Questões de Concurso sobre Linguagens

Sobre Desenho na Escola, marque (C) para CORRETO e (I) para INCORRETO.

( ) Para desenvolver o desenho dos seus alunos, é necessário que o professor mostre passo a passo aquilo que eles devem fazer, através de modelos e desenhos prontos.

( ) Observar os colegas desenhando amplia o repertório desenhista do aluno, podendo favorecer a percepção de que existem maneiras diversas de resolver as situações em um desenho.

( ) desenho de observação, realizado na presença do modelo a ser reproduzido pelo aluno, serve para expandir o seu repertório, para incorporar regularidades, desenvolver habilidades e aprimorar o percurso criador.

( ) O que gera o bloqueio no desenvolvimento do desenho é a falta de orientação didática adequada.

( ) O desenho de memória é realizado a partir da memória visual de determinadas situações e serve para ativar os recursos desenhistas é a memória visual, que são importantes na construção individual do desenho.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A linguagem da gravura requer imaginar, na matriz, o desenho e as palavras ao contrário, para que apareçam do lado planejado na cópia.

Tradicionalmente no desenho:

(__) Linha reta: traçada de maneira firme, contínua, pode dar uma impressão de rigidez e dureza;

(__) Linha curva: traçada da mesma maneira, pode sugerir suavidade e sinuosidade;

(__) Linha horizontal: indica equilíbrio. Aparece em muitas obras de arte como expressão de espiritualidade e elevação;

(__) Linha vertical: indica repouso. Também pode expressar quietude.

Levando-se em consideração que V significa Verdadeiro e F significa Falso, a sequência CORRETA das proposições acima é:

Ao abordar os aspectos didáticos e metodológicos na improvisação da dança, dois procedimentos metodológicos devem ser adotados para a elaboração e execução de um tema proposto: O método de improvisação analítico-global e o método de improvisação sintético-parcial. “Na prática do ensino, raramente é escolhido um ou outro método; as interferências são, frequentemente, possíveis e até úteis” (HASELBACH, 1988).

Julgue as situações abaixo, método analítico global (G) ou sintético parcial (S).

( ) Neste método, o lado positivo está no exercício de uma ação contínua maior. Os participantes compreendem, considerando suas dificuldades iniciais, porque lhes são apresentadas tarefas especiais e têm sempre diante dos olhos a meta já conhecida.

( ) Baseia-se nas particularidades e nos elementos; portanto, proporciona experiências preliminares e posteriores capacidades indispensáveis, das quais, provavelmente, resulta uma improvisação – que representa uma concretização ótima baseada em sua cuidadosa preparação. Primeiramente são trabalhados todos os momentos das partes que são necessárias para a continuidade individual do movimento, depois dessas experiências isoladas, as tarefas são apresentadas de tal forma que duas pessoas, depois três ou mais participantes, possam improvisar em conjunto e então se adaptarem.

( ) Esse método, genericamente, pode ser considerado pelo dirigente como o padrão de desenvolvimento de cada participante, através da individualização da apresentação da tarefa.

A dança como linguagem corporal.

Viver e crescer em seu corpo.

Sentir e criar com seu corpo.

Expressar e comunicar com seu corpo.

Stokoe & Harf, 1987.

Nesse sentido, com base no exposto, ao fazer uma releitura do jogo imagem e ação que pode ser realizado com confecção de imagens pelos participantes (desenho), bem como por meio da expressão corporal, um professor de Educação Física propõe a integração dos alunos pela vivência dos movimentos e sequências por meio da dança. Com base nisso, acerca da expressão corporal em quais níveis fundamentais ela se manifesta excluindo-se:

O desenho sempre fez parte da civilização humana. Antes do desenvolvimento da escrita, os desenhos – como a arte rupestre – já se apresentavam como uma forma de comunicação através de símbolos e códigos de imagens. No desenvolvimento cerebral infantil, o desenho dos seres humanos é um dos temas mais escolhidos entre crianças e também das produções que mais destacam as características do pensamento infantil. Sobre o desenho infantil, analise as proposições a seguir:

I – o realismo fortuito no desenho infantil demonstra a produção de desenhos com características físicas completas do ser humano.

II – os traços e as formas do desenho representam, em essência, as características emocionais e psíquicas das crianças.

III – Segundo as pesquisas de Lamprecht no início o século XX, o desenvolvimento do indivíduo reproduz – no aspecto físico e psíquico – o dos seres humanos enquanto espécie.

IV – os desenhos infantis em geral são utilizados, ainda hoje, para avaliar a capacidade de interação social de uma criança.

