia Clínica, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O psicopedagogo clínico realiza diagnóstico e intervenção visando à solução dos problemas de aprendizagem, tendo como enfoque o aprendiz, utilizando métodos, instrumentos e técnicas próprias da Psicopedagogia.
B
O que acontece na escola será observado e avaliado pelo psicopedagogo clínico, não com a intenção de criticar e apontar erros, mas com o intuito de realizar um levantamento das metodologias e das práticas pedagógicas, visando prevenir eventuais problemas, transtornos ou dificuldades de aprendizagem.
C
O psicopedagogo recorre a critérios diagnósticos no sentido de compreender a falha na aprendizagem. A investigação diagnóstica envolve a leitura de um processo complexo: como o individual, o familiar atual e passado, o sociocultural, o educacional e a aprendizagem.
D
A Psicopedagogia Clínica tem como missão retirar as pessoas da sua condição inadequada de aprendizagem, dotando-as de sentimentos de alta autoestima, fazendo-as perceber suas potencialidades, recuperando, desta forma, seus processos internos de apreensão de uma realidade, nos aspectos: cognitivo, afetivo-emocional e de conteúdos acadêmicos.
O Transtorno Específico de Aprendizagem apresenta como critério de diagnóstico dificuldades em aprender e usar habilidades acadêmicas, indicadas pela presença de pelo menos um dos seguintes sintomas, EXCETO:
A
Leitura de palavras imprecisa ou lenta e com esforço.
B
Dificuldade em entender o significado do que é lido.
C
Dificuldades persistentes na aquisição e no uso da linguagem em suas diversas modalidades.
D
Dificuldades em dominar o senso numérico, fatos numéricos ou cálculo.
De acordo com Kiguel (1983), o objeto central da Psicopedagogia desenvolve-se em torno de:
A
processos de aprendizagem humana: padrões evolutivos normais e patológicos e a influência de meio (família, escola, sociedade).
B
estudos sobre efeitos da escolaridade: padrões culturais e sociais envolvidos no fenômeno do fracasso escolar.
C
dificuldades de aprendizagem: padrões patológicos de aprendizagem no desenvolvimento estrutural do indivíduo.
D
problemas de aprendizagem: padrões patológicos de aprendizagem produzidos pelo enrijecimento da instituição escolar.
Segundo Bossa e Oliveira, a intervenção psicopedagógica é focada na tarefa baseada no que está ocorrendo na própria sessão, no momento presente. Sobre a tarefa, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Pode ser entendida como um processo, um conjunto de ações que visam conquistar o objetivo desejado.
(_) Durante a intervenção psicopedagógica, a transferência do paciente vai se deslocando da tarefa para o Psicopedagogo.
A
C - C.
B
C - E.
C
E - E.
D
E - C.
O jogo pode ser considerado como um recurso complementar ao processo de aprendizagem. O aluno pode, através do jogo, construir conceitos matemáticos complexos que não conseguiria da forma tradicional de ensino. Atualmente, nos meios acadêmicos do Brasil, vem se desenvolvendo uma linha de pesquisa que fortalece a ideia de se empregar jogos como instrumento para diagnóstico e avaliação da aprendizagem.
C
Certo
E
Errado
Segundo Tânia Mara Grassi, as oficinas psicopedagógicas se definem como espaços de construção de conhecimentos, expressão de pensamentos e sentimentos, estabelecimento de relações entre ensinantes e aprendentes, nos quais há vínculo e mediação, aprendizagem e desenvolvimento.
C
Certo
E
Errado
As oficinas psicopedagógicas permitem a vivência prática de aspectos teóricos sócio-interacionistas e construtivistas de um modo mais abrangente, uma vez que os ensinantes e os aprendentes tornam-se mediadores coletivos nos movimentos de processar, produzir e desenvolver conhecimento.
C
Certo
E
Errado
São objetivos da atividade psicopedagogia, EXCETO:
A
Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou resolução de conflitos.
B
Contribuir para os processos de inclusão escolar e social.
C
Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.
D
Utilizar métodos psicológicos para solução de problemas de ajustamento.
E
Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.
O diagnostico psicopedagógico institucional visa identificar problemas que estão interferindo no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. A esse respeito, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O diagnostico pode ser realizado coletivamente, com todos os atores da comunidade escolar.
B
Para que o psicopedagogo possa atuar de maneira satisfatória, È importante que ele conheça a escola como um todo, inclusive sua estrutura física.
C
As dinâmicas de participação, onde todos os atores educativos tem voz, são importantes nesse processo.
D
O desenvolvimento de reflexões críticas em relação à qualidade de serviço prestado na instituição é parte do processo diagnostico.
E
Nessa etapa ainda não é necessário inserir a instituição numa rede social mais ampla, em termos de comunidade.
A queda do desempenho escolar se apresenta como um dos principais problemas do transtorno depressivo no contexto escolar, causado pela dificuldade de se concentrar e a falta de interesse na realização de atividades. Tais aspectos devem ser observados pelo psicopedagogo para que ele possa realizar as devidas intervenções e encaminhamentos.
C
Certo
E
Errado
As práticas do psicopedagogo em instituições educacionais devem ampliar os conhecimentos sobre a realidade educacional, através de uma base teórica já existente sobre o assunto, assim conseguindo visualizar de maneira mais ampla e aprofundada as múltiplas faces que envolvem o fenômeno social que é o bullying.
C
Certo
E
Errado
De acordo com Libâneo, as formas de ensinar dependem das formas de aprender, pois o elemento nuclear é a aprendizagem do aluno.
C
Certo
E
Errado
De acordo com Vygotsky, para educar, o professor precisa entender as estruturas mentais e os seus mecanismos. Assim, em um ambiente educacional, a escola é o local onde a intervenção pedagógica se faz de modo instintivo, com o intuito de promover um aprendizado de qualidade.
C
Certo
E
Errado
A didática das disciplinas exige ou implica um processo incessante de investigação e discussão, replanejamento e construção constantes porque os problemas, para serem postos em prática, exigem a confrontação epistemológica e interdisciplinar.
C
Certo
E
Errado
Na modalidade de Educação a Distância, o estudante precisa criar o hábito de ler, organizar e planejar seus estudos, sendo ele próprio o principal construtor de seu conhecimento.
C
Certo
E
Errado
Em um ambiente institucional, a ação do psicopedagogo está centrada na intervenção de possíveis causas que podem levar à dificuldade de aprendizagem e, posteriormente, ao “fracasso” em relação aos conteúdos escolares.
C
Certo
E
Errado
A Psicopedagogia atua como um complemento na inserção e manutenção dos alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular, comumente chamada de reclusão.
C
Certo
E
Errado
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