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- Política Nacional de Educação Ambiental - Lei no 9.795 de 1999
Questões de Concurso sobre Política Nacional de Educação Ambiental - Lei no 9.795 de 1999
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Art. 1o Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
-
BRASIL. Lei no 9.795/1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a
Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
Disponível em: <planalto.gov.br>. Acesso em: 19 jun. 2022.
-
Em relação às definições de educação formal e não formal, apresentadas pela Política Nacional de Meio Ambiente, assinale a alternativa correta.
A
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente em todos os níveis e em todas as modalidades do processo educativo.
B
A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino.
C
A educação ambiental deve ser desenvolvida como uma prática educativa contínua, permanente e isolada em todos os níveis e nas modalidades do ensino formal, para garantir o devido foco nas temáticas ambientais.
D
O poder público exige ampla participação da escola, da universidade e de organizações não governamentais na formulação e na execução de programas e atividades vinculadas à educação ambiental não formal.
E
Entendem-se por educação ambiental não formal as ações educativas voltadas à sensibilização da coletividade acerca das questões ambientais e à sua organização na defesa da qualidade do meio ambiente, inclusive no conteúdo de ética ambiental das atividades profissionais nos cursos de formação e especialização técnico-profissional.
Com base na Lei no 9.795/1999, que dispõe acerca da educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências, assinale a alternativa correta.
A
Entende-se por educação ambiental formal o conjunto das ações e das práticas educativas voltadas à sensibilização da sociedade quanto às questões ambientais e à sua organização, bem como à participação na defesa da qualidade do meio ambiente.
B
A educação ambiental abrange os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à qualidade de vida e à sustentabilidade.
C
A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino da educação básica e profissionalizante.
D
As atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental que devem ser desenvolvidas para a sociedade civil em geral incluem a capacitação de recursos humanos e o desenvolvimento de estudos, de pesquisas e de experimentações.
E
A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente, com obrigatoriedade na educação básica do ensino formal e facultada ao ensino superior.
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Um dos enfoques que é um princípio básico da educação ambiental, é o:
A
Holístico.
B
Hedonista.
C
Regionalizado.
D
Transversal.
E
Moral.
Considerando a Lei nº 9.795/99, é correto afirmar, EXCETO:
A
A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.
B
Entendem-se por educação ambiental não-formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente.
C
A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino.
D
A Política Nacional de Educação Ambiental envolve em sua esfera de ação, além dos órgãos e entidades integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - Sisnama, instituições educacionais públicas e privadas dos sistemas de ensino, os órgãos públicos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e organizações não-governamentais com atuação em educação ambiental.
Lei n.º 9.795/1999 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental, em que os princípios básicos da educação ambiental são:
A
O enfoque tecnicista, holístico, democrático e participativo.
B
O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
C
A avaliação crítica sazonal do processo educativo.
D
O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade cultural sobre a individual.
E
A vinculação entre Estado e Municípios no direcionamento da educação, o trabalho e as práticas sociais.
O tratamento térmico de resíduos ocorre através de processos que utilizam o calor como forma de recuperar, separar ou neutralizar determinadas substâncias, ou reduzir massa e volume, ou produzir energia térmica, elétrica ou mecânica. _______________ é um processo de queima, na presença de excesso de oxigênio. Nesse processo, os materiais à base de carbono são decompostos, desprendendo calor e gerando um resíduo de cinzas. Os gases da combustão secundária são rapidamente resfriados para evitar a recomposição das extensas cadeias orgânicas tóxicas. Em seguida são tratados em lavadores, ciclones ou precipitadores eletrostáticos, antes de serem lançados na atmosfera através de uma chaminé. Dessa maneira, como a temperatura de operação não é suficiente para fundir e volatilizar os metais, estes podem ser separados das cinzas e recuperados para comercialização.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A
Incineração
B
Pirólise
C
Gaseificação
D
Plasma
E
Coprocessamento
Analise as assertivas e responda.
I – Educação básica.
II – Educação superior.
III – Educação profissional.
IV – Educação de jovens e adultos.
Em conformidade com o que preconiza a Política Nacional de Educação Ambiental, podemos afirmar que será entendida por educação ambiental na educação escolar a desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privadas. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que, das assertivas dispostas, a educação ambiental englobará:
A
I e II.
B
I, II e III.
C
II, III e IV.
D
I, III e IV.
E
I, II, III e IV.
A Lei nº 9.795, sobre a educação ambiental, institui campanha a ser celebrada anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal. Tal campanha recebe a designação:
A
Junho Verde
B
Julho Verde
C
Agosto Verde
D
Setembro Verde
A Educação Ambiental é conceituada como os processos pelos quais o indivíduo e a coletividade constroem conhecimentos, habilidades, atitudes e valores sociais, voltados para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Nesse sentido, são princípios da Educação Ambiental:
I.Totalidade como categoria de análise fundamental em formação, análises, estudos e produção de conhecimento sobre o meio ambiente;
II.Interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque humanista, democrático e participativo;
III. Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV. Vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais na garantia de continuidade dos estudos e da qualidade social da educação;
V. Articulação na abordagem de uma perspectiva crítica e transformadora dos desafios ambientais a serem enfrentados pelas atuais e futuras gerações, nas dimensões locais, regionais, nacionais e globais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Apenas I e V são princípios da Educação Ambiental.
B
Todos são princípios da Educação Ambiental.
C
Apenas I, II, III e V são princípios da Educação Ambiental.
D
Apenas I, IV e V são princípios da Educação Ambiental.
São princípios da educação ambiental:
1. Enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
2. Concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
3. O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 2.
B
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Assinale a alternativa correta acerca da Lei Federal nº 9.795/1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental.
A
Um dos princípios básicos da educação ambiental é o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável do exercício da cidadania.
B
Um dos objetivos da educação ambiental é a permanente avaliação crítica do processo educativo.
C
A capacitação de recursos humanos e o desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentações são linhas de atuação vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental.
D
A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino.
E
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, desde que esteja devidamente formalizada.
A Política Nacional de Educação Ambiental atribui que a “educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal”.
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9795.htm
Neste interim, qual é um dos princípios básicos da educação ambiental, previsto nesta Política?
A
O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos.
B
O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social.
C
O fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.
D
A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
E
O estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade, igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade.
O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos é:
A
A definição de educação do ambiente.
B
O conceito de desenvolvimento sustentável.
C
O enfoque humanista da educação ambiental.
D
Um dos objetivos fundamentais da educação ambiental.
E
A concepção do meio ambiente na sua totalidade.
A Lei 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. No seu art. 10, lê-se que: "A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal”.
Sendo assim, pode-se afirmar, EXCETO:
A
Mesmo nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao aspecto metodológico da educação ambiental, não é permitida a criação de disciplina específica.
B
A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino.
C
Nos cursos de formação e especialização técnico-profissional, em todos os níveis, deve ser incorporado conteúdo que trate da ética ambiental das atividades profissionais a serem desenvolvidas.
D
A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.
E
Os professores em atividade devem receber formação complementar em suas áreas de atuação, com o propósito de atender adequadamente ao cumprimento dos princípios e objetivos da Política Nacional de Educação Ambiental.
De acordo com a Lei nº 9.795/99, quando se trata da EXECUÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, a coordenação da PNEAl ficará a cargo de um órgão gestor, na forma definida pela regulamentação desta Lei. Nesse contexto, consiste uma das atribuições do órgão gestor:
A
Promoção do Ecoturismo
B
Incentivar a sensibilização ambiental dos agricultores
C
Propor a economicidade, medida pela relação entre a magnitude dos recursos a alocar e o retorno social propiciado pelo plano ou programa proposto
D
Prioridade dos órgãos integrantes do Sisnama e do Sistema Nacional de Educação
E
Definição de diretrizes para implementação em âmbito nacional
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental. São princípios básicos da educação ambiental:
I. a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
II. o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
III. a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
IV. a garantia de continuidade e permanência do processo educativo e a permanente avaliação crítica do processo educativo.
V. a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais e o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
A
I, II, III, IV e V
B
V
C
II
D
I e IV
E
II, III, IV e V
A educação ambiental está prevista na Constituição Federal, através do Inciso VI, do Artigo 225, da seguinte forma: “promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente”. Por sua vez, a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, institui a Política Nacional de Educação Ambiental, na qual “Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.”
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https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9795.htm
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Conforme a Política Nacional de Educação Ambiental, qual é um dos princípios básicos da educação ambiental?
A
O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social.
B
O fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia.
C
O estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade, igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade.
D
O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos.
E
O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
De acordo com a Lei nº 9.795/99, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, todos têm direito à educação ambiental, cabendo às instituições educativas promover:
A
a educação ambiental de maneira integrada aos programas educacionais que desenvolvem
B
o engajamento da sociedade na conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente
C
a comunicação de massa destinada à disseminação de práticas educativas sobre meio ambiente
D
a educação ambiental destinada à capacitação dos trabalhadores visando o controle do processo produtivo
O Programa Nacional de Educação Ambiental, cujo caráter prioritário e permanente deve ser reconhecido por todos os governos, tem como eixo orientador a perspectiva da sustentabilidade ambiental na construção de um país de todos. São diretrizes desse programa:
I. Democracia e Participação social.
II. Sustentabilidade socioambiental.
III. Transversalidade e interdisciplinaridade.
IV. Centralização espacial e institucional.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
Em que pese a Política Nacional de Educação Ambiental, instituída pela Lei nº 9.795 de 1999, é INCORRETO afirmar ser um dos princípios básicos da educação ambiental:
A
a garantia de democratização das informações ambientais.
B
o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
C
o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
D
a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
E
a garantia de continuidade e permanência do processo educativo.
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