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Seja uma população regida por uma distribuição de probabilidade com média θ e variância 25. A fim de se estimar o valor do parâmetro θ, propôs-se o estimador T(X1 , X2 ) = αX1 + βX2 a partir de uma amostra de tamanho 2, de tal forma que o estimador assim definido seja não tendencioso e tenha variância 13, com α > 0 e β > 0 .
Qual o valor de α × β?
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1
Determinado teste de hipóteses, baseado na distribuição t de Student, foi realizado para verificar se existem evidências de que o nível médio de emissão atmosférica de certo poluente por uma empresa do setor têxtil é superior a 10 partes por milhão (ppm). Uma amostra de 17 medições do nível de emissão atmosférica da empresa em ppm foi coletada e o valor observado da estatística de teste foi 3,84. O comando que fornece o valor correto para o p-valor do teste através do software R é:
pt(3.84, df=16, lower.tail=TRUE)
pt(3.84, df=17, lower.tail=FALSE)
2*pt(3.84, df=16, lower.tail=FALSE)
1-pt(–3.84, df=16, lower.tail=FALSE)
Na prática, os experimentos realizados permitem somente dois resultados. Ex: cara ou coroa, negativo ou positivo, sim ou não, aprovado ou reprovado, etc. Há na estatística diversas distribuições especiais. As características a seguir, são referentes a qual distribuição especial da estatística?
• O número de tentativas é fixo (n);
• As n tentativas são independentes e repetidas em condições idênticas;
• Para cada tentativa há dois resultados possíveis: s=sucesso ou f=fracasso;
• A probabilidade de sucesso numa tentativa única é p. P(S) = p.
• A probabilidade de fracasso é q. P(F)=q, onde p+q= 1
• O problema central está em determinar a probabilidade de x sucessos e n tentativas, sendo x=0 ou 1 ou2...n.
• A variável aleatória x é uma contagem do número de sucessos em n tentativas.
• Repetições independentes de um ensaio de Bernoulli, com a mesma probabilidade de ocorrência de “sucesso”, dão origem a essa distribuição.
Qual é a distribuição a seguir?
Distribuição de Poisson.
Distribuição Binominal.
Distribuição geométrica.
Nenhuma das alternativas.
Para investigar se a população de determinado distrito ficou satisfeita com as medidas adotadas pela prefeitura foi conduzido um teste de hipóteses. As hipóteses nula e alternativa do teste são, respectivamente, H0 : p = 0,9 e H1 : p > 0,9, em que p é a proporção da população satisfeita com as medidas adotadas pela prefeitura. Com base em uma amostra de tamanho 400, a hipótese nula do teste será rejeitada se pelo menos 368 pessoas estiverem satisfeitas. Nesse contexto, qual o nível de significância aproximado do teste empregado?
Observação: Φ (z) = P (Z ≤ z), onde Z ~ N (0,1).
Φ (31)
Φ (34)
1 - Φ (31)
1 - Φ (32)
1 - Φ (34)
Sobre teste de hipóteses, é correto afirmar que:
ocorre erro do tipo II quando a hipótese nula é verdadeira e rejeitada;
ocorre erro do tipo II quando a hipótese nula é falsa e não é rejeitada;
o p-valor representa a probabilidade de que a hipótese nula seja verdadeira;
o poder de um teste aumenta quando a probabilidade do erro do tipo I diminui;
os erros do tipo I e do tipo II não são relacionados.
Considere-se que a proporção de processos que levam mais de 365 dias para serem concluídos, estimada a partir da amostra, seja igual a 0,3. Caso se deseje testar que a verdadeira proporção na população seja 0,5, considerando uma amostra de tamanho 400, então, o valor da estatística do teste Z será maior, em módulo, do que 2.
Certo
Errado
Para testar se duas vacinas são igualmente eficazes, uma amostra aleatória simples, de tamanho 100, foi selecionada. Em metade dos indivíduos, foi aplicada a vacina 1 e, na outra metade, a vacina 2. Os resultados são apresentados na tabela de contingência a seguir.
Eficaz | Não eficaz | Total | |
Vacina 1 | 42 | 8 | 50 |
Vacina 2 | 40 | 10 | 50 |
Total | 82 | 18 | 100 |
O teste de homogeneidade realizado, sob a hipótese nula, tem aproximadamente distribuição qui-quadrado com 1 grau de liberdade.
O valor dessa estatística para os dados apresentados é:
9/
41/
100/
1;
4.
Num teste de hipóteses, a significância do teste é α, e o valor –p do teste é ρ.
Assinale a alternativa correta.
Se ρ é menor do que α, a hipótese nula deverá ser rejeitada.
Se ρ é menor do que α, a hipótese nula não deverá ser rejeitada.
ρ é sempre menor do que α.
ρ é sempre maior do que α.
A rejeição (ou não) da hipótese nula não tem relação com o valor de ρ.
A dita hipótese nula é a tomada como verdadeira para a construção do teste de hipótese.
Certo
Errado
A tabela 2 a seguir relaciona os estudantes de um curso universitário por turnos.
TABELA 2
Turno | |||
Matutino | Noturno | Totais | |
Alunos | 70 | 120 | 190 |
Alunas | 50 | 60 | 110 |
Totais | 120 | 180 | 300 |
Assumindo a significância de 5%, considerando os valores dados, o quiquadrado calculado e a hipótese “mesma proporção de alunos e alunas nos turnos”, conclui-se:
χcalc2=2,05<χtab2=2,71 ⇒ aceitar a hipótese.
χcalc2=6,05>χtab2=5,99 ⇒ rejeitar a hipótese.
χcalc2=2,15<χtab2=3,84 ⇒ aceitar a hipótese.
χcalc2=8,21>χtab2=7,82 ⇒ rejeitar a hipótese.
χcalc2=9,41<χtab2=9,49 ⇒ aceitar a hipótese.
Não é possível rejeitar a hipótese de que o efeito da campanha publicitária tenha sido nulo na cidade em questão, durante o período estudado, a 5% de significância.
Certo
Errado
Se o nível de significância do teste for igual a 5%, então não haverá evidências estatísticas contra a hipótese nula, mesmo que a média amostral seja superior a 37.
Certo
Errado
O valor da estatística do teste qui-quadrado que verifica as hipóteses H0∣∣∣σAL2=σNAL2 e H1∣∣∣σAL2>σNAL2 é superior a 1, onde σ2 é variância populacional.
Certo
Errado
Os alunos do curso de Administração de certa universidade devem cursar as disciplinas de Estatística I e Estatística II, sendo a primeira um pré-requisito para que a segunda possa ser cursada. Embora as disciplinas sejam ofertadas em semestres consecutivos, nem sempre os alunos cursam Estatística II imediatamente após terem cursado Estatística I com aprovação. Um professor que leciona tais disciplinas tem interesse em analisar se a nota dos alunos que cursam a disciplina Estatística II imediatamente após aprovação em Estatística I (Grupo 1) tende a ser maior do que a nota dos alunos que cursam a disciplina com um intervalo de pelo menos um semestre após aprovação em Estatística I (Grupo 2). Para isso, ele coletou os dados apresentados na tabela a seguir:
Aluno | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Grupo 1 | 65 | 75 | 81 | 60 | 95 | 85 | 70 | 91 |
Grupo 2 | 60 | 75 | 75 | 65 | 80 | 67 | 71 | 61 |
O professor decidiu aplicar um teste não-paramétrico para comparar as medianas das notas nos dois grupos. Corresponde, respectivamente, a um teste apropriado e à soma total dos postos:
Teste de Mann-Whitney; 36.
Teste de Mann-Whitney; 136.
Teste dos Postos Sinalizados de Wilcoxon; 36.
Teste dos Postos Sinalizados de Wilcoxon; 136.
O teste em questão é unilateral.
Certo
Errado
O tempo de execução de uma tarefa, em minutos, foi medido em 7 indivíduos antes e depois de um treinamento. O quadro a seguir mostra os resultados:
Indivíduo | Antes | Depois | Sinal |
1 | 48 | 42 | + |
2 | 54 | 50 | + |
3 | 39 | 32 | + |
4 | 45 | 50 | - |
5 | 51 | 43 | + |
6 | 38 | 34 | + |
7 | 42 | 46 | - |
Considerando a hipótese alternativa de que há diferença entre os tempos de execução da tarefa antes e depois do treinamento e utilizando o teste de sinais para dados pareados, é correto afirmar que
o p-valor obtido é 13/50 e não se rejeita a hipótese nula ao nível de significância de 5%.
o p-valor obtido é 3/65 e rejeita-se a hipótese nula ao nível de significância de 10%.
o p-valor obtido é 29/64 e não se rejeita a hipótese nula ao nível de significância de 5%.
há evidência de que os tempos de execução antes e depois são diferentes, ao nível de significância de 10%.
o p-valor obtido é 3/128 e rejeita-se a hipótese nula ao nível de significância de 5%.
Um empresário acredita que o tempo gasto por seus funcionários no deslocamento até a empresa é superior a 30 minutos. Caso isto se confirme pretende propor uma medida para reduzir o tempo gasto. Para verificar se está correto decidiu coletar o tempo de deslocamento de uma amostra de 15 funcionários, que informaram o tempo gasto com o deslocamento, obtendo os valores, em minutos: 20, 45, 30,35, 32,38, 45, 20, 25,36, 30, 40, 13, 40, 50. O empresário utilizará o software R para realizar um teste de hipóteses considerando H0: µ = 30 contra H1: µ > 30. Qual sequência de comandos ele pode utilizar?
tempo=c(20, 45, 30,35, 32,38, 45, 20, 25,36, 30, 40, 13, 40, 50)
t.test(tempo, mu=30, alternative=”greater”, paired=FALSE)
tempo=c(20, 45, 30,35, 32,38, 45, 20, 25,36, 30, 40, 13, 40, 50)
teste(tempo, alternative=”greater”, media=30)
tempo=20, 45, 30,35, 32,38, 45, 20, 25,36, 30, 40, 13, 40, 50
t.test(tempo, alternative=”greater”, mu=30)
tempo=data(20, 45, 30,35, 32,38, 45, 20, 25,36, 30, 40, 13, 40, 50)
teste(tempo, alternative=”less”, mu=30)
tempo=c(20, 45, 30,35, 32,38, 45, 20, 25,36, 30, 40, 13, 40, 50)
t.test(tempo, alternative=”greater”, media=30, paired=TRUE)
Suponha que p seja a proporção populacional de trabalhadores com rendimentos salariais mensais de mais do que 5 salários mínimos e que se deseja testar uma hipótese nula simples p = p0. Uma amostra aleatória simples de tamanho 1600 foi observada e mostrou que, nessa amostra, 320 trabalhadores tinham rendimentos salariais mensais de mais do que 5 salários.
Um intervalo de 95% de confiança aproximado para p resulta então em (0,18; 0,22).
Avalie se, com base nesses dados, as seguintes afirmativas são falsas (F) ou verdadeiras (V).
I. Se p0 = 0,2 a hipótese nula deve ser rejeitada ao nível de significância de 5%.
II. Se p0 = 0,15 a hipótese nula não deve ser rejeitada ao nível de significância de 5%.
III. Se p0 = 0,23 fica inconclusiva a decisão ao nível de significância de 5%.
As afirmativas são, respectivamente,
V, V e V.
V, V e F.
V, F e F.
F, F e V.
F, F e F.
Para responder à questão de número 56, considere o teste estatístico adequado. Considere o nível de significância de 0,05. Dado Φ(1,645)=0,95, Φ(1,96)=0,975, F(1,691)=0,95, F(2,03)=0,975, sendo Φ a função de distribuição acumulada normal padrão e F a função de distribuição acumulada t de Student com 34 graus de liberdade.
Considere o teste de hipóteses: H0:μ1 = μ2 contra H1:μ1 ≠ μ2 com variâncias conhecidas σ12=2 e σ22=2,5. Suponha que os tamanhos das amostras sejam n1 = 16 e n2 = 20 e que as médias amostrais sejam X1=20,5 e X2=18,4. É possível concluir em favor de H0?
Não, pois como |zcal|=4,20 >1,96 rejeita-se a hipótese nula ao nível de 0,05 de significância
Não, pois como |zcal|=1,20<1,645 rejeita-se a hipótese nula ao nível de 0,05 de significância
Sim, pois como |tcal|=4,20>2,03 não se rejeita a hipótese nula ao nível de 0,05 de significância
Sim, pois não se rejeita a hipótese nula ao nível de 0,05 de significância, dado que |tcal|=1,20<2,03
Sim, pois como |zcal|=1,20 <1,96 não se rejeita a hipótese nula ao nível de 0,05 de significância
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) considerando o teste de hipóteses.
( ) A hipótese nula H0 e a hipótese alternativa H1 são mutuamente exclusivas.
( ) Em um teste de hipóteses, a hipótese nula H0 é a hipótese assumida como verdadeira para a construção do teste.
( ) Em um teste de hipóteses, podemos ter dois tipos de erro: tipo I – no caso de aceitar a hipótese nula H0 quando ela é verdadeira e tipo II - não rejeitar a hipótese alternativa H1 quando ela é falsa.
( ) Considerando α como o nível de significância de um teste de hipóteses, podemos dizer que seu valor é constante e igual a 5%.
( ) O grau de precisão de um teste de hipóteses varia conforme o tamanho da amostra.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • V • V • F • F
V • V • F • F • V
V • F • F • F • V
F • F • V • F • V
F • F • F • V • F