Questões de Concurso sobre Comparação

Em Bela, mas bela de um horror sublime (l.2), tem-se qual figura de linguagem?

Referente às figuras de linguagem e considerando a interpretação do texto, em Pensei que tivesse dito que não havia ninguém disponível. (l. 35- 36) tem-se uma figura denominada:

No Texto 03 “Sementes”, como estratégia de construção de sentido, o autor recorre a comparações para se fazer compreendido. Assinale a alternativa em que essa estratégia ESTÁ presente:

Assinale a opção que indica o texto publicitário que se estrutura a partir de uma comparação.

O caso da borboleta

"Ninguém nasce borboleta", pensou Breno. Depois disse baixinho: "A borboleta é um presente do tempo". Lá fora, ela, a borboleta, não pensava nada disso. Ocupava-se em voar pela noite de árvore em árvore. Era azul e sem dúvida um dia havia sido lagarta. Breno tem nove anos e é uma criança, a lagarta é como se fosse uma borboleta criança, mas quando Breno for adulto vira homem e não borboleta, e homens não voam. Sonho de Breno é voar, seja como piloto de avião ou jogador de futebol. Como borboleta, Breno nunca chegou a pensar, tem nove anos, mas sabe que é menino e não lagarta. A avó de Breno sempre diz: "Lagarta queima o dedinho e come planta, mas vira borboleta. Ninguém nasce borboleta". Agora o menino pensa e olha a borboleta na janela. "De manhã vi um monte de buraquinhos nas folhas"; explicaram a ele: "É coisa de lagarta". Os buracos nas acerolas e goiabas eram coisa dos passarinhos. Isso ninguém precisou explicar, porque ele sempre viu os passarinhos indo bicar as frutas, menos o beija-flor, que só ia bicar a água no copo de flor pendurado na goiabeira. "O que será que borboleta come? Será que beija-flor só bebe água? "Pensou muito nisso e sentiu fome. Saiu em direção à cozinha.

A avó cochilava de frente para a novela das sete. Justamente aquela durante a qual ela mais gostava de cochilar. Breno sabia disso e não quis acordá-la pra pedir comida. Na cozinha a janela estava aberta. Era uma janela enorme e dava de frente pro quintal da casa. Algumas vezes Breno ouviu gente falando como era engraçado aquela janela na cozinha. A avó sempre explicava que, antes de cozinha, ali havia sido quarto, e por isso a tal janela. Breno achava normal. Desde que tem lembrança, ali é cozinha e tem janela e ele adora. Enquanto sua avó faz o almoço, ele olha para o mundo. O azar é daqueles que não têm janela na cozinha. Breno decidiu que a melhor coisa pra comer naquele momento era biscoito. "Tomara que tenha. Se não tiver, seria muito bom comer uns ovos."Sabe como fazer: é só acender o fogo apertando o botão, colocar a frigideira em cima do fogo, quebrar o ovo em cima da frigideira e ficar mexendo com o garfo. Agora que já tem nove anos nem precisa mais de cadeira pra mexer no fogão. Abre a geladeira e tem três ovos. Fecha a geladeira e vai procurar o biscoito. Entra uma borboleta na cozinha. É maior e mais bonita que a outra. Parece desesperada, bate nas paredes uma a uma até ficar presa pela porta encostada. Breno vai até a porta e a puxa para que saia, de lá voa direto pro outro lado da cozinha, onde ficam a janela e o fogão. Breno acompanha com o olhar e espera que consiga sair logo pela janela. Em cima do fogão tem uma panela destampada cheia de óleo (no almoço teve batata frita), a borboleta voa na direção do fogão e, assim que chega em cima da panela, cai no óleo como se tivesse sido atraída pra lá igual quando Breno atrai moedas com seu ímã.

Ele correu pra ver a borboleta, ela nadava pelo óleo lentamente. Quis tirá-la de lá, mas nunca colocou a mão no óleo antes. Só queima se estiver de fogo aceso, tinha quase certeza. Correu até o papel-toalha e tirou a borboleta de dentro da panela. Olhou-a com atenção: toda coberta de óleo. Todas as partes do seu corpo de inseto. As asas pingavam óleo pela cozinha. Agora tinha certeza: só queimava se tivesse ligado o fogo. A borboleta se mexia muito. Tratou de colocá-la em cima da janela. Pegou o biscoito e foi para o quarto. Começou a comer, era de chocolate e era bom.