Está CORRETO o que se afirma somente em:

Para Santaella (2001), as linguagens não são puras e, uma vez corporificadas, tornam-se híbridas. Ela trata as linguagens de um modo integrador que nos permite compreender como os signos se formam e como as linguagens e os meios se combinam e se misturam. Assim, postula que a multiplicação de todas as formas de linguagem tem suas bases em três matrizes do pensamento e linguagem: a matriz verbal, a matriz visual e a matriz sonora.

Marque a opção CORRETA no que diz respeito à inter-relação encontrada nas linguagens.

Segundo os historiadores da arte, o pintor que rompeu com os dogmas estabelecidos da pintura românica, ao representar suas figuras humanas, sugerindo a estrutura anatômica do corpo sob os drapeados de suas vestes, foi:

Em artes visuais, uma das técnicas bastante utilizada é a pintura, e para executá-la em muitos momentos o pincel é um dos instrumentos utilizados.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

(_) A montagem do pincel é um trabalho que só acontece de forma industrial.

(_) As pontas dos pincéis podem ser de pelos ou cerdas de animais ou de filamentos sintéticos.

(_) A virola, que é geralmente de alumínio ou latão, é a parte que liga o cabo à ponta do pincel.

(_) Os cabos, dependendo de sua finalidade, podem ser longos ou curtos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

É uma substância de fina granulação que dá cor à tinta e não se dissolve como corantes, pode ser usado em diferentes meios, como óleo e aquarela. Trata-se de:

“Para pintar bem uma paisagem, tenho, em primeiro lugar, de descobrir as massas geológicas. Penso que a história do mundo data do dia em que dois átomos se combinaram. Estes grandes arco-íris, estes prismas cósmicos, este alvorecer de nós próprios acima do nada, eu os vejo subir, saturo-me deles lendo Lucrécio. Um sentido agudo dos matrizes me atormenta. Sinto-me colorido de todos os matizes do infinito. Nesse momento, eu e o meu quadro somos um só. Somos um caos irisado. Vou ao encontro do meu motivo, perco-me nele.” (Em Joachim Gasquet, Cèzanne. Paris, Bernheim Jeune, 1926.)

Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta.

Segundo o modelo aristocrático, arte era indispensável na formação dos príncipes. D. João VI deu o exemplo quando contratou Arnaud Pallière (1823-1887) para ensinar aos príncipes:

Série de pinturas criadas pela pintora Dora Longo Bahia que, segundo a artista, arranca “a película de tinta de seu suporte original e aplico em outro lugar. (...) Escolho imagens paradigmáticas de lugares controversos (...) que são amassados e mutilados ao serem arrancados e reaplicados sobre outro corpo. Quero que a pintura revele a perversidade da fascinação pela imagem, pela aparência, pelo espetáculo” (TINOCO, 2019, p.29).

Essa série foi denominada

Artista plástica brasileira que desenvolveu uma técnica específica de pintura com colagens: são imagens criadas a partir da aplicação de tinta acrílica sobre superfícies de película plástica, que, quando secas, são coladas sobre a tela, dando origem a trabalhos ricos em cores, formas e texturas. A cor é o seu grande campo de experimentação. Outra característica de seus trabalhos é o uso de formas circulares e repetidas criando contrastes na superfície da tela. Trata-se de

Analise as características da pintura descrita abaixo:

I. composição assimétrica, em diagonal;

II. acentuado contraste claro-escuro;

III. realista, abrangendo todas as camadas sociais;

IV. valorização da intensidade dramática no momento da escolha das cenas.

Essas características se referem à pintura

As xilogravuras da literatura de cordel são expressivas porque a técnica produz imagens de alto contraste, sem possibilidade de nuances.

De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), é preciso desenvolver a dimensão crítica e estética, considerando que o gosto do estudante é reflexo do capital cultural que experienciou ao longo de sua vida, no seu ambiente sociocultural. Isso quer dizer que, no âmbito do ensino de música, o professor deverá:

Na linguagem específica da Dança, a soma dos movimentos, combinações e sequência de temas, concebidos para uma apresentação, recebe o nome de:

Qual das alternativas abaixo apresenta as principais técnicas para a produção de gravura?

Julgue as seguintes afirmativas sobre a ciranda:

I. É uma manifestação da cultura tradicional brasileira que mistura dança e música, comum principalmente no litoral do estado de Pernambuco.

II. A dança é feita em conjunto e em roda, geralmente em praias, praças e espaços públicos nas comunidades onde é praticada.

III. O mestre é quem “puxa” a ciranda, cantando, e os outros músicos que tocam instrumentos variados.

IV. O canto comumente é feito em chamadas e respostas.

São corretas as afirmativas: