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Sobre a Terapia Comportamental, segundo Cordioli (2008), analise as afirmativas abaixo e, na sequência, marque a alternativa correta.
I. A terapia comportamental (TC) baseia-se nas teorias e nos princípios da aprendizagem para explicar o surgimento, a manutenção e a eliminação dos sintomas. Dentre esses princípios destacam-se o condicionamento clássico, condicionamento operante, a aprendizagem social e a habituação.
II. A terapia surgiu para tratar pacientes deprimidos que tinham uma visão negativa de si, do mundo e do futuro. Essa visão negativa era responsável pelos sintomas e foi proposto o uso de uma estratégia para corrigir as distorções.
III. No condicionamento operante, os efeitos de um comportamento podem determinar somente o aumento de sua frequência, jamais a diminuição.
IV. Na aprendizagem social, o comportamento pode ser adquirido pela simples observação de outros indivíduos como, por exemplo, uso de drogas e perder certos medos.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
A Terapia Cognitiva-Comportamental (TCC) tem o seu foco voltado para mudar pensamentos disfuncionais, como o típico "eu nunca vou conseguir fazer isso" ou "eu não faço nada direito". E, para isso, essa abordagem consta de algumas técnicas, então, assinale a alternativa CORRETA para a técnica abaixo:
No início da ruminação de pensamentos, deve-se ir para um espaço silencioso onde não possa ser perturbado. Uma vez sozinho e calmo, dedicar-se a pensar intencionalmente naquele pensamento que perturba tanto, focar nele em vez de tentar evitar, ignorar ou fugir dele. Concentrar a atenção nele (embora a ansiedade aumente) e permanecer assim por pelo menos um minuto. No momento em que o pensamento está no "pico" e/ou a ansiedade ou o medo são intensos ou até insuportáveis, gritar alto alguma palavra do tipo: "Pare!" ou "Basta!" ou "Agora Chega", também pode usar outras palavras, o importante é que, quando disser, perceba que todos esses pensamentos da mente param. O objetivo final é que a ação de gritar a palavra "X" seja associada à prisão do pensamento.
Após análise, marque a opção CORRETA.
autoinstrução
reformulação de imagens mentais
enfrentamento de Estresse
parada do pensamento
Sobre as técnicas da Terapia Cognitiva, assinale a alternativa CORRETA.
O uso de técnicas de treinamento de habilidades sociais tem sido recomendado para todos os pacientes com fobia social, quer manifestem déficits de habilidades sociais quer não, pois este recurso tem se mostrado bastante eficaz em reduzir a ansiedade no confronto interpessoal.
A técnica da reestruturação cognitiva deve ser aplicada apenas nos pensamentos que ocorrem durante e após a situação.
As técnicas de relaxamento facilitam a exposição do paciente à situação temida, podendo ser eficazes isoladamente no tratamento da fobia social, dependendo do nível do transtorno.
A técnica de exposição requer inteiramente que o paciente confronte ao vivo os estímulos temidos, podendo iniciar a exposição na companhia do terapeuta.
A utilização de terapias integradas, como é a TCC em grupo, para as diversas condições clínicas, precisa estar disponível por ter:
Êxito significativo no manejo de transtornos graves por meio da aplicação de ferramentas da entrevista motivacional associada a sessões de mindfulness.
Resultados robustos de eficácia e por ser evidente que os fatores grupais facilitam a aplicação das técnicas cognitivas e comportamentais.
Apresentado bom desempenho junto a pacientes com ansiedade social provenientes de estresse pós-traumático, frequentemente resistentes ao contato interpessoal que o setting tradicional os obriga a enfrentar.
Ampliado o acesso a um tratamento digno para grande parte da população, ofertando, assim, espaços clínicos passíveis de aplicação em instituições escolares, laborais e religiosas.
Com base na terapia cognitiva-comportamental, a avaliação do paciente deve ser feita inteiramente, de modo que possa formular o caso de forma adequada. Assinale a alternativa CORRETA quanto aos objetivos da sessão de avaliação.
Definir a pauta e transmitir expectativas adequadas.
Definir se há indicação de tratamentos concomitantes, como medicação, por exemplo.
Melhorar o humor do paciente durante a sessão e criar um plano para que ele se sinta melhor e aja de maneira mais funcional durante a semana.
Ajudar o paciente a resolver seus problemas e a aliviar a angústia.
Restabelecer a aliança terapêutica e coletar dados para que você e o paciente possam colaborativamente definir e priorizar os itens da pauta.
Sobre origem, desenvolvimento e princípios das terapias cognitivas, assinale a alternativa CORRETA.
As terapias cognitivas começaram a surgir ao final dos anos 70, em parte como resultado de um movimento de insatisfação com os modelos estritamente comportamentais (S-R).
Albert Bandura foi um dos mais importantes críticos do modelo operante, ao propor uma compreensão da aprendizagem sem tentativa, conhecida como "modulação".
O surgimento das terapias cognitivas também foi decorrente de uma rejeição aos modelos psicodinâmicos e ao questionamento de sua eficácia.
A terapia cognitiva de Beck e a terapia racional emotivo-comportamental de Ellis defendem o papel das emoções como preponderantes na influência do comportamento.
As condições familiares de Maria favoreceram o desenvolvimento de quadro neurótico, marcado pelo recalque, conforme a perspectiva de Luria.
Certo
Errado
A intervenção cognitivo-comportamental em grupo poderia ser indicada para pacientes com transtorno
de personalidade esquizotípico.
obsessivo-compulsivo.
de personalidade borderline.
de personalidade histriônica.
somatoforme em geral.
Assinale a alternativa que corresponde ao exemplo de crença intermediária na Terapia Cognitiva-Comportamental.
"Eu estou sem saída."
"Eu devo poder me destacar em tudo o que fizer."
"Ninguém se preocupa comigo."
"Estou fora do controle."
No tocante às funções executivas enquanto processo cognitivo, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Orientam comportamentos fundamentais a situações de aprendizagem e funcionamento cotidiano.
( )Permitem monitoramento e a regulação destes comportamentos.
( )Pertinentes à cognição e ao desempenho nos domínios comportamental e socioemocional.
( ) Natureza multidimensional, mas com prevalência destes componentes específicos: controle inibitório, memoria operacional e flexibilidade cognitiva.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
V;V; V;V.
V, F, V; V.
F;V; V; V.
F, V; V; F.
V;V; V; F.
De acordo com a Terapia Cognitiva, os indivíduos atribuem significado a acontecimentos, pessoas, sentimentos e demais aspectos de sua vida e comportam-se de determinada maneira, construindo diferentes hipóteses sobre o futuro e sobre a sua própria identidade. Em alguns momentos, a resposta habitual pode ser uma característica geral dos indivíduos dentro de determinada cultura; em outros, essas respostas podem ser idiossincráticas, derivadas de experiências particulares e peculiares de um indivíduo. Em qualquer situação, essas respostas são manifestações de:
sonhos e fantasias
atitudes e processos
moções recalcadas e atitudes do Eu
estruturas e organizações cognitivas.
A Teoria Cognitivo-Comportamental defende que nossas cognições, comportamentos e emoções estão intimamente ligados, e que mudanças em um desses fatores podem influenciar os outros. Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta:
As emoções são responsáveis pela maneira como interpretamos e respondemos aos estímulos externos.
Os comportamentos têm pouca influência sobre nossas cognições e emoções.
O fator cognitivo é o principal responsável por nossas emoções e comportamentos.
As cognições são influenciadas exclusivamente por fatores externos.
Comportamentos disfuncionais são o resultado de emoções inapropriadas.
Com base na teoria da Terapia Cognitiva-Comportamental, assinale a alternativa CORRETA sobre o modelo cognitivo.
Mesmo quando pensamentos disfuncionais são sujeitos à reflexão objetiva, as emoções, o comportamento e a reação fisiológica do sujeito não conseguem ser modificadas.
Os pensamentos automáticos, mesmo muito rápidos e breves, são sempre perceptíveis pelo indivíduo.
Os terapeutas cognitivo-comportamentais estão particularmente interessados no nível de pensamento que pode operar simultaneamente com um pensamento mais óbvio, de nível mais superficial.
Parte da hipótese de que as emoções, os comportamentos e a fisiologia de uma pessoa são influenciados pelas situações vivenciadas.
Na Análise Aplicada do Comportamento, as contingências de reforçamento são os processos básicos pelos quais os organismos aprendem novos comportamentos. Ao falar de contingência em relação ao comportamento, o termo se refere à natureza das relações entre classe de estímulos antecedentes, classe de respostas e classe de estímulos consequentes. Contingência de reforçamento caracteriza a probabilidade de influência entre esses três componentes do comportamento. São tipos de contingências de reforçamento, exceto:
contingência de reforço negativo.
contingência de punição positiva.
contingência de punição negativa.
contingência de reforço positivo.
contingência de ausência.
Assinale a alternativa correta no que tange à Terapia Cognitivo Comportamental, preconizada por Beck.
“Eu sou inútil”; “eu não mereço viver”; “eu sou perigoso” referem-se à crença nuclear de desamparo e dessensibilização cognitiva.
O modelo cognitivo de Beck sugere que existem vários níveis de avaliação cognitiva. No nível mais imediato estão as crenças nucleares.
Pensamentos automáticos são resultantes de deliberação e raciocínio, surgem espontaneamente e são persistentes.
Está baseada no modelo Cognitivo, o qual parte da hipótese de que as emoções, os comportamentos e a fisiologia de uma pessoa são influenciados pelas percepções que ela tem dos eventos. Não é a situação em si que determina o que a pessoa sente, mas como ela interpreta uma situação.
Os fenômenos cognitivos mais permanentes e supergeneralizados são os pensamentos automáticos.
É a capacidade de aprender a partir da experiência como também a competência para se adaptar ao ambiente e promover as adaptações dentro de diferentes contextos sociais e culturais. Qual é esse construto?
Atenção.
Inteligência.
Memória.
Linguagem.
Percepção.
Entre as principais cognições a serem avaliadas no início do processo terapêutico da disfunção familiar e conjugal estão a percepção seletiva de fatos e as atribuições de causalidade sobre os fatos ocorridos.
Certo
Errado
Considerando-se a abordagem de Skinner, assinalar a alternativa CORRETA:
Comportamentos de caráter mental, como o pensar, sentir, ouvir, ver, dentre outros, são úteis para explicar a conduta humana.
Sua teoria defende que o ser humano é controlado por processos internos e não por influências externas (meio).
A determinação da ação humana a partir do ambiente é explicada pela ideia de seleção por consequência, ou seja, o ambiente seleciona, entre os tipos de relação do indivíduo, qual delas é mais vantajosa para ele, mais adaptativa.
O comportamento humano não é passível de reforço, previsão e controle.
De acordo com as teorias comportamentais, o desenvolvimento de habilidades ainda na infância, tais como o interesse e o talento artístico, seria determinado por:
relações entre o indivíduo e as contingências dos meios em que se desenvolve.
aspectos filogenéticos.
generalização e contracontrole.
relações entre diferentes sistemas: familiar, escolar, social, entre outros.
Joana tem 36 anos e procura por atendimento psicológico relatando estar desanimada, triste e sem interesse em atividades que antes lhe causava prazer. Tais características têm interferido em seu trabalho, em seu sono e em seus relacionamentos. Considerando os sintomas apresentados e a Teoria Cognitivo Comportamental, assinale a alternativa correspondente à intervenção mais adequada ao caso.
Ativação comportamental.
Dessensibilização sistemática.
Desamparo aprendido.
Fusão cognitiva.
Desesperança criativa.