Ainda assim, não conseguia esquecer a borboleta nadando no óleo. Seu corpo inteiro afundado no óleo. Logo começou a imaginar como seria se fosse ele, mergulhado no óleo numa panela gigante que cabe criança. Imaginou seu cabelo cheio de óleo, seus olhos, ouvidos, nariz, boca. Comia o biscoito e imaginava. Lambeu o dedo que havia colocado na panela pra imaginar melhor seu corpo no óleo. Não gostava de imaginar, mas não conseguia evitar. Era igual cheirar a mão quando está fedendo, ou alguma coisa assim. Lambeu, e o gosto era péssimo. Muito pior que o gosto do biscoito de chocolate. Lembrou de sua avó que dizia que o pozinho da borboleta, se batesse no olho, deixava cego. Ficou com medo de passar mal. O dedo que lambeu, além de óleo devia ter o tal pozinho. Correu até a cozinha para ver a borboleta. Estava dura, morta. Teve pena e quis enterrar. Decidiu que a borboleta seria seu bicho preferido, caso não passasse mal por conta daquela lambidinha no dedo. Precisava avisar a avó pra não fritar mais batata naquela panela. Enquanto não amanhecia, deixaria a borboleta na janela da cozinha. No caminho de volta pro quarto viu que a avó ainda cochilava. Deitou na cama, sua cabeça realizou os últimos mergulhos no óleo.

Começou a pensar apenas em não passar mal por conta do pozinho da borboleta. Ninguém nasce borboleta. Sentiu medo e uns trecos no estômago, se apavorou achando que era consequência do pozinho que cega quando cai no olho, e depois dormiu.

(FONTE: Geovani Martins. O sol na cabeça. São Paulo: Companhia das Letras, 2018)

Contos são gêneros literários e, como tal, é comum que a linguagem, neles, invista em figuras de estilo. Assinale a alternativa que comprova essa afirmação, apresentando uma figura de pensamento chamada comparação:

No período: "Em seu aniversário de 15 anos, Luana estava bela como as flores do campo.", a palavra destacada expressa uma ideia de:

A figura de palavras é o recurso que faz com que o significado original das palavras seja ampliado, produzindo maior expressividade à comunicação. Assinale a alternativa que corresponde à figura de palavra expressa na frase: “estava com tanta fome que comeu um prato de arroz”:

Em “Então o tático pode olhar o campo como se fosse um quadro negro”, o autor empregou uma figura de linguagem conhecida como:

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, identificando as figuras de linguagem presentes em segmentos do texto.

Coluna 1

1. Metáfora.

2. Comparação.

3. Antítese.

4. Prosopopeia.

Coluna 2

( ) “É como se todo paulistano fumasse pelo menos quatro cigarros por dia” (l. 10-11).

( ) “Existe uma tatuagem de carvão no pulmão do paulistano” (l. 14-15).

( ) “evasão das fábricas e das novas tecnologias” (l. 18).

( ) “até quando a poluição diminui, ela aumenta” (l. 26).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa na qual a palavra “como” tenha sido empregada com a ideia de comparação.

No começo do poema, para expressar a incerteza da situação em que o eu-lírico se encontrava, foram empregadas expressões de sentido contrário, como dia e noite, dura e caroável.

A essa figura de linguagem, dá-se o nome de:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Os vocábulos “já”, “correr” e “mulher” são exemplos de substantivos comuns.

II. É uma característica linguística mais recentes do português brasileiro o amplo uso de objeto nulo, como em “Comprei um bolo e comi” ao invés de “Comprei um bolo e o comi”.

III. A comparação é uma figura de linguagem que faz a ligação do significado de dois ou mais elementos com uso de termos comparativos: “como”, “assim como”, “tal que”, “que nem” etc.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia o trecho a seguir.

No trecho destacado no texto anterior, o autor Pedro Nava utiliza uma figura de linguagem como recurso estético em sua narrativa. Trata-se de

Em: “(...) uma enorme jamanta reluzente, soltando fogo pelas ventas que nem dragão de história infantil”, pode-se identificar:

Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se:

Leia a tirinha e, em seguida, responda ao que se pede.

(https://www.google.com/searchrlz=1C1PRFI_enBR830BR830&biw=1242&bih=568&tbm=isch&sa=1&ei=px3LXKDwAqjH5OUPnuiYqAs&q=figuras+de+liData de consulta 13/01/19).

O humor do texto é construído por meio do jogo da linguagem. O principal recurso de sentido usado, portanto, foi:

A informação central contida no título é apresentada por meio de uma relação de:

Analise os fragmentos de texto abaixo e assinale a alternativa que contém uma comparação.

Leia as afirmativas a seguir:

I. Na obra Vidas Secas, o autor descreve a rotina de nordestinos que vivem de fazenda em fazenda, inseridos no mundo tecnológico e com amplo acesso às condições materiais de conforto que as classes mais ricas possuem.

II. Do ponto de vista morfológico, o verbo marca pessoa e número, apenas.

III. A comparação é uma figura de linguagem que faz a ligação do significado de dois ou mais elementos com o uso de versos metrificados e equações matemáticas, apenas.

Marque a alternativa CORRETA: